2024年楚雄師范學(xué)院專升泰語專業(yè)怎么樣?


楚雄師范學(xué)院語言文化學(xué)院是學(xué)校最早獲準(zhǔn)招收本科第一批次(漢語言文學(xué)、英語)專業(yè)的部門之一。經(jīng)過多年的發(fā)展,語言文化學(xué)院培育了較深厚的學(xué)科文化和較鮮明的專業(yè)優(yōu)勢,突顯了師范性、人文性、民族性、地域性的辦學(xué)特色。學(xué)院現(xiàn)有中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)四大學(xué)科門類,有漢語言文學(xué)、英語、人文教育、漢語國際教育、書法、泰語、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、華文教育八個本科專業(yè),目前招生的六個專業(yè)均為云南省C類專業(yè)。其中,漢語言文學(xué)專業(yè)為云南省特色專業(yè),人文教育專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

2024年楚雄師范學(xué)院專升泰語專業(yè)怎么樣?

非師范本科,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2024年楚雄師范學(xué)院專升泰語專業(yè)怎么樣?

泰語專業(yè)于2011年獲教育部批準(zhǔn)首次招生,至今辦學(xué)12年。本專業(yè)以“專業(yè)課程國內(nèi)外教學(xué),國外實(shí)習(xí)”的合作辦學(xué)為特色,實(shí)行“3+1”人才培養(yǎng)模式,采用“導(dǎo)師制”和“教學(xué)團(tuán)隊”相結(jié)合的模式來培育學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),針對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、能力和各自不同的學(xué)業(yè)規(guī)劃,利用語言文化學(xué)院多專業(yè)協(xié)同的優(yōu)勢,組建考研團(tuán)隊和導(dǎo)師制團(tuán)隊,指導(dǎo)學(xué)生考研和專業(yè)學(xué)習(xí),并為學(xué)生考取泰國各大高校研究生提供信息和幫助;以節(jié)日文化活動和語言技能賽事相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),每學(xué)期都組織開展各種泰語學(xué)習(xí)、文化認(rèn)知活動和語言技能賽事;借助留學(xué)生和泰國來訪的短期交換生項目資源,使中泰學(xué)生結(jié)成“心連心”結(jié)對子,為學(xué)生營建良好的語言學(xué)習(xí)氛圍。

2024年楚雄師范學(xué)院專升泰語專業(yè)怎么樣?

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足滇中,面向全國,輻射東南亞,培養(yǎng)適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,具有良好的泰語專業(yè)綜合素質(zhì),扎實(shí)的泰語語言基礎(chǔ)和聽、說、讀、寫、譯技能,掌握泰國文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等相關(guān)知識,具有較強(qiáng)的泰語表達(dá)能力、漢泰語互譯能力,能在中泰交往各領(lǐng)域中從事外交、經(jīng)貿(mào)、文化、旅游、新聞傳播、法律、科研等工作或和社會所需其他職業(yè)能力,具有國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程:基礎(chǔ)泰語、高級泰語、泰語聽力、泰語寫作、泰語口語、泰語閱讀、泰語語法、泰漢翻譯理論與實(shí)踐、泰國文學(xué)史及作品選讀、泰國文化、泰漢口譯基礎(chǔ)。

本專業(yè)目前有專任教師7人,其中教授1人、講師4人,兼職教師1人、外教1人,教師中博士1人,其余6人具有碩士學(xué)歷,所有教師均具有國外留學(xué)經(jīng)歷,整體素質(zhì)水平較高,具有國際化視野。專業(yè)教師承擔(dān)各級科研項目4項,在國內(nèi)外期刊上發(fā)表論文10余篇次,指導(dǎo)學(xué)生省級大學(xué)生雙創(chuàng)項目4項,獲得省級教學(xué)比賽獎1項,省級翻譯大賽比賽獎1項,校級教學(xué)比賽獎2項,優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師獎6名,參與編寫專業(yè)書籍1部,校級“一流課程建設(shè)”項目1項。1名教師獲取“高級心理咨詢師”和“高級家庭教育指導(dǎo)師”資格證,被學(xué)校認(rèn)定為“雙師雙能型教師”。

本專業(yè)擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代化的語音教室。教研室定期開展形式多樣的教研活動,有豐富的圖書資源及泰國飲食、服飾文化材料,有效支撐了專業(yè)人才培養(yǎng);與泰國清邁大學(xué)、清萊皇家大學(xué)、東方大學(xué)簽署的“3+1”、“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,為學(xué)生泰語語言技能學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)提供了平臺。在疫情期間,積極拓展國內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,目前與國內(nèi)多家翻譯公司建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

泰語專業(yè)目前有在校生155人,現(xiàn)已成功向社會輸送6屆195名本科合格人才,就業(yè)領(lǐng)域由原來的泰國或與泰國臨近的省份,擴(kuò)展至國內(nèi)的一、二線城市,就業(yè)領(lǐng)域也由單一的企事業(yè)和翻譯等領(lǐng)域向多行業(yè)發(fā)展,就業(yè)率逐年攀升,畢業(yè)生行業(yè)認(rèn)可度較高,社會整體評價較好。

 

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