八月是收獲的季節(jié)，每個高考學(xué)子都在等待著結(jié)果，每年高考過后都有一批學(xué)子選擇再次投入高考準備戰(zhàn)中，然而，復(fù)讀是一次相當重要的人生選擇，應(yīng)該慎之又慎。我們以介紹學(xué)校的情況來談一談復(fù)讀的一些經(jīng)驗和看法。

學(xué)校簡介

前宣威城區(qū)小學(xué)畢業(yè)生每年4400人左右，隨著城鎮(zhèn)化進程加快，小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)呈逐年上升趨勢。城區(qū)高完中“大班額”現(xiàn)象突出，初中管理難度大，教學(xué)質(zhì)量難以保證。為充分整合教育資源，緩解城區(qū)初中因教育資源緊缺而導(dǎo)致的大班額現(xiàn)象，促進教育均衡發(fā)展，宣威市委政府決定在師范學(xué)校原址新建一所全日制公辦初級中學(xué)，命名為“宣威市禎祥初級中學(xué)”，辦學(xué)規(guī)模為60個教學(xué)班3600名學(xué)生。
學(xué)校進行基于信心教育的校園文化建設(shè)的德育改革，從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三方面搞好文化建設(shè)，把班級建設(shè)成為學(xué)生成長的樂園、學(xué)生向往的地方。實行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)改革，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)方案，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)合理的自主學(xué)習(xí)，著力打造高效課堂，實現(xiàn)從高分數(shù)低能力到高能力高分數(shù)的轉(zhuǎn)變。學(xué)生養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育豐富多彩，有聲有色。在班級文化的熏陶和《墨中一日常規(guī)三字經(jīng)》的指引下，墨中學(xué)子自強、自立，遵紀守法，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。學(xué)校每年均舉辦體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、講故事比賽、十大歌手大賽、元旦文藝演出等，給學(xué)生提供展示才藝的平臺和空間，極大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

 復(fù)讀前準備事項

第一個：檔案
無論是在哪里復(fù)讀，機構(gòu)、原學(xué)校、新學(xué)校、還是在家，檔案一律以放在家里為好。如果機構(gòu)、學(xué)校需要上交，那就可以交上去保管，最多不過保管到高考前夕，還是會發(fā)還學(xué)生手里。等考上大學(xué)了還是學(xué)生自己帶到大學(xué)里面交上去。
第二個：用功程度
高一高二的用功程度非常重要。
沒有高一高二嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度來打下基礎(chǔ)，到了高三肯定是一崩到底。高三再怎么努力也無濟于事，除非名師在旁一直給強力幫助。高一高二劃水，高四高五來贖罪。然而復(fù)讀的費用因地區(qū)而異，多數(shù)高達一兩萬，有的甚至去到四五萬不等。高一高二用功學(xué)習(xí)，就是避免了復(fù)讀高昂的費用。
高三的用功程度視學(xué)校氛圍而異。個別學(xué)校到了高三依然玩鬧不止，屬于極其惡劣的案例，不做參考。多數(shù)人到了高三都是積極認真，不會放松偷懶。若到了高三依然不能緊張起來，那去復(fù)讀是毫無疑問的。而且要在復(fù)讀中保持嚴格的認真態(tài)度。

第三個：復(fù)讀費用
高考分數(shù)線達重本以上，一般免費復(fù)讀。
高考分數(shù)線達二本，一般一千到幾千不等。
高考分數(shù)線只有三本，多數(shù)一萬到幾萬。
看家庭經(jīng)濟條件能否支持。若承受不起，那就算了，不如打工去。
第四個：高考發(fā)揮，填志愿
高考生病或意外導(dǎo)致狀態(tài)不佳，導(dǎo)致分數(shù)比高三模考平均分減少30分以上，即可考慮復(fù)讀（這一條超過600分不做參考）。
超常發(fā)揮（分數(shù)比平時高30分以上），依然沒能過一本線，可以考慮復(fù)讀沖一本。