對(duì)待感情，更要會(huì)選擇，懂得放棄，感情帶給我們騰云駕霧快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)有讓我們朝夕之間由云霄跌入谷底的痛苦、失落與心碎，既然這段感情如此讓人神傷讓人心碎;既然明知對(duì)方不曾珍惜，甚至狠心踐踏自己苦心經(jīng)營(yíng)的感情，又何必降自尊去乞討一段失意變質(zhì)的愛(ài)情;如果明知道沒(méi)有結(jié)果還苦苦獨(dú)自經(jīng)營(yíng)一分虛幻的愛(ài)情，也只是自欺欺人，俗語(yǔ)說(shuō)：“天涯何處無(wú)芳草”呢，既然無(wú)緣，何不瀟灑轉(zhuǎn)身，就算要哭要鬧也要在轉(zhuǎn)身之后。上帝為我們關(guān)上一扇門(mén)，定會(huì)為我們開(kāi)啟另一扇窗，放棄只是丟掉無(wú)意的回憶。
核心提示：別焦慮,總是會(huì)有不如意的時(shí)候,生活從來(lái)都是泥沙俱下鮮花與荊棘并存,我們帶著誠(chéng)意慢慢來(lái)。
核心提示：別焦慮,總是會(huì)有不如意的時(shí)候,生活從來(lái)都是泥沙俱下鮮花與荊棘并存,我們帶著誠(chéng)意慢慢來(lái)。
人生就應(yīng)該像歌詞中所說(shuō)的一樣"初的夢(mèng)想 緊握在手上,想要去的地方,怎么能在半路就返航,初的夢(mèng)想 會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂"為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們應(yīng)該不斷遠(yuǎn)航-昆明浙大附中給你一個(gè)不一樣的改變。
學(xué)校簡(jiǎn)介:
昆明市高新區(qū)昆明浙江附屬中學(xué)(初升高)經(jīng)上級(jí)教育主管批準(zhǔn)成立,項(xiàng)目申報(bào)單位為昆明*,是一所完全中學(xué),包含初中與高中,也會(huì)有浙江團(tuán)隊(duì)前往學(xué)校參與管理工作。
辦學(xué)特色
1.秉承百年名校浙大附中優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均來(lái)自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學(xué)校,具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)。擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富、富有愛(ài)心的優(yōu)化組合教師隊(duì)伍,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、強(qiáng)師資的目標(biāo),辦學(xué)
2."家庭作業(yè)在校完成,家長(zhǎng)輔導(dǎo)責(zé)任教師承擔(dān)。"實(shí)施"堂堂清、周周清、月月清"教學(xué)模式,學(xué)生作業(yè)在學(xué)校由教師全程監(jiān)督完成,免去家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)之辛苦。
師資力量
昆明浙江附屬中學(xué)實(shí)行的是以班主任為核心的班級(jí)管理模式。班主任必須是經(jīng)學(xué)校考核,具有良好的師德師風(fēng)、具有多年管理經(jīng)驗(yàn)、年富力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)的教師。我們的老師都是從各地高薪聘請(qǐng)的各學(xué)科帶頭人,教師:從*師大、*、川師大、云師大等或其它重點(diǎn)選拔錄用的應(yīng)往屆本科生、研究生,形成了老中青相結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì),這支團(tuán)隊(duì)一定能夠讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心。
學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
浙大附中十分重視學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng),特別在新課程改革的背景下,立足學(xué)生發(fā)展,重構(gòu)育人體系,建立了一套獨(dú)特的附中學(xué)生核心素養(yǎng)體系。通過(guò)開(kāi)設(shè)系列法治課堂,聘請(qǐng)浙江省人民檢察院檢察長(zhǎng)為我校法治副校長(zhǎng),提升學(xué)生法治意識(shí);積極開(kāi)展"職業(yè)體驗(yàn)"、"知識(shí)探究"、"技能培養(yǎng)"等研學(xué)旅行課程,讓學(xué)生走出校門(mén),走向。
學(xué)校堅(jiān)持了20多年課題化社會(huì)實(shí)踐。學(xué)生帶著課題走入社會(huì),關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,撰寫(xiě)研究方案并提出可行性建議,學(xué)生的課題研究成果曾被電視臺(tái)新聞?lì)l道專(zhuān)題報(bào)道;學(xué)校充分運(yùn)用周邊西湖文化資源,與13家省市單位建立課程基地,培養(yǎng)學(xué)生的西湖情懷,熱愛(ài)家鄉(xiāng)文化。
學(xué)校簡(jiǎn)介:
昆明市高新區(qū)昆明浙江附屬中學(xué)(初升高)經(jīng)上級(jí)教育主管批準(zhǔn)成立,項(xiàng)目申報(bào)單位為昆明*,是一所完全中學(xué),包含初中與高中,也會(huì)有浙江團(tuán)隊(duì)前往學(xué)校參與管理工作。
辦學(xué)特色
1.秉承百年名校浙大附中優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均來(lái)自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學(xué)校,具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)。擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富、富有愛(ài)心的優(yōu)化組合教師隊(duì)伍,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、強(qiáng)師資的目標(biāo),辦學(xué)
2."家庭作業(yè)在校完成,家長(zhǎng)輔導(dǎo)責(zé)任教師承擔(dān)。"實(shí)施"堂堂清、周周清、月月清"教學(xué)模式,學(xué)生作業(yè)在學(xué)校由教師全程監(jiān)督完成,免去家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)之辛苦。
師資力量
昆明浙江附屬中學(xué)實(shí)行的是以班主任為核心的班級(jí)管理模式。班主任必須是經(jīng)學(xué)校考核,具有良好的師德師風(fēng)、具有多年管理經(jīng)驗(yàn)、年富力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)的教師。我們的老師都是從各地高薪聘請(qǐng)的各學(xué)科帶頭人,教師:從*師大、*、川師大、云師大等或其它重點(diǎn)選拔錄用的應(yīng)往屆本科生、研究生,形成了老中青相結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì),這支團(tuán)隊(duì)一定能夠讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心。
學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
浙大附中十分重視學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng),特別在新課程改革的背景下,立足學(xué)生發(fā)展,重構(gòu)育人體系,建立了一套獨(dú)特的附中學(xué)生核心素養(yǎng)體系。通過(guò)開(kāi)設(shè)系列法治課堂,聘請(qǐng)浙江省人民檢察院檢察長(zhǎng)為我校法治副校長(zhǎng),提升學(xué)生法治意識(shí);積極開(kāi)展"職業(yè)體驗(yàn)"、"知識(shí)探究"、"技能培養(yǎng)"等研學(xué)旅行課程,讓學(xué)生走出校門(mén),走向。
學(xué)校堅(jiān)持了20多年課題化社會(huì)實(shí)踐。學(xué)生帶著課題走入社會(huì),關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,撰寫(xiě)研究方案并提出可行性建議,學(xué)生的課題研究成果曾被電視臺(tái)新聞?lì)l道專(zhuān)題報(bào)道;學(xué)校充分運(yùn)用周邊西湖文化資源,與13家省市單位建立課程基地,培養(yǎng)學(xué)生的西湖情懷,熱愛(ài)家鄉(xiāng)文化。