有一個(gè)漢語詞匯，叫做“回馬槍”，指學(xué)而思一對一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2021的是掉過頭來，搞一個(gè)“突然襲擊”。12月的學(xué)而思就有點(diǎn)“回馬槍”的意思。11月13日，學(xué)而思母公司好未來宣布，將于2021年12月底徹底關(guān)停義務(wù)教育階段的學(xué)科類培訓(xùn)。12月22日上午，學(xué)而思高調(diào)舉辦了一場線上“告別會”。
在這場線上告別會上，好未來的CEO張邦鑫發(fā)表了頗為感人的談話，他說：“學(xué)而思K9學(xué)科，終究成為了一個(gè)回憶，一段往事，一個(gè)傳說。學(xué)而思一對一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2021我們曾竭盡所能，用盡所有的努力，乃至苛刻地進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。為了學(xué)生，為了學(xué)而思，也為了終有一天，你可以大方、從容、自信地跟別人說‘我曾經(jīng)是學(xué)而思的教師’?！睋?jù)說，有2萬人參加了這場告別會，據(jù)說發(fā)布會當(dāng)中，很多學(xué)而思的員工忍不住潸然落淚；據(jù)說，發(fā)布會之后，很多學(xué)而思的員工必須要另尋出路。此時(shí)，絕大多數(shù)人不會想到學(xué)而思的“回馬槍”來得如此之快。
線上發(fā)布會過去剛剛一周，12月29日，線上學(xué)科培訓(xùn)APP“樂讀優(yōu)課”正式開始授課，宣稱將從2022年1月開始提供包括語文、數(shù)學(xué)、英語等科目在內(nèi)的線上課程。剛剛開始報(bào)名不久，名額便被家長們“一掃而空”，客服的電話也被打爆。
有些沒有搶到名額的家長，甚至公開表示“我上不了你們也別想上，這樣的線上培訓(xùn)同樣不合規(guī)，我馬上去舉報(bào)”。
“樂讀優(yōu)課”是何方神圣學(xué)而思一對一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2021？它的開發(fā)者是上海長寧區(qū)世紀(jì)學(xué)小思線上教育培訓(xùn)學(xué)校。這個(gè)注冊資本500萬的社會組織（非營利機(jī)構(gòu)），是2021年11月26日登記成立的。“學(xué)小思”是此前學(xué)而思在10月18日注冊的商標(biāo)；“樂讀優(yōu)課”的師資中，可以發(fā)現(xiàn)很多學(xué)而思的老面孔；開班的類別A、A+、S、S+等等，與學(xué)而思一脈相承。我們基本可以將其判定為學(xué)而思學(xué)科培訓(xùn)的延續(xù)，也就是它的“回馬槍”。
二、重生與暫停短短一天內(nèi)產(chǎn)品售罄，對于任何一家公司來說，應(yīng)該都是大大的“利好消息”，但對于“樂讀優(yōu)課”來說，這種判斷并不適用。
12月31日16時(shí)許，“樂讀優(yōu)課”發(fā)布公告：因系統(tǒng)測試后，部分信息不合理合規(guī)，所以即日起全面整改，下架APP和小程序，整改完成后通知恢復(fù)的時(shí)間。政策指導(dǎo)價(jià)出臺之前已經(jīng)收取的費(fèi)用，“多收了退給你，少交的不用補(bǔ)”。
該如何理解這一份公告呢？很簡單，看時(shí)間線。12月31日，北京和上海發(fā)布了學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，線上課程的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)被定為20元/人/課時(shí)，線上每課時(shí)的時(shí)長為30分鐘?？陀^地說，“收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”的出臺，就是“樂讀優(yōu)課”下架的原因。
此前“樂讀優(yōu)課”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少呢？35人的在線小班，每課時(shí)40元，100人的在線大班，每課時(shí)28元，這兩種收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)都高于線上課程20元/人/課時(shí)的“官方指導(dǎo)價(jià)”。我們可以簡單理解為“價(jià)錢定高了，所以暫時(shí)下架”。
三、暫停與背景除了收費(fèi)比“官方指導(dǎo)價(jià)”要高，“樂讀優(yōu)課”暫停，也離不開“雙減大背景”。12月21日，教育部召開發(fā)布會表明，校外培訓(xùn)治理工作已取得明顯進(jìn)展，學(xué)科類培訓(xùn)大幅壓減，目前線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已壓減83.8%，線上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已壓減84.1%。留下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一部分轉(zhuǎn)為非營利性機(jī)構(gòu)，實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)，為人民群眾提供公益服務(wù)。
12月22日，教育部在新聞發(fā)布會上明確表態(tài)：2022年，繼續(xù)把“雙減”督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)“一號工程”。
前腳剛剛官宣壓減，強(qiáng)調(diào)雙減，后腳你就著急上線，這時(shí)機(jī)是不是掌握得不夠爐火純青？一上線就引發(fā)家長們的“哄搶”，如此“盛況”，能不引起重視嗎？對家長來說，線上課難道是“救命稻草”？此前已經(jīng)退出或者準(zhǔn)備馬上退出行業(yè)的教培從業(yè)者，會不會思考“他們能干，我是不是也能干？”
你發(fā)現(xiàn)了嗎，12月31日“樂讀優(yōu)課”的公告中，并沒有提到整改后重新上線的日期，這足以說明此次的“下線”不是一個(gè)“技術(shù)問題”。
四、輝煌與落寞2021年，對于教育培訓(xùn)行業(yè)來說，是顛覆性的一年。曾經(jīng)遍布街頭的教培機(jī)構(gòu)，一夜間消失不見；曾經(jīng)人潮人海的培訓(xùn)教室，一夜間門可羅雀；曾經(jīng)避之不及的宣傳廣告，一夜間銷聲匿跡。
新東方把課桌和椅子捐給了條件不好的偏遠(yuǎn)學(xué)校，俞敏洪轉(zhuǎn)身搞起了直播帶貨。雙減之前的好未來，市值曾經(jīng)超過500億美金，員工超過10萬人，如今超過90%的市值蒸發(fā)，超過半數(shù)的員工離職。
五、分析與思考“樂讀優(yōu)課”的師資能行嗎？還是有不少老師重新與學(xué)而思簽訂了合同，但算下來收入可能要打個(gè)對折，而且新的合同比此前的合同要更加“苛刻”一些。想象一下，你的工作單位給了所有員工新的合同，收入大打折扣、福利大打折扣、要求反而提高，哪些員工會走，哪些員工會留呢？
“樂讀優(yōu)課”的課程能行嗎？對照以往，學(xué)而思的優(yōu)勢就是教研，課程體系是經(jīng)受過市場考驗(yàn)的。線下教學(xué)的特點(diǎn)是互動(dòng)強(qiáng)，學(xué)生注意力高度集中。放眼未來，新的經(jīng)營方式能否養(yǎng)得起過去的教研團(tuán)隊(duì)？新的課程體系一定會更加貼近教學(xué)大綱，超綱部分必然砍掉不少。線上授課對于注意力不夠的學(xué)生能起到好的效果？沒有了創(chuàng)新班和集訓(xùn)隊(duì)，想要超前學(xué)習(xí)的家長和孩子恐怕很難得到滿足。
有人說，“樂讀優(yōu)課”的報(bào)名火爆，恰恰說明在中高考應(yīng)試環(huán)境沒有變的情況下，家長需求仍然在，恰恰說明學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不足以滿足家長的要求。事實(shí)真的是這樣嗎？
我的想法是，從考試環(huán)境看，目前的中考正在向多元化發(fā)展，加入很容易拿滿分的藝術(shù)和體育是趨勢；目前的高考也在全面轉(zhuǎn)變當(dāng)中，新高考覆蓋21個(gè)省級行政區(qū)就是證明。應(yīng)試的確能保證相對公平，但相對僵化的缺點(diǎn)，我們正在想辦法修正。
從教學(xué)質(zhì)量看，真的是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不行，才導(dǎo)致補(bǔ)課泛濫的嗎？有幾個(gè)家長，能在聽完同科兩位老師的課程后，一針見血地指出孰高孰低？退一步講，有幾個(gè)家長，能在10分鐘內(nèi)說出自己孩子在任何一科的薄弱點(diǎn)？進(jìn)一步看，有幾個(gè)家長，能說得清中高考政策在近兩年有什么變化？
以上可知，校外培訓(xùn)的需求來源，并不是學(xué)校不行，而是有太多人認(rèn)為學(xué)校不行，有太多人不知道什么是“行”，有太多人不知道“行”從哪來，有太多人不愿意接受不確定性，不能夠擁抱不確定性，而是絞盡腦汁想在孩子教育上找到確定性。
以前，以學(xué)而思為代表的很多教培機(jī)構(gòu)是很多孩子在學(xué)習(xí)上的“依靠”。有些孩子把它當(dāng)作機(jī)械外骨骼，失去它之后，雖然不能健步如飛，但依然走得穩(wěn)??；有些孩子把它當(dāng)作體內(nèi)的骨骼，失去它之后，已經(jīng)不能勉強(qiáng)跟上，甚至?xí)静黄饋怼?/p>
失去“依靠”，你的孩子是完全站不起來，還是勉強(qiáng)可以移動(dòng)，或者行走不受限制，抑或能隨風(fēng)奔跑呢？一句話，該補(bǔ)鈣的補(bǔ)鈣，該就醫(yī)的就醫(yī)，該鍛煉的鍛煉，興奮劑你可不能用。
微風(fēng)不燥，陽光正好，你就像風(fēng)一樣經(jīng)過這里，愿你停留的片刻溫暖舒心。原創(chuàng)不易，期待你的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)。
#在頭條看世界#