招生簡章相當于對于當年的學校的招生情況的一個總結，里面囊括了學校的絕大部分信息，包括學校的基本情況，學校的師資力量、辦學規(guī)模以及辦學成績等相關信息。大家在對報考的學校不是特別了解的情況下，可以上網(wǎng)查詢學校的招生簡章，了解學校的基本情況，以及當年學校的招生名額。

四川省犍為縣第一中學招生信息

計劃招生800人。

四川省犍為縣第一中學辦學特色

犍為一中將“科研興教”、“教科強校”作為辦學的指導思想，高度重視教育科研工作。以科研為龍頭，全面推進素質(zhì)教育，提高辦學水平，形成辦學特色。

1997年—2000年，學校進行省級課題《重點高中活動課教學系列研究》，并于2001年4月圓滿結題。同時學校還參與了《中小幼創(chuàng)新知識和技能教育的實驗研究》、《區(qū)域性農(nóng)村中學素質(zhì)教育整體實施研究》、《口風琴教學實驗研究》等省級課題的研究工作。

2002年7月，該?！吨袑W生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究》課題，被批準為四川省普教科研資助金項目;2003年《高中紙裝藝術校本課程開發(fā)與實踐研究》課題，被立為樂山市普教科研項目;2004年7月，《中學24字英語整體教學模式實驗與研究》被中央教科所批準為國家級子課題。

《中學生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究》獲四川省第三屆普通教育教學成果二等獎，《重點高中活動課教學系列研究》獲四川省教學成果二等獎，《區(qū)域性農(nóng)村中學素質(zhì)教育整體實施研究》獲省三等獎。

四川省犍為縣第一中學育人建設

學校以新校區(qū)的建設為契機，全面規(guī)劃學校文化建設，營造濃郁的育人氛圍，提升學校的文化品位、文化特色和育人檔次。主要從精神文化、制度文化和物質(zhì)文化三個方面來思考和著力：

精神文化方面。以學校精神和儒家文化為核心，統(tǒng)領學校精神文化建設，構建師生共同認可和遵循的價值觀和思維方式，建設人文校園，使學校成為師生的精神家園，引領教師和學生的成長，實現(xiàn)以文化人。

制度文化方面。以制度文化建設為重點，著力健全和完善學校制度，體現(xiàn)制度的人文性和約束機制，形成師生共同遵守的行為準則和行為方式。具體而言，一是通過認識導向、情感淘冶、人文關懷特別是行為規(guī)范，給師生提供優(yōu)質(zhì)的文化心理氛圍和正確的行為模式。二是整合學校組織體系，促進學校運轉協(xié)調(diào)有序。三是傳遞學校文化信息，塑造學校個性形象。

物質(zhì)文化方面。積極爭取縣委、政府的政策支持，將文化建設的經(jīng)費納入新學校的規(guī)劃和建設，高起點、高標準建設學校的物質(zhì)文化。將校園打造為一個有機體，使整體布局、建筑風格、總體與單體、古典與現(xiàn)代、人文景觀與自然景觀達到和諧統(tǒng)一、渾然一體。

四川省犍為縣第一中學高考成績

全校師生精誠團結，頑強拼搏，發(fā)揚科學加汗水的精神，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，連續(xù)15年榮獲樂山市高中教學質(zhì)量綜合評估一等獎。2010年高考重本上線 191人，本科硬上線907人;本科硬上線率達到69.7%，包含藝體雙上線，本科上線率達到71.2%。全市理科高分段600分以上的學生共23人，犍為一中6人;全市理科前10名，犍為一中有3人;全市理科前50名，犍為一中有16人。

2011年高考重本上線 186人，本科硬上線935人;本科硬上線率達到68.3%，陳才源同學以652分考上清華大學。

2012年高考重本上線 124人，本科硬上線805人，本科硬上線率為62.6%;2013年高考重本上線167人，本科硬上線760人，本科硬上線率為66%，王一宇同學歷史學科92分，名列全省第24名，入圍全省單科優(yōu)生萬分之一行列。

2014年高考一本上線149人，本科硬上線745人，本科硬上線率為60.1%。曾俊壹同學英語高考143分，進入全省前萬分之一單優(yōu)考生行列，享受在“相應批次前單獨投檔”(高一檔錄取)的政策。全樂山市僅5人次!學生張婷(607分)、牟雙武(602分)高考分列樂山市文科第四名、第八名。

學生蔡貴太、陳林被錄取為中國空軍飛行學員。

學校每年都會發(fā)布學校的招生簡章，大家在報考中考志愿的時候可以先去了解學校的招生簡章。因為每所學校的報名條件以及招生的名額都是不同的，所以為了避免錯過學校的報考，大家可以在中考考試之前就去了解學校的招生簡章，也可以多多了解想要報考的學校的招生政策，學校的基本情況等內(nèi)容。