好好學(xué)習(xí)，天天向上，提升自我，父輩添光，高考在即，切莫慌張，調(diào)整心態(tài)，斗志高昂，祝福伴你，揚(yáng)帆起航，信心滿滿，創(chuàng)造輝煌！
昆明佑亦豐中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)管理模式嚴(yán)不嚴(yán)?一個(gè)好的學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理應(yīng)該做到張弛有度,必須有章可依、有規(guī)可循。學(xué)校管理必須能讓學(xué)生專心學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)安心孩子在校安全。

教學(xué)管理

嚴(yán)格管理,時(shí)間保證是基礎(chǔ)  

1、實(shí)行全日制、全寄宿、全封閉管理。封閉式校區(qū),非放假時(shí)間,學(xué)生不得隨意出校門,保證學(xué)生在校安全。寄宿制管理,避免浪費(fèi)時(shí)間,讓學(xué)生把更多的精力放學(xué)習(xí)上,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。  

2、時(shí)間管理。學(xué)生每天6:30起床,午休1小時(shí),23:20準(zhǔn)時(shí)熄燈睡覺(jué)。除上課自習(xí)外,空閑時(shí)間都安排用于"自助餐"式學(xué)習(xí),通關(guān)考核等,讓學(xué)生充分利用時(shí)間。

教學(xué)管理

針對(duì)性量身定制學(xué)習(xí)內(nèi)容,提科能力

目前高校都是以班級(jí)為單位,但每個(gè)學(xué)生單科科目存在差異,統(tǒng)一的教學(xué)方案,對(duì)于單科科目基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,就不一定能跟上班級(jí)整體的教學(xué)進(jìn)度。優(yōu)方學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,確定每個(gè)學(xué)生的目標(biāo),把主要教學(xué)精力放在有效的基礎(chǔ)和目標(biāo)內(nèi)容上,對(duì)于部分學(xué)生堅(jiān)決舍去難度偏高不易的內(nèi)容,目的是讓學(xué)生抓住能的內(nèi)容。這樣就能有效減少學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度,抓住,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的目標(biāo)。

根據(jù)每個(gè)學(xué)生各科基礎(chǔ)和天賦,內(nèi)容為每個(gè)學(xué)生量身定制學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,讓學(xué)生達(dá)到較佳的學(xué)習(xí)。并隨時(shí)界定每個(gè)學(xué)生這個(gè)學(xué)科的四項(xiàng)內(nèi)容:

1、已經(jīng)掌握的內(nèi)容。

2、必須掌握的但還未掌握的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。

3、通過(guò)努力可以掌握的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。

4、必須舍棄不學(xué)的內(nèi)容。

量身定制的學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)學(xué)科的定位和定點(diǎn)突擊。便于學(xué)科老師和輔導(dǎo)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)管理。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明佑亦豐中學(xué)是云南海亦豐教育集團(tuán)在昆明海亦豐中學(xué)成功辦學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的又一所優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校。學(xué)校實(shí)力強(qiáng)、規(guī)模大、條件優(yōu),核心團(tuán)隊(duì)和骨干教師由云南海亦豐教育集團(tuán)總部派駐,有一大批來(lái)自雙*名校的師資,全方位保證教學(xué)質(zhì)量和管理水平。