丁準(zhǔn)高考數(shù)十載專注高考輔導(dǎo)!丁準(zhǔn)高考擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，強(qiáng)大的師資隊伍，出色的教學(xué)質(zhì)量，出眾的高錄率為基準(zhǔn)。丁準(zhǔn)高考教育專注于高三高考，查漏補(bǔ)缺拿成績。
西安交大附近好的高考復(fù)讀學(xué)校高考之后是復(fù)讀還是選擇其他途徑？我適不適合復(fù)讀？又該怎樣選擇復(fù)讀學(xué)校？針對這些問題，記者采訪了相關(guān)業(yè)內(nèi)專家。
分析：判讀自己是否適合復(fù)讀。不是所有落榜生都適合選擇復(fù)讀。有專家曾指出，高考成績過高或過低的考生，效果均不太明顯，考生須認(rèn)真分析自己是否適合復(fù)讀。經(jīng)過走訪發(fā)現(xiàn)，七成以上決定復(fù)讀的學(xué)生和家長，對復(fù)讀缺乏冷靜的思考和認(rèn)識，八成被采訪者對復(fù)讀的期望值過高。專家指出，以下幾種情況適合復(fù)讀：
1、涂卡、漏題等高考失誤導(dǎo)致發(fā)揮失常的。
2、平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)摹?/p>
3、學(xué)生本人強(qiáng)烈要求復(fù)讀的，這樣的復(fù)讀生往往有很強(qiáng)的主觀能動性，復(fù)讀時也會刻苦努力。
而不適合復(fù)讀的，則包括分?jǐn)?shù)過低或過高的；自我約束力較差的考生，這類學(xué)生成績很難提高，復(fù)讀的意義不大。如果學(xué)生本人堅決不想復(fù)讀，對念書沒有興趣，父母不要把自己的意愿強(qiáng)加于孩子，逼出來的復(fù)讀很難取得良好的效果。
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