學校開設專業(yè)：護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、藥劑、中醫(yī)、中藥。
各專業(yè)詳細介紹：
專業(yè)名稱：護理專業(yè)
專業(yè)代碼：
一、培養(yǎng)目標
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練運用護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。
二、主干學科及主要課程
（一）主干學科
基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、臨床護理學。
（二）主要課程
解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物學與免疫學基礎、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理專業(yè)技術(shù)實訓。
三、學制：三年。
四、就業(yè)去向
學鐵路哪個學校好在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理等工作。
專業(yè)名稱：醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)
專業(yè)代碼：
一、培養(yǎng)目標
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練運用醫(yī)學檢驗技術(shù)操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗技術(shù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。
二、主干學科及主要課程
（一）主干學科
基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗技術(shù)。
（二）主干課程
生理學基礎、分析化學、生物化學、病原生物學和免疫學基礎、病理學基礎、疾病概要、寄生蟲檢驗技術(shù)、免疫檢驗技術(shù)、臨床檢驗技術(shù)、生物化學檢驗技術(shù)、微生物檢驗技術(shù)。
三、學制
三年。
四、就業(yè)去向
在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗技術(shù)等方面的工作。
專業(yè)名稱：農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)
鐵路管理學校招生專業(yè)代碼：
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)與我國社會主義新農(nóng)村建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有醫(yī)療、預防、保健、康復、健康教育和計劃生育技術(shù)指導綜合職業(yè)能力，并能通過臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，畢業(yè)后在邊遠貧困地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室從事疾病診療、預防保健、健康教育和計劃生育指導的高素質(zhì)、技能型中初級醫(yī)務人員。
二、主干學科及主要課程
（一）主干學科
基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。
（二）主干課程
人體解剖學與組織胚胎學、生理學、病理學、病原生物學與免疫學基礎、藥理學、預防醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。
三、學制
三年。
四、就業(yè)去向
在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事醫(yī)療、預防保健、康復指導、健康教育和計劃生育等方面工作。
專業(yè)名稱：藥物制劑專業(yè)
專業(yè)代碼：
一、培養(yǎng)目標
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥物制劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。
二、主干學科及主要課程
（一）主干學科
藥學、化學。
（二）主干課程
有機化學、分析化學、物理應用基礎、解剖生理學基礎、藥用植物學基礎、生物化學基礎、病原微生物與免疫學基礎、天然藥物學基礎、天然藥物化學基礎、藥物化學基礎、藥物分析、藥劑學、藥理學、藥事管理學、疾病概要、醫(yī)藥商品學、藥品市場營銷學、藥品營銷綜合技能訓練。
三、學制
三年。
四、就業(yè)去向
在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應用和藥學服務等相關(guān)工作。
專業(yè)名稱：醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)
專業(yè)代碼：
一、培養(yǎng)目標
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力、熟練運用醫(yī)學影像技術(shù)操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事醫(yī)學影像技術(shù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。
二、主干學科及主要課程
（一）主干學科
基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。
（二）主干課程
#p#分頁標題#e#人體解剖學與組織胚胎學、生理學基礎、病理學基礎、病原生物學與免疫學基礎、生物化學、診斷學基礎、人體斷層解剖學、X線物理與防護、電子電工技術(shù)、內(nèi)兒科疾病概要、婦外科疾病概要、常用醫(yī)學影像技術(shù)基礎、影像技術(shù)學、影像診斷學、超聲診斷學。
三、學制
三年。
四、就業(yè)去向
在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事醫(yī)學影像技術(shù)工作。
專業(yè)名稱：中藥專業(yè)
專業(yè)代碼：
一、培養(yǎng)目標
中等職業(yè)學校中藥專業(yè)的基本任務是培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)的中級專門人才。畢業(yè)后能在各類中藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療單位從事中藥調(diào)劑、炮制、制劑、購銷、質(zhì)檢、種植等工作。
二、主干學科及主要課程
（一）主干學科
中醫(yī)學、中藥學、藥學。
（二）主干課程
無機化學和有機化學、解剖生理學基礎、疾病學基礎、中醫(yī)學基礎、中藥藥理學、藥理學基礎、方劑學、中藥化學、藥用植物學基礎、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑學、中藥鑒定技術(shù)、中藥市場營銷、藥事管理學、中藥學、中醫(yī)內(nèi)科學。
三、學制
三年。
四、就業(yè)去向
在各類中藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療單位從事中藥調(diào)劑、炮制、制劑、購銷、質(zhì)檢、種植等工作。
專業(yè)名稱：中醫(yī)專業(yè)
專業(yè)代碼：
一、培養(yǎng)目標
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，結(jié)合我區(qū)實際情況，面向基層、面向社區(qū)、面向農(nóng)村培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，掌握比較扎實的中醫(yī)基礎理論、基本知識和基本技能，并能通過臨床中醫(yī)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，畢業(yè)后在基層醫(yī)療機構(gòu)從事臨床診療、保健、康復、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。
二、主干學科及主要課程
（一）主干學科
基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學德陽單招學校、中醫(yī)學。
（二）主干課程
解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物學與免疫學基礎、藥理學基礎、中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、診斷學基礎、中西醫(yī)內(nèi)科學、中西醫(yī)外科學、中西醫(yī)婦產(chǎn)科學、中西醫(yī)兒科學、針灸推拿學、預防醫(yī)學。
三、學制
三年。
四、就業(yè)去向
在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事醫(yī)療、預防保健、康復指導、健康教育等方面工作。
專業(yè)名稱：助產(chǎn)專業(yè)
專業(yè)代碼：
一、培養(yǎng)目標
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)、護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。
二、主干學科及主要課程
（一）主干學科
基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、臨床護理學。
（二）主干課程
解剖學基礎、生理學、病理學、病原生物學與免疫學基礎、藥物應用護理、遺傳與優(yōu)生、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦科護理學、產(chǎn)科學及護理、兒科護理學、心理與精神護理、急救護理技術(shù)。
三、學制
三年。
四、就業(yè)去向
在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。