山東現(xiàn)代學院是幾本?山東現(xiàn)代學院是經(jīng)教育部批準的全日制普通本科高等院校。對于它是一本還是二本我們還需要去官網(wǎng)進行了解。不同層次的本科學校，在錄取分數(shù)線上也是有區(qū)別的，這樣學生就需要了解清楚學校究竟是幾本才能更好的填報志愿。那么，接下來就給大家介紹下山東現(xiàn)代學院的本科屬性。
通過近年山東現(xiàn)代學院在各地錄取批次得知：山東現(xiàn)代學院在各地都是本科第二批次錄取，所以山東現(xiàn)代學院是二本大學。
具體，請參照該校在你所在省份的招生批次，如下：
山東現(xiàn)代學院各省市錄取批次
| 新疆 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 303 | 0 | 290 |
| 安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 440 | 157690 | 435 |
| 四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 432 | 179289 | 426 |
| 河南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 419 | 288892 | 405 |
| 貴州 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 360 | 132039 | 360 |
| 寧夏 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 362 | 23385 | 350 |
| 黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 349 | 68673 | 308 |
| 山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批C段 | 390 | 0 | 373 |
| 甘肅 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 346 | 83296 | 345 |
| 新疆 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 349 | 0 | 334 |
| 安徽 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 489 | 45658 | 480 |
| 四川 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 475 | 66891 | 466 |
| 河南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 451 | 93931 | 445 |
| 貴州 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 475 | 41876 | 471 |
| 寧夏 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 447 | 7426 | 425 |
| 黑龍江 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 392 | 19875 | 365 |
| 山西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批C段 | 426 | 0 | 409 |
| 甘肅 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 425 | 26367 | 425 |
山東現(xiàn)代學院辦學層次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 山東省教育廳 |
| 創(chuàng)建時間 | 1993年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 |
| 碩士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 | 學校類型 | 綜合類 |
| 所在城市 | 濟南市 | 辦學層次 | 普通本科 |
學院實施“雙證書”教育，學院重視學生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學生參加社會實踐和各級各類技能大賽，不斷提高學生實踐操作技能，強化學生核心競爭力。
同時，學校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，倡導學生立志創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，在校內(nèi)成立創(chuàng)業(yè)孵化基地，培養(yǎng)學生成為“雙創(chuàng)人才”，提高學生的職業(yè)核心競爭力。在先進辦學理念的指導下，學院培養(yǎng)了一大批受企業(yè)、行業(yè)歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人，畢業(yè)生總體就業(yè)率達97.3%以上。
校企融合 協(xié)同育人：學院實施校企共建工程，已與浪潮集團、北京新天億教育集團等共建校內(nèi)實訓基地，開設“浪潮班”、“海爾班”、“潤華班”、“佳怡物流班”、“百味堂班”、“齊魯安替制藥班”、“宏濟堂班”等20多個校企合作訂單班，校企共同招生、培養(yǎng)和管理，共同確定人才培養(yǎng)方案、課程標準等，實現(xiàn)了學校與企業(yè)的深度融合，學生畢業(yè)后優(yōu)先進入訂單企業(yè)就業(yè)，部分畢業(yè)生短期內(nèi)成長為企業(yè)中層及以上管理人員。