實行“訂單式”培養(yǎng)，就業(yè)渠道通暢。學校已與九江工業(yè)園區(qū)及長三角，閩三角，珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的100多家知名企業(yè)簽訂了《校企合作協(xié)議》，學生就業(yè)渠道通暢，前景廣闊。學校還設有就業(yè)指導中心，專門負責學生的就業(yè)推薦安置工作。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。
學校被省教育廳、市教育局分別授予“江西省達標中等職業(yè)學校”和“全市職業(yè)教育先進單位“，“全市校企對接先進單位”等光榮稱號。省政府教育督導組領導多次蒞臨學校視察并給予高度評價：工業(yè)園中辦職校，在全省尚屬首例，有特色有成效，值得推廣。學校必將迎來更好更快的發(fā)展，我們努力將學校建成長江中下游地區(qū)一所有影響力的職業(yè)技術院校。
學校專業(yè)設置布局公道、優(yōu)勢凸起、特點光鮮。依照專業(yè)根本相通，手藝范疇附近，職業(yè)崗亭相干，講授資本同享的原則，構建了人工智能、智能制造、交通工程、電子信息、跨境電商、經(jīng)濟治理、人文藝術等特點專業(yè)集群，并充實闡揚專業(yè)群的堆積效應，推動校企合作、產(chǎn)教融會與立異創(chuàng)業(yè)教育，凝煉學科標的目的，構成了以工科為骨干，治理、教育、藝術等多專業(yè)調和成長的專業(yè)系統(tǒng)。
學校專業(yè)設置布局公道、優(yōu)勢凸起、特點光鮮。依照專業(yè)根本相通，手藝范疇附近，職業(yè)崗亭相干，講授資本同享的原則，構建了人工智能、智能制造、交通工程、電子信息、跨境電商、經(jīng)濟治理、人文藝術等特點專業(yè)集群，并充實闡揚專業(yè)群的堆積效應，推動校企合作、產(chǎn)教融會與立異創(chuàng)業(yè)教育，凝煉學科標的目的，構成了以工科為骨干，治理、教育、藝術等多專業(yè)調和成長的專業(yè)系統(tǒng)。