山西應用科技學院實力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學校的詳細介紹，辦學層次來了解，下面一起看看：

山西應用科技學院介紹

山西應用科技學院創(chuàng)建于1991年，前身為山西興華職業(yè)學院，2014年經(jīng)國家教育部批準，更名為山西應用科技學院，成為涵蓋管理學、經(jīng)濟學、工學、藝術(shù)學、文學、教育學等多學科應用型、國際化、綜合性的全日制普通本科高校。

2016年6月，學校成為山西省應用型本科試點高校。

山西應用科技學院辦學層次：

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	山西省教育廳
創(chuàng)建時間	1991年	博士點數(shù)量	一級:0，二級:0
碩士點數(shù)量	一級:0，二級:0	學校類型	綜合類
所在城市	太原市	辦學層次	普通本科

2017年10月，學校聯(lián)合省內(nèi)七所本科高校成立了山西省應用型高等學校聯(lián)盟。

2018年1月，經(jīng)省教育廳批準，學校成立了山西省人文社科重點研究基地——應用型高等教育研究中心。

2018年4月，學校順利通過省教育廳學士學位授權(quán)工作。

學校共有2個校區(qū)，總占地面積62.24萬㎡，總建筑面積為32.86萬㎡，學校有黨政單位22個，教學科研單位10個。現(xiàn)設(shè)有建工學院、信息工程學院、動力與電氣工程學院、管理學院、財經(jīng)學院、音樂學院、美術(shù)學院、文化傳媒學院、基礎(chǔ)教學部、思政部八院兩部，設(shè)有本科專業(yè)31個，基本形成了以工學為主，各學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。其中三個專業(yè)獲批省級一流專業(yè)建設(shè)項目。學校全日制在校生14961人，全校教職工871人，其中專任教師612人。

專任教師中，“雙師型”教師175人，占專任教師的比例為28.59%；具有高級職稱的專任教師187人，占專任教師的比例為30.56%；具有研究生學位（碩士和博士）的專任教師457人，占專任教師的比例為74.67%。學校以“求知、修德、強能、報國”為校訓，堅持以工程教育為抓手，以管理學為主干，拓展新工科，傳承藝術(shù)學，著力培養(yǎng)應用型、技術(shù)技能型人才，將學校打造成為“應用工程師”的搖籃。

學校是山西省應用型本科高校聯(lián)盟理事長單位，先后榮獲“中華職教社黃炎培優(yōu)秀高校”、“中國民辦高校先進單位”、“山西省科教興晉先進單位”、山西省“1331工程”優(yōu)勢學科建設(shè)高校、山西省應用型本科試點高校、山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等稱號，連續(xù)四年榮獲“山西省大學生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”一等獎6項，贏得了社會各界的廣泛贊譽，多次受到國家教育部、省教育廳的嘉獎。2018年1月，經(jīng)省教育廳批準，學校成立了山西省人文社科重點研究基地——應用型高等教育研究中心。這為學校的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展插上了騰飛的翅膀。學校將成為山西轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)的人才供應鏈、蓄水池，努力打造成綜改示范區(qū)的黃埔軍校，直接服務于轉(zhuǎn)型綜改區(qū)，培養(yǎng)更多適應社會需求的應用型人才。

近年來，學校以“1331工程”建設(shè)為契機，依托山西省應用型高等學校聯(lián)盟、山西省高等學校人文社科重點研究基地和山西省優(yōu)勢特色建設(shè)學科“管理科學與工程”三大平臺優(yōu)勢，以立德樹人為根本，全面開展教學、科研工作。先后獲得國家級一等獎4項，省級教學成果獎3項，省級以上教科研項目立項98項，發(fā)表學術(shù)論文1200余篇，出版著作教材52部，授權(quán)國家實用新型專利31項，軟件著作權(quán)14項；在“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中先后獲得金獎6項，銀獎10項，銅獎15項，優(yōu)秀獎58項；在中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，榮獲國賽金獎2項，國賽銀獎1項，國賽銅獎1項，省賽金獎3項，銀獎4項，銅獎5項，3個優(yōu)秀獎。

學校提供專升本、本升碩、海外留學等一系列學歷提升服務，為學生實現(xiàn)升造夢想助力護航。目前，學校已與新西蘭國家西部理工學院、英國德蒙福特大學、美國林肯大學、加拿大卡普頓大學等30余所國際名校建立了長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，為學生打造多元化、多渠道、多層次的海外交流學習平臺。同時，學校與合作院校定期開展教師學習交流，努力為學生提供國際視野的教學理念和創(chuàng)新知識。