10月24日長(zhǎng)沙航空航天職業(yè)技術(shù)學(xué)校，長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“長(zhǎng)沙航院”）思想政治理論課教研部策劃了一堂特殊的以“信仰之光——偉大抗美援朝精神的現(xiàn)實(shí)意義”為主題的理論研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)課。

在抗美援朝英雄戰(zhàn)機(jī)杜-2轟炸機(jī)的前面長(zhǎng)沙航空航天職業(yè)技術(shù)學(xué)校，十個(gè)理論研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)依次匯報(bào)了各自的學(xué)習(xí)成果。有的從祖國(guó)和人民的利益高于一切出發(fā)，分析當(dāng)下眾多留學(xué)專(zhuān)家學(xué)者的歸國(guó)熱潮長(zhǎng)沙航空航天職業(yè)技術(shù)學(xué)校；有的從英勇頑強(qiáng)舍生忘死的革命英雄主義精神出發(fā)，分析以鐘南山、陳薇等為代表的抗“疫”逆行戰(zhàn)士的英雄壯舉；有的從不畏艱難困苦保持高昂士氣的革命樂(lè)觀主義精神出發(fā)，分析當(dāng)代航天人的不懈奮斗；有的從完成使命慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠(chéng)精神出發(fā)，分析以張桂梅為代表的人民教師的無(wú)悔人生；還有的從為人類(lèi)和平與正義事業(yè)而奮斗的國(guó)際主義精神出發(fā)，為中國(guó)的外交天團(tuán)加油點(diǎn)贊。

“當(dāng)班長(zhǎng)通知我們，這一堂課從教室改到湖南航空館文物飛機(jī)展示館的時(shí)候，我就覺(jué)得這一堂課一定很特殊。果然，當(dāng)我看到那架參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的杜-2轟炸機(jī)，我被震撼到了，我仿佛聽(tīng)到了飛機(jī)的轟鳴、看到了戰(zhàn)場(chǎng)的鮮血、聽(tīng)到了百姓的悲嚎。楊根思、邱少云、黃繼光……一個(gè)個(gè)民族英雄在我腦海中逐一浮現(xiàn)，71年了，我們都不曾忘記，也不敢忘記。雖然他們已經(jīng)遠(yuǎn)離我們，但他們的信仰我們一定傳承，和平年代，他們創(chuàng)造的抗美援朝精神依然是我們克服困難、不斷前行的巨大動(dòng)力。”長(zhǎng)沙航院檢測(cè)2001班黃陽(yáng)兵同學(xué)激動(dòng)的告訴記者。

該班級(jí)概論課教師李迎介紹說(shuō)，學(xué)生們一聽(tīng)說(shuō)要在英雄戰(zhàn)機(jī)面前匯報(bào)自己的研究性學(xué)習(xí)成果，都覺(jué)得很有意義，查找資料、小組討論、撰寫(xiě)報(bào)告提綱的態(tài)度和積極性都不一樣了。很多同學(xué)都講得很好，也很動(dòng)情，可以看得出，同學(xué)們確實(shí)花了大量的時(shí)間和經(jīng)歷去認(rèn)真學(xué)習(xí)回顧抗美援朝的歷史，也對(duì)抗美援朝精神的現(xiàn)實(shí)意義有了深入的思考，還有一個(gè)小組的同學(xué)，在匯報(bào)的最后深情的朗誦了《鴨綠江之歌》，形式也很活潑，更加容易引起大家的共鳴。

匯報(bào)課的最后，全班同學(xué)舉行了莊嚴(yán)的敬禮儀式，將整堂課推向了一個(gè)高潮。檢測(cè)2001班邱豪杰同學(xué)動(dòng)情的說(shuō)：“當(dāng)身著空軍學(xué)員服的我們，面向杜-2轟炸機(jī)，莊嚴(yán)的舉起右手敬禮的時(shí)候，我們堅(jiān)毅的眼神、鏗鏘的誓言，就是新時(shí)代的鋼鐵長(zhǎng)城。請(qǐng)抗戰(zhàn)英雄們放心，我們一定弘揚(yáng)抗美援朝精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)我們的青春力量。”

通訊員胡佳 記者沈顥