昆明步學高考復讀學校的優(yōu)勢


高考復讀就是高考之后再讀一年,通常是指應屆考生不能如愿考上自己滿意的學校,再復習一年功課重新參加高考。復讀往往在高考補習班進行,也有學生根據(jù)具體情況在家復習。高考是對中國學生高中三年學業(yè)水平的一次總結,復讀是對高考成績再次提高的方式。
關于步學
步學高考全日制學校,是不學教育集團順應國家政策號召建立的 OMO 品牌,品 牌致力于優(yōu)化和平衡國內(nèi)教育資源,整合和吸納國內(nèi)多所高中名校(襄陽五中、 臨滄一中、巴蜀中學等)的教育管理模式和優(yōu)秀師資,在提煉管理辦法和教學體 系的同時,通過創(chuàng)新線上線下結合的教育場景,以培優(yōu)和補差為主的兩條路徑, 為國內(nèi)考生提供優(yōu)質(zhì)教育的平臺。

教學模式:

昆明步學高考復讀學校的優(yōu)勢

      昆明步學高考復讀學校因材施教、精品育人,采用思維導圖學習,提倡智慧教育、智慧學習。附中實行30人的小班化精品教育,尊重學生的個體差異,充分發(fā)揮小班教學優(yōu)勢,結合學生的身心特點和認知規(guī)律,量身定做滿足學生個體學習需要的教育,實施導師制,讓每一個孩子都得到重視。從學生的個性特長、興趣愛好入手,激發(fā)學生的內(nèi)在學習動力,讓每一個學生體驗成功的快樂,較終達到快樂學習、健康成長!
教學授課模式:
教材梳理、體系構建,建立知識框架創(chuàng)新課堂,巧妙提問,激發(fā)學習激情作業(yè)反饋,試卷講評,力求題題回應,實行全曰制、全寄宿、全封閉管理。封閉式校區(qū),非放假時間,學生不得隨意出校門,保證學生在校 安全。寄宿制管理,避免浪費時間,讓學生把更多的精力放在學習上,同時培養(yǎng)學生獨立生活的能力。

昆明步學高考復讀學校的優(yōu)勢

高考復習第一要務是節(jié)奏。具體說是先后順序,是主次,是階段性聚焦!有的學校一輪復習上套題講技巧,有的學生很早就到處找機構學應試技巧,滿足心理安慰。但過早地進入應試技巧的訓練非常容易導致后期提分乏力,學習疲憊,最終高考失利!我們結合多所全國名校經(jīng)驗及多年實踐提出四輪復習法 : 一輪復習做知識串聯(lián),二輪復習培養(yǎng)審題能力,審題要慢,解題要快!三輪復習訓練解題技巧,四輪復習回歸錯題及教材。輪次不能顛倒錯亂,嚴格執(zhí)行。向正確的復習節(jié)奏多要 50 分。
一輪復習的核心是知識點串聯(lián),不是簡單求全。很多學校一輪復習地毯式的學知識,多而且雜,忙忙碌碌,費時費力。結果疲態(tài)倍出,心態(tài)焦慮,高考失利!
我們結合多所全國名校經(jīng)驗及多年實踐提出一輪針對性復習法:學生入門知識檢測,根據(jù)檢測結果查缺補漏,重點講解,強調(diào)知識串聯(lián)。讓所復習知識是你不會的,讓所復習知識是群組的方式出現(xiàn),不是單個碎片式出現(xiàn)!向高效的一輪復習多要 50 分。

昆明步學高考復讀學校的優(yōu)勢

挫折會使人成長也會使人退步,面對挫折我們要克服,樂觀面對而不是選擇逃避。
對堅強的人來說,不幸就像鐵犁一樣開墾著他內(nèi)心的大地,雖然痛,卻可以播種。
讓堅強走進我們的心靈,這句話一直縈繞早我的心中,使我克服了許多的困難。此刻的我已經(jīng)明白只要我們堅強那么什么困難對于我們來說都是渺小的。

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