永州五年制學(xué)護(hù)理專業(yè) 2024年入學(xué)時(shí)間


永州五年制學(xué)護(hù)理專業(yè) 2024入學(xué)時(shí)間

現(xiàn)在醫(yī)療水平越來(lái)越發(fā)達(dá),醫(yī)護(hù)工作人員的也供不應(yīng)求,護(hù)理行業(yè)一直是個(gè)興久不衰的行業(yè)。下面和高老師一起來(lái)看看永州五年制學(xué)護(hù)理專業(yè)入學(xué)時(shí)間。

永州五年制學(xué)護(hù)理專業(yè) 2024年入學(xué)時(shí)間

我國(guó)護(hù)理專業(yè)人才短缺,目前*醫(yī)務(wù)人員比例為1:0.61,完全達(dá)不到*部委的指標(biāo)要求。護(hù)理專業(yè)被教育部和*部列為人才短缺專業(yè),重點(diǎn)支持職校護(hù)理專業(yè)。今后我國(guó)將達(dá)到1:22醫(yī)務(wù)人員的比例。因此,*將需要更多具有護(hù)理技能的專業(yè)技術(shù)人員。

永州五年制學(xué)護(hù)理專業(yè) 2024年入學(xué)時(shí)間

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永州五年制學(xué)護(hù)理專業(yè) 2024年入學(xué)時(shí)間

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學(xué)護(hù)理專業(yè)好不好就業(yè)

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)是很好的就業(yè)機(jī)會(huì),雖然近年來(lái)報(bào)考護(hù)理專業(yè)資格證書的人越來(lái)越多,但現(xiàn)在仍然很缺乏護(hù)理專業(yè)的高級(jí)人才,如果你能在護(hù)理行業(yè)做得更好,兢兢業(yè)業(yè),不斷努力下去,就會(huì)越努力越幸運(yùn),前景也會(huì)越好。學(xué)習(xí)護(hù)理的一般都是女生,女生多比較細(xì)心,體貼,體貼,體貼,所以很適合照顧病人,做助手什么的都很適合。

護(hù)理專業(yè)主干課程

護(hù)理(初中起點(diǎn))

主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理管理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官護(hù)理、精神病護(hù)理、傳染病護(hù)理、皮膚病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理等20多門課程。

初中生學(xué)護(hù)理專業(yè)的就業(yè)方向:

1.臨床護(hù)理:可在各級(jí)綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心使用。

2.護(hù)理保健:康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、婦幼保健站、*所、*所人員、診所、醫(yī)療服務(wù)站、社區(qū)福利院等。

3.護(hù)理科學(xué)研究、護(hù)理管理、*行政管理、行政機(jī)構(gòu)(*局、藥品監(jiān)督管理局等)

4.從事護(hù)理相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、銷售和管理:如美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、美容俱樂(lè)部美容導(dǎo)師、藥店、食品、保健品、化妝品、醫(yī)療設(shè)備的生產(chǎn)和銷售、催乳劑、導(dǎo)醫(yī)等。

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1.支持*共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,遵紀(jì)守法。熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),具有為醫(yī)療*事業(yè)的發(fā)展和人民生命健康奮斗一生的獻(xiàn)身精神,具有嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和崇高的職業(yè)道德。

2.掌握護(hù)理專業(yè)實(shí)際工作所需的三個(gè)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能),具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和科研能力。

3.有崗位能力要求。

①人文素質(zhì)好。

②具備本專業(yè)所需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、保健等基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能。

③具備本專業(yè)所需的護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能;具備規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各專業(yè)護(hù)理的基本操作能力。

④具備以護(hù)理對(duì)象為中心,參與整體護(hù)理的基本能力。具有觀察病情、常用藥物及療效、心理反應(yīng)的能力。掌握急、危、重癥患者的急救原則。

⑤有一定的溝通能力,為個(gè)人、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)和健康教育。

⑥有一定的英語(yǔ)會(huì)話和閱讀能力。

⑦具備一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作能力。

⑧身心素質(zhì)健康。


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