武漢城市學院是幾本?武漢城市學院是經(jīng)中華人民共和國教育部批準成立的民辦全日制普通本科獨立學院。對于它是一本還是二本我們還需要去官網(wǎng)進行了解。不同層次的本科學校,在錄取分數(shù)線上也是有區(qū)別的,這樣學生就需要了解清楚學校究竟是幾本才能更好的填報志愿。那么,接下來就給大家介紹下武漢城市學院的本科屬性。

通過近年武漢城市學院在各地錄取批次得知:武漢城市學院在各地都是本科第二批次錄取,所以武漢城市學院是二本大學。


具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:
武漢城市學院各省市錄取批次
招生省份文理科招生類型年份錄取批次分數(shù)線錄取位次省控線新疆 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 314 | 0 | 290 |
安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 449 | 146845 | 435 |
四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 431 | 180417 | 426 |
河南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 427 | 273612 | 405 |
貴州 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 370 | 121511 | 360 |
寧夏 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 369 | 22043 | 350 |
廣西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 349 | 139230 | 343 |
江西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 456 | 109803 | 440 |
黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 347 | 69476 | 308 |
山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批C段 | 404 | 0 | 373 |
甘肅 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 356 | 78602 | 345 |
云南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預科 | 432 | 96054 | 430 |
新疆 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 366 | 0 | 334 |
安徽 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 496 | 40724 | 480 |
四川 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 479 | 63401 | 466 |
河南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 449 | 96236 | 445 |
貴州 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 471 | 43853 | 471 |
寧夏 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 455 | 6507 | 425 |
廣西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 421 | 54480 | 421 |
江西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 490 | 39181 | 472 |
黑龍江 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 392 | 19875 | 365 |
山西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批C段 | 448 | 0 | 409 |
甘肅 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 425 | 26367 | 425 |
云南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預科 | 506 | 43865 | 505 |
武漢城市學院辦學層次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 湖北省教育廳 |
創(chuàng)建時間 | 2002年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0,二級:0 |
碩士點數(shù)量 | 一級:0,二級:0 | 學校類型 | 理工類 |
所在城市 | 武漢市 | 辦學層次 | 普通本科 |
武漢城市學院于2002年7月成立,前身是武漢科技大學城市學院。2021年2月,經(jīng)教育部批準,湖北省人民政府同意,轉設為武漢城市學院。
學院現(xiàn)有在校生14078人,34個本科專業(yè),13個專科專業(yè),涵蓋經(jīng)、文、理、工、醫(yī)、管理、藝術等7大學科門類,本科專業(yè)布局結構為:工學12個占35.29%、理學2個占5.88%、文學3個占8.82%、經(jīng)濟學1個占2.94%、醫(yī)學2個占5.88%、管理學10個占29.41%、藝術學4個占11.76%,已形成以工科為主多學科協(xié)調發(fā)展的辦學特色。
學校大力推進應用型人才培養(yǎng)模式改革,著力建設“新工科”、“新醫(yī)科”、“新商科”,具有較強的教學力量和較高的教學水平。有省級重點專業(yè)7個,省級教學團隊3個,省級實習實訓基地1個。近三年學校教師共承擔國家級科研課題2項;省級科研課題5項、教研課題5項;教育部人文社科項目1項;橫向科研課題25項;校級科研課題63項、教研課題98項;榮獲湖北省科技進步獎二等獎1項,三等獎1項。