北京園長(zhǎng)證和電教館年審


北京園長(zhǎng)證和電教館年審是指園長(zhǎng)證是幼兒園年審必備證書(shū)。

北京園長(zhǎng)證和電教館年審

園長(zhǎng)證的作用:

園長(zhǎng)證是幼兒教育從業(yè)者必備的,近兩年隨著二胎的開(kāi)放,越來(lái)越重視教育。持證上崗是明文要求。人生是一連串的難題,是苦難重重,對(duì)每個(gè)人而言都是如此。合格的父母,應(yīng)該盡可能地讓孩子認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并以積極的心態(tài)面對(duì)人生。現(xiàn)在不吃苦,將來(lái)準(zhǔn)辛苦。作為父母,要承載自己的不舒服,承載自己內(nèi)心的痛苦,陪伴著孩子長(zhǎng)大,不是幫助他長(zhǎng)大,這是對(duì)父母非常大的考驗(yàn)。被子疊得不整齊,幫他疊疊;鞋帶系不上,幫他系上;騎車(chē)摔倒了,幫他扶起來(lái);看著孩子難過(guò),去哄他,抱他。

北京園長(zhǎng)證和電教館年審

生活中,這樣的場(chǎng)景太多了“等一下”“我在忙”“別煩我”“自己玩”忙碌的時(shí)候,不順心的時(shí)候,生氣的時(shí)候,這些話語(yǔ),都是我們常對(duì)孩子說(shuō)的。心理學(xué)有一個(gè)詞叫“存在性焦慮”,是指當(dāng)孩子無(wú)論說(shuō)什么做什么,父母都是一種冷漠和敷衍的態(tài)度,孩子就會(huì)覺(jué)得,自己是沒(méi)有存在感的,是不被愛(ài)的。兩次或許沒(méi)關(guān)系,但次數(shù)多了,那種被無(wú)視,被遺棄的感覺(jué),足以摧毀一個(gè)孩子。前不久,南京一位10歲男孩離家出走,在地鐵口徘徊被民警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)詢(xún)問(wèn)后得知,他已經(jīng)出走不只十次,而原因竟是因?yàn)榘謰屨熘还芄ぷ骰蛲媸謾C(jī),沒(méi)人理睬他。在男孩眼里,父母甚至不如民警關(guān)心他。

北京園長(zhǎng)證和電教館年審

目前,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》是根據(jù)我國(guó)幼兒教育對(duì)幼兒園園長(zhǎng)素質(zhì)提出的要求、兼顧園長(zhǎng)隊(duì)伍現(xiàn)狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長(zhǎng)的基本依據(jù)。

《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)和其他教育中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)資格。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗,否則不能開(kāi)辦幼兒園。

近年來(lái),出臺(tái)一系列政策措施,從事幼兒教育待遇總體。針對(duì)幼兒園所有在職人員都要求持證上崗,幼兒園園長(zhǎng)證是從事園長(zhǎng)有效。

幼兒園園長(zhǎng)任職資格:

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),認(rèn)真累徹的教育方針。熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。 

2、示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專(zhuān)業(yè))畢業(yè)及其以上學(xué)歷,有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有、幼兒園教師職務(wù)。 其他幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(合職業(yè)學(xué)校幼教專(zhuān)業(yè))畢業(yè)及以上學(xué)歷或高中畢業(yè)并獲得幼兒園教師專(zhuān)業(yè)合格,有一定幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有、幼兒園一級(jí)教師職務(wù)。 

3、獲得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格。 

4、身體健康,能勝任工作。

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