專(zhuān)升本院校更名為大學(xué)對(duì)專(zhuān)升本有什么影響


  我國(guó)現(xiàn)行的本科高等院校有大學(xué)與學(xué)院之分,關(guān)于大學(xué)與學(xué)院有什么區(qū)別,教育部有非常具體的規(guī)定。

專(zhuān)升本院校更名為大學(xué)對(duì)專(zhuān)升本有什么影響

  根據(jù)教育部2006年9月28日發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》(教發(fā)〔2006〕18號(hào))和2006年9月26 日教育部發(fā)布的《教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見(jiàn)》(教發(fā)〔2006〕17號(hào)),大學(xué)和學(xué)院的主要區(qū)別是。大學(xué):全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上,在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。學(xué)院:全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

專(zhuān)升本院校更名為大學(xué)對(duì)專(zhuān)升本有什么影響

  大學(xué)和學(xué)院的區(qū)別集中在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科與專(zhuān)業(yè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)與科研水平、基礎(chǔ)設(shè)施五個(gè)方面。

專(zhuān)升本院校更名為大學(xué)對(duì)專(zhuān)升本有什么影響

  辦學(xué)規(guī)模

  大學(xué):全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上,在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

  學(xué)院:全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。藝術(shù)、體育及其他特殊科類(lèi)或有特殊需要的學(xué)院,經(jīng)教育部批準(zhǔn),辦學(xué)規(guī)模可以不受此限。當(dāng)然了,這只是官方的評(píng)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn),它只是一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)。實(shí)際上有不少學(xué)院在校生的人數(shù)是多于一些大學(xué)的。

  學(xué)科專(zhuān)業(yè)

  大學(xué)與學(xué)院在主要學(xué)科及其覆蓋專(zhuān)業(yè)的設(shè)置、學(xué)科門(mén)類(lèi)在校生人數(shù)的配置、碩士學(xué)位授予點(diǎn)數(shù)量、普通本科專(zhuān)業(yè)總數(shù)上有不同的要求。

  1.在人文學(xué)科、社會(huì)學(xué)科、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)中,學(xué)院應(yīng)擁有1個(gè)以上學(xué)科門(mén)類(lèi)作為主要學(xué)科,而大學(xué)應(yīng)有3個(gè)以上。

  2.學(xué)院的主要學(xué)科門(mén)類(lèi)中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門(mén)類(lèi)3個(gè)以上的專(zhuān)業(yè);大學(xué)每個(gè)主要學(xué)科門(mén)類(lèi)中的普通本科專(zhuān)業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門(mén)類(lèi)3個(gè)以上的一級(jí)學(xué)科,每個(gè)主要學(xué)科門(mén)類(lèi)的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%,且至少有2個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn),普通本科專(zhuān)業(yè)總數(shù)至少在20個(gè)以上。

  師資隊(duì)伍

  大學(xué)與學(xué)院在師資方面的區(qū)別主要體現(xiàn)為:專(zhuān)任教師數(shù)量,研究生、博士生學(xué)歷教師比例,具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以上、正教授職務(wù)教師數(shù)量等。

  學(xué)院在建校初期專(zhuān)任教師總數(shù)不少于280人。

  專(zhuān)任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)比例應(yīng)不低于30%,具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專(zhuān)任教師人數(shù)不低于30%,具有正教授職務(wù)的專(zhuān)任教師應(yīng)不少于10人。

  大學(xué)的專(zhuān)任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上。

  其中具有博士學(xué)位的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上;具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人,其中具有正教授職務(wù)的專(zhuān)任教師一般應(yīng)不低于100人。

  教學(xué)與科研水平

  大學(xué)與學(xué)院都應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平,在教育部組織的教學(xué)水平評(píng)估中,評(píng)估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上。

  而大學(xué)還需達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn):

  1.在近兩屆教學(xué)成果評(píng)選中至少有2個(gè)以上項(xiàng)目獲得過(guò)國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)或省級(jí)一等獎(jiǎng)。

  2.科研水平達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn):

  (1)近5年年均科研經(jīng)費(fèi),以人文、社會(huì)學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬(wàn)元,其他類(lèi)高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬(wàn)元;

  (2)近5年來(lái)科研成果獲得省部級(jí)以上(含省部級(jí))獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng),其中至少應(yīng)有2個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);

  (3)至少設(shè)有省部級(jí)以上(含省部級(jí))重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)和重點(diǎn)學(xué)科2個(gè);

  (4)一般至少應(yīng)具有10個(gè)碩士點(diǎn),并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

  基礎(chǔ)設(shè)施

  1.土地。普通本科學(xué)校生均占地面積應(yīng)達(dá)到60平方米以上。學(xué)院建校初期的校園占地面積應(yīng)達(dá)到500畝以上。

  2.建筑面積。普通本科學(xué)校的生均校舍建筑面積應(yīng)達(dá)到30平方米以上。稱(chēng)為學(xué)院的學(xué)校,建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬(wàn)平方米。

  3.儀器設(shè)備。普通本科學(xué)校生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值,理、工、農(nóng)、醫(yī)類(lèi)和師范院校應(yīng)不低于5000元,人文、社會(huì)科學(xué)類(lèi)院校應(yīng)不低于3000元,體育、藝術(shù)類(lèi)院校應(yīng)不低于4000元。

  4.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。普通本科學(xué)校必須擁有相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地。

  高校更名大學(xué),對(duì)學(xué)校發(fā)展能夠起到多方面的推動(dòng)作用,加之近年來(lái)國(guó)家支持應(yīng)用型本科院校和職業(yè)技術(shù)大學(xué)建設(shè),許多高校都將更名大學(xué)列為學(xué)校的重要工作目標(biāo)。此外,不少地方政府也出臺(tái)政策、劃撥資金以支持本地高校更名大學(xué)。

  根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),今年以來(lái),已有超過(guò)20所高校傳出更名大學(xué)的動(dòng)態(tài)。


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