2024年濰坊科技中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?好不好?


濰坊科技中等專業(yè)學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量,提高辦學(xué)實(shí)力,深入教育教學(xué)改革,教學(xué)成績顯著,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。接下來山東職校招生網(wǎng)小編跟大家一起了解2022年濰坊科技中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?好不好?的相關(guān)問題,僅參考~

2024年濰坊科技中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?好不好?

2022年濰坊科技中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?


2024年濰坊科技中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?好不好?

濰坊市科技中等專業(yè)學(xué)校坐落于“中國蔬菜之鄉(xiāng)”“中國海鹽之都”——山東省壽光市,是一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)占地26萬平方米,建筑面積70489平方米,現(xiàn)在教職工332人,全日制在校生4740人。

2024年濰坊科技中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?好不好?

學(xué)校立足壽光、面向濰坊,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),建立了目標(biāo)明確的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件,以及與之相適應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,開設(shè)了現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用、建筑工程施工等19個專業(yè),其中計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被評為濰坊市特色品牌專業(yè)。

學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的指導(dǎo)思想,立足地域特點(diǎn),創(chuàng)新辦學(xué)模式,深化教學(xué)改革,發(fā)揚(yáng)事爭一流的學(xué)校精神,為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。

規(guī)模效益顯著。濰坊市科技中等專業(yè)學(xué)校前身是成立于1988年的壽光市第一職業(yè)中專,1993年更名濰坊市化工學(xué)校;2010年經(jīng)濰坊市人民政府辦公室濰政辦復(fù)字[2010]59號文件批準(zhǔn)成立濰坊市科技中等專業(yè)學(xué)校。是集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)為一體的綜合職業(yè)學(xué)校,占地面積395畝,建筑面積120479.89平方米,現(xiàn)有全日制在校生4398人。

專業(yè)對接產(chǎn)業(yè),辦學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。學(xué)校以化學(xué)工業(yè)和機(jī)電技術(shù)為重點(diǎn),合理設(shè)置專業(yè),和當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展相一致,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力強(qiáng)。

教學(xué)改革成效突出。建立了以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系,實(shí)施了“廠校合一”和“課堂車間化”教學(xué)改革,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。

技能培養(yǎng)引領(lǐng)示范作用顯著。近三年來,學(xué)校有9個項目獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎,?18個項目獲得全省一等獎,連續(xù)三年獲得濰坊市職業(yè)院校技能大賽“十強(qiáng)院?!钡谝幻?。

實(shí)行了分類培養(yǎng)。學(xué)校以滿足學(xué)生的個性化選擇為目標(biāo),構(gòu)建起了職業(yè)教育升學(xué)和就業(yè)的“立交橋”,努力拓寬學(xué)生的成長空間,每年有200多人升入高職院校,學(xué)生就業(yè)率達(dá)98.5%。

2022年濰坊科技中等專業(yè)學(xué)校好不好?

師資隊伍結(jié)構(gòu)合理。專任教師263人,其中專業(yè)教師162人,專業(yè)教師占專任教師的比例61.6%,專任教師師生比1:17.專任教師中“雙師型”教師124人,占專業(yè)專任教師的比例76.5%,其中具有與專業(yè)相關(guān)的技師以上等級職業(yè)資格證書(或中級以上非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)、執(zhí)業(yè)資格)教師84人;兼職教師8人,兼職教師與專任教師的比例3%。專任教師96%以上具有大學(xué)學(xué)歷,其中碩士學(xué)歷教師占16.6%;高級職稱教師占30.3%;“雙師型”教師占專業(yè)教師的95.9%。教師隊伍的學(xué)歷、職稱、年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理。專任教師中有省級教學(xué)能手2人,山東省首席技師3人,山東省首席技師3人,山東省技術(shù)能手2人,濰坊市教學(xué)能手41人,濰坊市首席技師3人。

技能大賽成績顯著。學(xué)生參加全國機(jī)器人創(chuàng)意大賽獲三等獎;山東省計算機(jī)技能大賽連續(xù)五年獲團(tuán)體一等獎;全國職業(yè)院校技能大賽連續(xù)三年獲一等獎;全省職業(yè)院校技能大賽獲10項一等獎;濰坊市職業(yè)院校技能大賽獲40多項一等獎。在職教系統(tǒng)舉辦的微機(jī)應(yīng)用、電工配盤、機(jī)械制圖、發(fā)明創(chuàng)造等各級比賽中有26人次獲國家金獎,獲個人單項獎280余項。

濰坊科技中等專業(yè)學(xué)校具有明確的辦學(xué)目標(biāo),堅持產(chǎn)教融合,堅持培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。以上是山東職校招生網(wǎng)小編為大家整理的有關(guān)2022年濰坊科技中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?好不好?的相關(guān)問題的解答,希望對您有所幫助!

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