大關(guān)縣第一中學(xué)怎么樣、好不好


在選擇一所學(xué)校的時候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好,對于同學(xué)們以后的學(xué)習來說是非常重要的,這也是學(xué)生和家長報考學(xué)校的時候需要考慮的因素之一。

大關(guān)縣第一中學(xué)學(xué)校概況

大關(guān)縣第一中學(xué),系云南省二級一等完全中學(xué),座落在風景秀麗的關(guān)河岸邊,大關(guān)縣城東南最高處。校園面筆架,倚翠屏,北鄰喜馬晴嵐,南鄰黃蓮河風景區(qū),交通便利,地理位置得天獨厚,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,聞名世界的翠華貢茶為此增添了幾分靈氣和魅力。校內(nèi)銀杏參天,綠樹成蔭,四季花香,樓房掩映于青翠碧綠之中,安靜、安全、方便、舒適,是學(xué)生理想的求學(xué)場所。當翠屏的朝霞映紅天邊,翠華寺的晨鐘悄悄鳴響,這座承載大關(guān)縣二十七萬人民希望的中學(xué),正張開它的雙翅在藍天翱翔,去搏擊輝煌。

大關(guān)縣第一中學(xué)怎么樣、好不好


大關(guān)縣第一中學(xué)怎么樣、好不好

大關(guān)縣第一中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

大關(guān)縣第一中學(xué),創(chuàng)辦于1939年,二更其址,四易其名。歷經(jīng)六十九年的風雨滄桑,學(xué)校已建成為一所占地65畝,44個教學(xué)班,2700余學(xué)生,162名教職工的中學(xué)。教職工中研究生3人,中學(xué)高級教師24人,一級教師41人,初級教師87人,一線教師133人,教學(xué)服務(wù)人員29人,在職黨員54名占教職工隊伍的35%,專任教師學(xué)歷合格率98%。團結(jié)協(xié)作的教師隊伍,正在關(guān)河教育的藍天上描繪著絢麗的彩霞!學(xué)校十分注重教師教研工作。以“教而不研則淺,研而不教則空”為指導(dǎo)思想,積極鼓勵和支持教師進行教研。近幾年來,有10多人獲省、市和縣級的表彰,有60余篇論文獲國家級、省和市級獎勵,獲各級各類教具和課件制作獎20余人。學(xué)校布局合理,樓房雄偉壯觀。教學(xué)區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)“三區(qū)分離”?,F(xiàn)有辦公大樓——耕耘樓1棟、教學(xué)樓2棟(56間)、科技大樓1棟(內(nèi)有理化生實驗室、信息中心和多媒體教室)、教師宿舍樓5棟、學(xué)生公寓2棟(可容納1800人)、學(xué)生宿舍1棟、圖書大樓1棟(暫作餐廳)、東方紅大禮堂等大型設(shè)施。運動場、學(xué)校大門、綠化美化等工程也正在籌建之中。

大關(guān)縣第一中學(xué)怎么樣、好不好

大關(guān)縣第一中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立足教育改革,大膽開拓,與時俱進,不斷深化內(nèi)部改革,有一批優(yōu)秀的學(xué)校管理人才,實行“半封閉式管理,開放式教育”的辦學(xué)模式,制度健全,紀律嚴明,管理到位,可操作性強,利于學(xué)生成長。在管理過程中,牢固樹立“以人為核心,以質(zhì)量為中心”的科學(xué)管理思想,確立“人本立校,民主治校,機制勵校,質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念。在長期辦學(xué)中,學(xué)校牢牢把握素質(zhì)教育大方向,堅持德育首位、教學(xué)中心、全面發(fā)展的辦學(xué)方針,同時提出向管理和教研要質(zhì)量的口號,“蓄德、修能、日新”的校訓(xùn)深入人心,成為廣大師生的自覺行動的指南,“盛德有范,有教無類”的教風和“樂學(xué)致用,活學(xué)致遠”的學(xué)風,促成“崇尚科學(xué)、陶冶人文,自強不息,和諧發(fā)展”的校風,推動著學(xué)校的長遠發(fā)展。 英才輩出風雨兼程,悠悠六十九載,大關(guān)一中積淀了深厚的文化底蘊,初中畢業(yè)了161個班,高中畢業(yè)了131個班,為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才,其中張琦、吳探林、夏世維、龍森、唐先明、吳探學(xué)、彭泉、郭玉鑒、賴文秀、楊志垠、張紀華、劉富坤、杜云貴、馬琳、石修俊、袁永泉、楊光等人成為社會各界的精英,劉富坤還是北大博士生導(dǎo)師。

要了解學(xué)校的概況,知道學(xué)校的綜合實力,才能夠夠分出上下高低??忌g差異也較大,填報中考志愿時不能脫離實際好高騖遠,也不要盲目跟風,要結(jié)合自身的興趣愛好、學(xué)習狀況、家庭經(jīng)濟條件等實際情況,結(jié)合自己將來的升學(xué)打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃,選報合適的學(xué)校。
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