大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院有寶玉石鑒定與加工、現(xiàn)代物業(yè)管理、智能制造裝備技術(shù)、新能源裝備技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、船舶工程技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、船舶電子電氣技術(shù)、空中乘務(wù)等專(zhuān)業(yè)，以下是大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，供大家參考。
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 層次 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 1 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 寶玉石鑒定與加工 |
| 2 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 現(xiàn)代物業(yè)管理 |
| 3 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 智能制造裝備技術(shù) |
| 4 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 新能源裝備技術(shù) |
| 5 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 智能機(jī)器人技術(shù) |
| 6 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 7 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 船舶工程技術(shù) |
| 8 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 9 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) |
| 10 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 國(guó)際郵輪乘務(wù)管理 |
| 11 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 船舶電子電氣技術(shù) |
| 12 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 空中乘務(wù) |
| 13 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 14 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 |
| 15 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 軟件技術(shù) |
| 16 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 17 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 18 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 |
| 19 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 |
| 20 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 21 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) |
| 22 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) |
| 23 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 動(dòng)漫制作技術(shù) |
| 24 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) |
| 25 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 通信軟件技術(shù) |
| 26 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 護(hù)理 |
| 27 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) |
| 28 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 29 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 視覺(jué)訓(xùn)練與康復(fù) |
| 30 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 金融服務(wù)與管理 |
| 31 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 32 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 國(guó)際商務(wù) |
| 33 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) |
| 34 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) |
| 35 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 電子商務(wù) |
| 36 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 港口物流管理 |
| 37 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 旅游管理 |
| 38 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 39 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 40 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 應(yīng)用英語(yǔ) |
| 41 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 應(yīng)用韓語(yǔ) |
| 42 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 應(yīng)用日語(yǔ) |
| 43 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 社會(huì)體育 |
| 44 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理 |
| 45 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 人力資源管理 |
| 46 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，具有高等學(xué)歷教育的民辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院在以高職教育為主的發(fā)展思路指引下，正向集職業(yè)教育、學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、高教自考于一體的多元化方向發(fā)展，為不同層次的學(xué)生提供最合適的學(xué)習(xí)方案。
學(xué)院以成功就業(yè)為目標(biāo)，以能力培養(yǎng)為主線，以校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想，實(shí)施“態(tài)度+素養(yǎng)+技能+知識(shí)”教育工程，通過(guò)各種形式將學(xué)生的素養(yǎng)教育有機(jī)融入教育教學(xué)之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，特長(zhǎng)得到了發(fā)展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生成功就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，對(duì)準(zhǔn)能力抓教學(xué)，對(duì)準(zhǔn)企業(yè)抓就業(yè)。以“開(kāi)專(zhuān)業(yè)辦公司，以專(zhuān)業(yè)促產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)興專(zhuān)業(yè)”的方式，實(shí)施校企合一，產(chǎn)學(xué)融合；采取“引企入校，校企共建” 等多種方式與企業(yè)合作，通過(guò)靈活多樣的人才培養(yǎng)模式，真正做到了根據(jù)社會(huì)需求，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，從而保證了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。