學校嚴格執(zhí)行中等職業(yè)教育免學費財政補助及中職學生國家助學金補助標準的相關規(guī)定，并在學校設立多個勤工助學崗位，歷盡所能， 幫助每位學生完成學業(yè)。長期以來，學校把畢業(yè)生就業(yè)工作放在首位，建立了系統(tǒng)規(guī)范的就業(yè)推薦機制，與省內(nèi)外100多家知名企業(yè)建立了長期的人才供求關系， 實行“訂單式培養(yǎng)”模式，實現(xiàn)教學活動與就業(yè)崗位的“無縫對接”，形成了覆蓋工業(yè)、商業(yè)、金融、電信、服務業(yè)等 行業(yè)的就業(yè)網(wǎng)絡，為畢業(yè)生搭建了廣闊的就業(yè)平臺，熱誠歡迎萃莘學子來我校就讀深造。
云南省曲靖應用技術(shù)學校創(chuàng)建于1979年，前身系云南省曲靖農(nóng)業(yè)機械化學校，2002年更為現(xiàn)名，2009年9月搬遷入駐曲靖市職教中心。學校始終秉承“育德習能、勤奮成才”的校訓精神，傳承“忠誠教育、嚴謹治學、教書育人、為人師表”的教風和“遵章守紀、勤學苦練、求真務實、全面發(fā)展”的學風，堅持“立足云南，服務社會，以工為主，綜合發(fā)展”的辦學策略，踐行“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學理念，現(xiàn)已發(fā)展成為一所辦學實力雄厚，設施設備齊全，培養(yǎng)汽車、機電、電力、商貿(mào)、信息、建筑、烹飪等行業(yè)中、高級職業(yè)技能人才，集學歷教育、短期培訓、技能鑒定為一體，全日制中職教育與函授高等教育、開放高等教育、網(wǎng)絡高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展，工科特色鮮明的全日制國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、中國職業(yè)教育百強學校。
辦學特色
1、立足社會，服務“三農(nóng)”，辦學思路清晰明確。培養(yǎng)機械、汽車、電力、電子、信息、商貿(mào)等，掌握應職技能,具備綜合發(fā)展素質(zhì)的中、高級技能人才。
2、創(chuàng)新辦學模式，增強辦學活力。學校采用“校企聯(lián)合，校校聯(lián)合”等多層次、多形式辦學。先后與云南農(nóng)業(yè)大學、昆明理工大學、云南廣播電視大學等高校聯(lián)合舉辦成人高等函授教育；與羅平、師宗、富源、會澤等縣級職中開設“1+
3、加強特色專業(yè)建設，提升學校核心競爭力。學校突出技能型、實用型人才培養(yǎng)，改造老專業(yè)、增設新專業(yè)，特色專業(yè)建設成效顯著，有1個省級骨干專業(yè)、6個市級骨干專業(yè)。
4、加強實訓基地建設，著力提高學生實踐技能。學校投資700余萬元新建11025.4平方米的實訓樓，建有占地近40畝、投資4243萬元、滇東最大的校內(nèi)汽車營銷和維修實訓基地，前校后廠、校企合一辦學模式基本形成。國家財政支持資金360萬元的國家電工電子公共實訓基地已建成。
5、以延安精神辦學育人，開展半軍事化管理。學校2000年成立延安精神研究會，用延安精神辦學育人多次受到上級表彰；學校堅持德育為首，不斷強化德育功能，由于育人體系健全，措施得當，2009年學校被中國教育學會授予“全國德育管理先進學校”榮譽稱號。
升學就業(yè)通道暢通
學校充分利用自身辦學優(yōu)勢資源，經(jīng)過多方考察和調(diào)研，與云南交通職業(yè)技術(shù)學院、云南能源職業(yè)技術(shù)學院、云南工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院、云南水利水電職業(yè)學院、曲靖職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合開辦五年制高職專科，為學生學歷深造和技能教育構(gòu)筑“復合式立交橋”，形成了多層次、多形式的教育辦學模式。
學校在改革發(fā)展中聚力前行，主動適應社會和市場變化，緊緊圍繞強內(nèi)涵、穩(wěn)規(guī)模、重質(zhì)量、鑄品牌、創(chuàng)特色發(fā)展目標，創(chuàng)新辦學之路，上掛下聯(lián)、多層次多形式多渠道辦學，始終堅持把德育工作放在首位，形成“全員育人”、校企“合作育人”、學生“自我管理”的德育工作特色。不斷深化教育教學改革，牢固樹立“教學為中心，服務為宗旨，就業(yè)為導向，質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”的職教辦學理念，全面加強師資隊伍建設，以學歷提升、培訓引領、考核促進、大賽錘煉四項措施為推手，提升教師專業(yè)能力；突出應用技術(shù)與實踐教學，實現(xiàn)“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接”、“技能與企業(yè)崗位對接”、“教學過程與生產(chǎn)過程對接”、“學歷證書與職業(yè)資格證書對接”，推行以“項目化”、“理實一體化”等為重點的教學模式改革，實現(xiàn)了學校與市場“零距離”對接，理論教學與實踐操作完美結(jié)合的“前校后廠”職教辦學模式；開展“校校聯(lián)合”和“校企合作”，與企業(yè)建立了長效合作機制，引廠入校，形成了“校中廠、廠外校”，學生在“做中學、學中做”，打造了工學結(jié)合、頂崗實習、工作就業(yè)的人才培養(yǎng)直通車，搭建起雙向就業(yè)平臺，為滇東北乃至西南省區(qū)人才培養(yǎng)和校企合作樹立了新的典范，在升學教育、就業(yè)教育和成才教育等多個領域均取得突破性進展。