高考成績(jī)出來(lái)后，部分學(xué)生的成績(jī)只有200分，面對(duì)這樣的低分，還有必要復(fù)讀嗎？

一、客觀因素

客觀因素主要從這幾個(gè)方面去衡量：

（1）高考地區(qū)以及22年的高考分?jǐn)?shù)線

如果您的所在地區(qū)在西南或者新疆和西藏地區(qū)，其實(shí)200的分?jǐn)?shù)距離過線分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)差距并不是很大。但是如果是在江蘇，浙江地區(qū)，這個(gè)分?jǐn)?shù)差距就比較明顯了，那么復(fù)讀的壓力就會(huì)相對(duì)更大，考取的幾率也就比較小一些。

（2）文科理科 or 選科

依據(jù)地區(qū)不同采取的考試選擇是不一樣的，如果是因?yàn)楫?dāng)時(shí)選科或者選擇文理科的時(shí)候沒有選擇自己相對(duì)比較擅長(zhǎng)的科目，可以考慮慎重選擇以后參加考試。

但是如果是3大主科目都比較弱的話，復(fù)讀難度也是比較大的。

二、外部壓力

（1）家庭壓力

父母其實(shí)對(duì)于你的復(fù)讀支持還是不支持其實(shí)也會(huì)在一定程度上影響你的決定，建議是有必要和你的父母進(jìn)行一個(gè)比較徹底的溝通，如果在你做的決定方面父母比較支持，其實(shí)無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上都會(huì)是比較好的助力。

（2）輿論壓力

無(wú)非就是七大姑八大姨的言語(yǔ)輿論、復(fù)讀時(shí)候的老師以及說(shuō)復(fù)讀的時(shí)候周圍都是比你小的學(xué)弟和學(xué)妹，潛意識(shí)上會(huì)有一定的輿論壓力的，很多時(shí)候負(fù)面會(huì)比正面要多，一定也會(huì)有一些壓力成分在。

三、個(gè)人意愿（最重要）

個(gè)人的想法和意愿其實(shí)是最重要的部分?。?！

因?yàn)楫吘故俏覀冏约喝松绻约赫娴暮芟Ｍ軌蚩忌弦粋€(gè)985或者211的名校，自己已經(jīng)是明確規(guī)劃和分析過了，之前的兩點(diǎn)只是附帶的條件，你只要有堅(jiān)定地決心，無(wú)論是誰(shuí)也沒有辦法干擾你。

如果覺得自己在自控方面比較弱，那么考慮快點(diǎn)畢業(yè)找工作也一樣可以有前途，現(xiàn)在有大學(xué)的計(jì)劃外招生，就面向低分生群體進(jìn)行招生，可以選擇航空類的專業(yè)，可點(diǎn)擊查看>>高校招生院校