2012年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告發(fā)布


  教育部、國家統(tǒng)計(jì)局、財(cái)政部近日發(fā)布2012年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告。公告顯示,2012年國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)為22236.23億元,占GDP比例為4.28%。歷史性實(shí)現(xiàn)4%的目標(biāo),這一成績背后透露怎樣的信息?一直關(guān)注此事的中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉23日在接受采訪時(shí)肯定地說,4.28%的成果來之不易。

2012年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告發(fā)布

  儲朝暉指出,教育經(jīng)費(fèi)支出占比4.28%意味著各地投資到教育領(lǐng)域的經(jīng)費(fèi)越來越多,對教育的重視程度也有所提高。

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  儲朝暉強(qiáng)調(diào),教育經(jīng)費(fèi)支出占比4.28%只是我國教育領(lǐng)域的階段性成果。“教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)用來干什么,很多地方至今不甚明確。”他提醒,僅僅依靠經(jīng)費(fèi)來發(fā)展教育硬件是不夠的。“不少地方缺少對當(dāng)?shù)亟?jīng)費(fèi)需求的系統(tǒng)深入分析,不能按照一線的實(shí)際需求解決問題,從而導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)使用的績效不明顯。”儲朝暉說。

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  那么,后4%時(shí)代的路該如何走?

  儲朝暉表示:“我們曾做過相關(guān)專題研究并得出結(jié)論,按照中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,5%的教育經(jīng)費(fèi)支出較為合適。所以,下一步我們?nèi)砸^續(xù)增加教育經(jīng)費(fèi)的支出比例。”

  顯然,隨著財(cái)政教育投入的大幅增加,如何用好管好教育經(jīng)費(fèi),將教育經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處才是重中之重。“需要建立看得見的教育財(cái)政管理、分配體制。”儲朝暉表示,教育經(jīng)費(fèi)分配和使用的公開,能夠有效推進(jìn)教育的公平與均衡。

  具體而言,儲朝暉給出了四點(diǎn)建議:一是對于亂收費(fèi)、擇校收費(fèi)、不同學(xué)校間的經(jīng)費(fèi)分配不均等社會質(zhì)疑的熱點(diǎn),相關(guān)學(xué)?;虿块T應(yīng)直接公開相關(guān)情況,回應(yīng)社會質(zhì)疑;二是逐漸推動學(xué)校和教育主管部門建立面向社會的年度財(cái)務(wù)報(bào)告制度;三是進(jìn)一步嚴(yán)格教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算制度;四是建立公眾通過一定的程序參與教育經(jīng)費(fèi)的分配、使用和過程監(jiān)督工作的制度。

  對于4.28%,儲朝暉也提出了自己的兩點(diǎn)顧慮。他說:“據(jù)我的調(diào)查研究,雖然教育經(jīng)費(fèi)撥到了當(dāng)?shù)刎?cái)政,但有的地方并沒有用于教育事業(yè)的發(fā)展。不止一個(gè)地方教育局長告訴過我,面對教育經(jīng)費(fèi)的轉(zhuǎn)移使用,他們顯得無能為力。”儲朝暉同時(shí)透露,有的政府為了顯示其教育的發(fā)展繁榮,將部分經(jīng)費(fèi)先打到教育賬戶,之后又將經(jīng)費(fèi)抽回。顯然,這些問題都亟待有關(guān)部門的高度重視和解決。

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