學習的流程無非就是預習、學習和復習，所謂的補習班主要的任務是提前預習和重點復習，復讀班的價值取決于學生主觀意愿以及復讀班客觀因素，一個好的復讀班確實能提分很多。
1、學生不同
很多高中生對補課排斥、但也有很多學生主動要求補習，原因何在？大家的目標不一樣！想上北大清華的學生和想上某某學 院;大 學;之 一 ;全 國 的學生，他們本身對學習的態(tài)度就是不一樣的。必然也就會反映到對課外補習的態(tài)度上。
課外補習對不同的學生群體有不同的作用，但這個前提是學生自己有主觀補習的意愿，否則上還不如不上。
課外補習對不同的學生群體有不同的作用，但這個前提是學生自己有主觀補習的意愿，否則上還不如不上。
2、作用不同
學習本身就很好、自制力很強的學生來上補習班的目的是找到一個隨時交流探討的對象，學習不是一個人的事，有個更為精深的-指導，可以開拓思維，對于尖子生這是他們補習的目的。
對于成績一般的孩子，補習班的作用是找出薄弱，針對性補強，這是學校老師難以顧及的，補習班的老師卻可以做得到。
而那些成績一塌糊涂的孩子，如果還有學習的心思，補習班也只能是帶著其從頭來過，一對一的精講，這無疑是對孩子的挑戰(zhàn)，更是對補習班的挑戰(zhàn)。
學習本身就很好、自制力很強的學生來上補習班的目的是找到一個隨時交流探討的對象，學習不是一個人的事，有個更為精深的-指導，可以開拓思維，對于尖子生這是他們補習的目的。
對于成績一般的孩子，補習班的作用是找出薄弱，針對性補強，這是學校老師難以顧及的，補習班的老師卻可以做得到。
而那些成績一塌糊涂的孩子，如果還有學習的心思，補習班也只能是帶著其從頭來過，一對一的精講，這無疑是對孩子的挑戰(zhàn)，更是對補習班的挑戰(zhàn)。
【昆明海亦豐中學高考復讀班】
1、實行全日制、全寄宿、全封閉管理。封閉式校區(qū),非放假時間,學生不得隨意出校門,學生在校安全。寄宿制管理,避免浪費時間,讓學生把更多的精力放在學習上,同時培養(yǎng)學生獨立生活的能力。
2、時間管理。學生每天6:30起床,午休1小時,23:20準時熄燈睡覺。除上課自習外,空閑時間都安排用于"自助餐"式學習,考核等,讓學生充分利用時間。
3、日課時安排。每天14節(jié)課,每節(jié)課40分鐘,課間10分鐘。早讀1節(jié),上午正課4節(jié),下午正課5節(jié),晚自習4節(jié)。教學時間安排科學合理,不上長時間大課,學生學習效率更高。
4、放假安排。每周放假1天,寒假放假14天,其他節(jié)假日正常上課。
5、學生運動。每天安排早操、上午課間操用于鍛煉或跑步,學生身心健康和較佳的學習狀態(tài)。
6、請假管理。學生因特殊情況確需請假外出,班主任必須與家長電話溝通,經(jīng)家長同意,方可批假條給學生,避免學生借故請假。
7、禁用手機等電子產(chǎn)品。嚴禁學生在非放假時間攜帶和使用手機,學校提供-電話,方便學生與家長溝通。
