
很多家長咨詢西安丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校是小班教學(xué)嗎?統(tǒng)一回復(fù)大家:是的!丁準(zhǔn)高考學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué),因?yàn)樾“嘟虒W(xué),老師可以快速掌握學(xué)生學(xué)習(xí)和思想狀況,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,對(duì)于輔導(dǎo)更具有針對(duì)性,并且老師也能關(guān)注到每一位孩子的健康成長。
丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校小班制教學(xué)
丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校小班教學(xué)有哪些好處?
好處一:有利于培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性
小班制教學(xué),每個(gè)班級(jí)人數(shù)有限,不僅增加了學(xué)員參與課堂活動(dòng)的時(shí)間,而且還有利于提高學(xué)生的主觀能動(dòng)競爭意識(shí)。除此以外,老師也能兼顧到每一位學(xué)生,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,這有利于主動(dòng)探索和創(chuàng)造精神的培養(yǎng)。
好處二:回歸本質(zhì),因材施教
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況都是不一樣的,并且教育的本質(zhì)也是針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,因勢利導(dǎo),因材施教,創(chuàng)造性地開展教學(xué)。小班教學(xué)從某種程度上來說更有利于老師實(shí)現(xiàn)因材施教,幫助孩子變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為課堂的主體。
丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校小班制教學(xué)
好處三:有利于實(shí)踐性教學(xué)
小班式實(shí)踐性教學(xué),使學(xué)生能充分利用裝備,認(rèn)知、體驗(yàn)、熟練裝備一氣呵成,并且由于人少,開展實(shí)踐課程的教師能夠觀察到照顧到每個(gè)學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,提高了實(shí)踐的效率和課堂質(zhì)量。
好處四:多樣化評(píng)價(jià)
丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校將充分利用小班教學(xué)的優(yōu)勢,采用更加靈活的評(píng)價(jià)方法,比如即時(shí)評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)、多次評(píng)價(jià)等,使評(píng)價(jià)不僅反饋教學(xué)質(zhì)量,而且能充分發(fā)揮激勵(lì)導(dǎo)向功能。
丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校小班制教學(xué)
丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校已經(jīng)形成了相對(duì)完善的小班制教學(xué)模式,增加學(xué)生和教師接觸的機(jī)會(huì),增加在一起的有效時(shí)長,促進(jìn)良好師生關(guān)系的建立,更有利于民主教育,教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處,正面表揚(yáng)和激勵(lì),以達(dá)到“學(xué)之者不如好之者,好之者不如樂之者”的學(xué)習(xí)境界。
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