2024山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)最低是多少-2024年參考


2022年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn):

2024山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)最低是多少-2024年參考

一、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)(在本?。?/strong>

2024山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)最低是多少-2024年參考

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在山東省(普通類(lèi)普通類(lèi)二段)最低錄取分?jǐn)?shù)為:綜合類(lèi)364分。

2024山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)最低是多少-2024年參考

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在山東?。ǜ呗?+2貫通培養(yǎng)普通類(lèi)二段)最低錄取分?jǐn)?shù)為:綜合類(lèi)459分。

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在山東省(校企合作普通類(lèi)二段)最低錄取分?jǐn)?shù)為:綜合類(lèi)281分。

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在山東省(中外合作辦學(xué)普通類(lèi)二段)最低錄取分?jǐn)?shù)為:綜合類(lèi)155分。

二、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)(在外省市)

1、在山西?。ㄆ胀?lèi)專(zhuān)科批)最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:理科262分、文科264分

2、在新疆(普通類(lèi)專(zhuān)科批)最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:理科219分、文科198分

3、在云南?。ㄆ胀?lèi)專(zhuān)科批)最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:理科250分、文科304分

4、在貴州?。ㄆ胀?lèi)專(zhuān)科批)最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:理科193分、文科247分

5、在河北?。ㄆ胀?lèi)專(zhuān)科批)最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:物理類(lèi)398分、歷史類(lèi)367分

三、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一覽表2022(官方最新發(fā)布)

包含2022年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省市錄取的最低分、最低位次,包含高職3+2貫通培養(yǎng)、校企合作、中外合作辦學(xué)等。

省份科目最低分最低位次省控線(xiàn)
山西(專(zhuān)科批) 理科 262 - 130
文科 264 - 130
新疆(專(zhuān)科批) 理科 219 - 140
文科 198 - 140
云南(專(zhuān)科批) 理科 250 170228 200
文科 304 131944 200
甘肅(高職(專(zhuān)科)批R段) 理科 160 112687 160
文科 160 80842 160
貴州(專(zhuān)科批) 理科 193 210668 180
文科 247 121726 180
河北(專(zhuān)科批) 物理類(lèi) 398 213874 200
歷史類(lèi) 367 120386 200
山東(普通類(lèi)二段) 綜合類(lèi) 364 445036 150
高職3+2貫通培養(yǎng)(綜合類(lèi)) 459 248584 150
校企合作(綜合類(lèi)) 281 557996 150
中外合作辦學(xué)(綜合類(lèi)) 155 594594 150

附:山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,由省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,立足山東,面向全國(guó),為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術(shù)推廣應(yīng)用,培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

“十四五”期間,學(xué)校堅(jiān)持“重內(nèi)涵強(qiáng)創(chuàng)新補(bǔ)短板上一流”工作思路,立足IT辦學(xué)定位,貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展新格局,在治理體系建設(shè)、產(chǎn)教融合、三教改革、三全育人等方面形成鮮明特色,特別是經(jīng)過(guò)山東省技能型特色名校建設(shè)、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展和提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng),學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力不斷提高,示范與輻射作用持續(xù)增強(qiáng),綜合實(shí)力穩(wěn)居全省前列。

以上內(nèi)容,由高職招生招生網(wǎng)整理,僅供參考,請(qǐng)以學(xué)校官方的最新信息為準(zhǔn) 。

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