貴陽五年制大專學校在貴州省來說是非常出名的職業(yè)學校，現(xiàn)在得到國家教育政策的響應，初中起點的學生可以報讀在校的五年制大專，學生是經(jīng)過我校全日制高等師范院校，畢業(yè)生在畢業(yè)后是頒發(fā)全國承認的大專文憑，報讀我校的學生都是定額進行專業(yè)培養(yǎng)和定額進行專業(yè)對口進行分配，因為專業(yè)平臺的保障性每年的畢業(yè)率和升學率以及就業(yè)率都能達到98%以上，所以也是來自與各國各地的學生選擇我校的重要原因。再來看看我校的辦學特色：

1.辦學形式多樣化。2015年底，全市共有各類職業(yè)院校28所，其中：普通中等專業(yè)學校10所，職業(yè)高中4所，技工院校14所。從辦學主體來看，公辦職業(yè)院校21所，民辦職業(yè)院校2所，企業(yè)主辦職業(yè)學校5所，分別占院?？倲?shù)的75%、7%和18%。各職業(yè)院校在舉辦全日制教育的同時，為滿足社會對技能型人才的需求，積極面向城鄉(xiāng)勞動者、創(chuàng)業(yè)人員、企業(yè)職工和專業(yè)技術人員開展函授教育、網(wǎng)絡教育和職業(yè)培訓等多種形式的培訓。同時，各職業(yè)院校還積極開展校企合作，實行訂單培養(yǎng)。

2.層次結構完善。職業(yè)院校從市場需求出發(fā)，通過與普通高校共享、整合技能教育資源和學歷教育資源，在原有以初中為起點的三年制中技班、五年制高職、五年制“高職+大?！卑嗟幕A上，增加了高中、職業(yè)高中為起點的三年制“高師+大專”班、四年制“技師+本科”班等培養(yǎng)層次，豐富了職業(yè)教育結構體系，培養(yǎng)了一批具有高等學歷和高級技能的“雙高”人才。

3.品牌效應逐漸顯現(xiàn)。我市職業(yè)院校大多具有多年的辦學歷史，揚州技師學院、文化藝術學校等部分院校從上世紀50年代末就開始辦學，基本形成了自己的品牌，在全省乃至全國都有一定知名度和影響力。目前，全市職業(yè)院校擁有“國家級示范性高職院校”、“國家級重點中?！?、“國家級重點技工學?！钡纫慌鷩壹壵信?。

4.服務經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻大。近幾年，各職業(yè)院校堅持“服務為宗旨，就業(yè)為導向”的辦學理念，努力提高人才培養(yǎng)的針對性和實用性?！笆濉币詠恚才囵B(yǎng)了12萬高素質勞動者和技能型人才。目前，各職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率都在90%以上，對口就業(yè)率和本地就業(yè)率達到80%，部分緊缺技能型人才供不應求。職業(yè)院校畢業(yè)生已成為我市中小企業(yè)集聚發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)中高端發(fā)展、城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展的生力軍。

在這里說一下喲，不是每個學校都有這些辦學特色的喲，想要報名的同學可以在線聯(lián)系老師或留言也行，我們會在24小時內聯(lián)系在你喲！