成都鐵路工程學(xué)校始創(chuàng)于1951年7月。原為鐵道部部屬學(xué)校，2000年2月劃歸四川省屬地管理。現(xiàn)為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校立項建設(shè)學(xué)校，國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，中華全國總工會職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點，中鐵二局員工培訓(xùn)基地。
學(xué)校位于成都市郫縣紅光鎮(zhèn)。校園占地173.8畝，建筑面積近5萬平方米?，F(xiàn)有教職工230余人，在冊學(xué)生5000余人。開辦有三年制中專、兩年制高中中專和五年制高職，開設(shè)有鐵路施工與養(yǎng)護(hù)、工程測量、建筑工程施工、道路與橋梁工程施工、工業(yè)與民用建筑、工程機械運用與維修、機械加工技術(shù)七個專業(yè)，其中：鐵路施工與養(yǎng)護(hù)、工程測量、工程機械運用與維修三個專業(yè)為四川省重點專業(yè)。學(xué)校立足四川，輻射西南，面向全國，招收高、初中畢業(yè)生，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的技能型人才。在舉辦學(xué)歷教育的同時，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，積極為企業(yè)舉辦員工培訓(xùn)和開展職業(yè)技能鑒定。
學(xué)校以“做人求知，全面發(fā)展”為校訓(xùn)，堅持“德育優(yōu)先，技能為本”的育人目標(biāo)，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能培訓(xùn)為本位，形成了“課堂教學(xué)、實習(xí)操作、技能鑒定一體化”的教學(xué)模式和“校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的辦學(xué)特色。建校60多年來，先后為祖國鐵路建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)、輸送了兩萬余名中等專業(yè)人才。
發(fā)展方向
學(xué)校立足四川，輻射西南，面向全國，招收高、初中畢業(yè)生，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的技能型人才。在舉辦學(xué)歷教育的同時，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，積極為企業(yè)開辦員工培訓(xùn)和開展職業(yè)技能鑒定。
師資力量
現(xiàn)有教職工230余人，其中專任教師130人(專業(yè)課教師"雙師型"比例達(dá)85%)，高級講師52名，講師78名。專業(yè)帶頭老師4人，骨干教師22人。
蔣丹老師榮獲“全國中等職業(yè)學(xué)校機械類專業(yè)基礎(chǔ)課《創(chuàng)新杯》教師說課比賽一等獎、課件榮獲國家二等獎《中職語文課程功能的研究與實踐》課題 榮獲國家級課題三等獎
陳靜老師參與中國職教學(xué)會教學(xué)工作委員會2007—2008年度教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)專項課題 ——《中等職業(yè)學(xué)校語文課程功能研究與實踐》并擔(dān)任資料總匯編，(課題批準(zhǔn)號: 16—6)的研究，該課題于2008年11月結(jié)題，通過驗收鑒定并獲得三等獎;
王雪梅老師《對中職語文課程功能的反思與重構(gòu)》，發(fā)表于《重慶科技學(xué)院學(xué)報》2008年11期;獲成都市2008年中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革優(yōu)秀論文評比二等獎;在2009年(第十一屆)全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動中榮獲二等獎;
成都鐵路工程學(xué)校創(chuàng)辦于1951年，是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。距今已有60多年的辦學(xué)歷程了，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是教育部、建設(shè)部確定的建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地和中華全國總工會職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點。
學(xué)校地處成都市郫縣，占地173畝，學(xué)生公寓、食堂、醫(yī)務(wù)室、商店等設(shè)施齊備。師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，每間教室均配有多媒體設(shè)備，建有專門的校園網(wǎng)站及現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)，擁有千余臺計算機(可與互聯(lián)網(wǎng)連接)、高標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)基地、十九個實驗室和最先進(jìn)的測量全站儀、光電測距儀以及數(shù)控機床、挖掘機等教學(xué)設(shè)備。學(xué)校堅持“德育優(yōu)先，技能為本”的育人目標(biāo)，以“做人求知，全面發(fā)展”為校訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，學(xué)校實行封閉式管理，班主任與生活老師跟班管理。學(xué)校社團(tuán)給同學(xué)們提供鍛煉的機會和展現(xiàn)自我的平臺，目前有OK社、籃球社、足球社、武術(shù)社、輪滑社、舞蹈社、乒乓球社等，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活提供了有力保障。
學(xué)校為有志深造的學(xué)生開辟了暢通的升學(xué)渠道。高中中專學(xué)生在校期間可同時報讀“四川建院”的成人大專(業(yè)余班)，順利畢業(yè)可取得中專和大專文憑。初中中專學(xué)生畢業(yè)后可報名參加“單獨招生”或“對口高職”的升學(xué)考試，升入普通高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
新生入學(xué)后，簽訂《推薦就業(yè)服務(wù)協(xié)議書》，符合就業(yè)推薦條件的學(xué)生由學(xué)校推薦就業(yè)。學(xué)生就業(yè)率近三年保持在98%以上，推薦單位大多在鐵路系統(tǒng)。
獎助學(xué)金
1、就讀我校并取得正式學(xué)籍的學(xué)生，全額免除中專學(xué)費，根據(jù)學(xué)制最多可免除三年。
2、對符合資助政策的學(xué)生按一定比例享受國家助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)每年1500元(資助兩年)，若國家對資助標(biāo)準(zhǔn)有調(diào)整，按正式下發(fā)的文件辦理。
3、對列入《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020年)》11個“連片貧困地區(qū)”的農(nóng)村戶籍學(xué)生(不含縣城)在一、二年級全部享受國家助學(xué)金。
4、對享受了國家助學(xué)金的在校住宿生同時免除住宿費。
5、學(xué)校實行獎學(xué)金制度，對優(yōu)秀學(xué)生給予表彰和獎勵，其中一等獎學(xué)金1000元，二等獎學(xué)金800元，三等獎學(xué)金600元。
學(xué)校有三個重點專業(yè)分別是：鐵道施工與養(yǎng)護(hù)、工程測量、工程機械運用與維修這三個省級重點(示范)專業(yè)。
鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)介紹
#p#分頁標(biāo)題#e#培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能利用工程施工規(guī)范進(jìn)行工程施工、技術(shù)經(jīng)營管理、養(yǎng)護(hù)工作;能利用測量儀器進(jìn)行工程勘測、放線等有關(guān)的各種施工;能利用檢測儀器儀表對工程材料、工程質(zhì)量進(jìn)行檢測。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工程局屬下各工程施工部門。從事包含鐵路線路、站場、橋涵、隧道的施工、養(yǎng)護(hù)及其工程測量和土工、建材的實驗工作等。
招生專業(yè)以及收費標(biāo)準(zhǔn)如下
招生對象對象招生 層次中職專業(yè)名稱(代碼)計劃人數(shù) 學(xué)校代碼學(xué)制備 注
初
中
畢
業(yè)
生初中 中專鐵道施工與養(yǎng)護(hù)
300
150
200
100
20051041三年省級重點(示范)專業(yè)
道路與橋梁工程施工150
工程測量200省級重點(示范)專業(yè)
建筑工程施工150原“工業(yè)與民用建筑”專業(yè)
工程機械運用與維修150省級重點(示范)專業(yè)
五年 高職鐵道施工與養(yǎng)護(hù)(01)150五年鐵道工程技術(shù)(對應(yīng)的高職專業(yè)名稱)
工程測量(02)100工程測量技術(shù)(對應(yīng)的高職專業(yè)名稱)
工程機械運用與維修(03)150工程機械運用與維護(hù)(對應(yīng)的高職專業(yè)名稱)
建筑工程施工(04)50建筑工程技術(shù)(對應(yīng)的高職專業(yè)名稱)
高
中
畢
業(yè)
生高中 中專鐵道施工與養(yǎng)護(hù)1009820二年高中中專學(xué)生同時可報讀我校與四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦的高中起點成人大專(業(yè)余)班。
道路與橋梁工程施工50
工程測量50
注：我校是國家公辦中等職業(yè)學(xué)校，按照規(guī)定凡是取得我校正式學(xué)籍的學(xué)生前三年免學(xué)費就讀，每年只需要繳納相應(yīng)住宿費以及學(xué)雜費即可
1、中專住宿費標(biāo)準(zhǔn)均為300元/生/學(xué)期。
2、五年制高職(?？?招生計劃以四川省發(fā)改委、四川省教育廳聯(lián)合下達(dá)的計劃為準(zhǔn)。