南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院是一所獨立學(xué)院，很多同學(xué)擔(dān)憂這種學(xué)校不好就業(yè)，今天小編就和大家說說讀南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院好就業(yè)嗎？

　　一，校企合作和落實實習(xí)基地、就業(yè)基地建設(shè)保障就業(yè)

　　南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院積極開展政校企合作項目，與浙江省上虞區(qū)人社局對接，與浙江宇石網(wǎng)絡(luò)科技有限公司深入合作，雙方制定并開展聯(lián)合培養(yǎng)合作項目。學(xué)院選派45 名大四計算機和軟件工程專業(yè)學(xué)生參與此次合作項目，項目采用理論+實踐+考核的形式進行，學(xué)生在企業(yè)先進行校企雙方共同制定的理論課程學(xué)習(xí)后，再在企業(yè)的項目組進行實踐。

　　與浙江溫嶺人社局深度合作，選派大四共計 26 名各個專業(yè)學(xué)生參加暑期到該地共七家企業(yè)進行暑期實習(xí)。此次實習(xí)通過政府牽線，將學(xué)院與當?shù)仄髽I(yè)聯(lián)合起來，緊密結(jié)合社會需求，從學(xué)生的培養(yǎng)、實訓(xùn)、實習(xí)、創(chuàng)新思維的開發(fā)與應(yīng)用等方面，整合企業(yè)資源，填補學(xué)院師資與場地設(shè)施上的不足，為我院專業(yè)人才和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)開辟了新的模式，取得了較好的效果，學(xué)生積極響應(yīng)，踴躍參與。

　　二，南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院就業(yè)委員隊伍建設(shè)

　　長期以來，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作單純依靠學(xué)院、學(xué)科部、輔導(dǎo)員來開展和落實，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作基層缺乏落腳點，2016 年學(xué)院改革班級就業(yè)工作隊伍構(gòu)建模式，先期在班級實踐設(shè)立就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，取得良好效果。就業(yè)委員負責(zé)輔助輔導(dǎo)員進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策在班級中的宣傳，事務(wù)性文件的傳達和落實，就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息的收集，意見和建議的反饋，配合各類招聘活動在學(xué)生中的推廣落實等，將“就業(yè)”這一階段性概念貫穿大學(xué)始終。

　　成立校企合作和就業(yè)委員的建立雙重保障了學(xué)生們的就業(yè)問題，所以讀南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院還是很好就業(yè)的，想要報考該?？梢蕴顚懴路奖韱瘟粝侣?lián)系方式。