全國的六級(jí)考試都是一張卷，但是分A卷和B卷，題目都是一樣的，但是選項(xiàng)的順序會(huì)被打亂。英語六級(jí)考試中，閱讀理解所占的分量非常的重，題量大，分值也大，也是最能夠反映學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。

英語六級(jí)閱讀怎么提高

一、要擴(kuò)大詞匯量，促進(jìn)閱讀

六級(jí)詞匯是語言的三大要素之一，更是閱讀理解的基石。我們在閱讀理解時(shí)所遇到的首要問題是詞語障礙，沒有一定的詞匯量作基礎(chǔ)，就談不上理解能力的提高。

有語言學(xué)家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外語學(xué)習(xí)者如擁有5000詞匯量，六級(jí)閱讀正確率可達(dá)56%，詞匯量達(dá)到6400，六級(jí)閱讀正確率可達(dá)63%。因此，熟練掌握六級(jí)課本單詞，適量擴(kuò)充課外詞匯是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。

二、要培養(yǎng)詞義推斷能力

我們在六級(jí)閱讀中難免會(huì)遇到生詞，如果每次遇到不認(rèn)識(shí)的單詞都去查字典，則會(huì)影響閱讀速度和理解效果。因此，在六級(jí)閱讀中要善于根據(jù)上下文，推斷某些單詞和短語的意義。

三、要嚴(yán)格訓(xùn)練閱讀速度

讀速是六級(jí)閱讀能力的一項(xiàng)重要指標(biāo)。要提高六級(jí)閱讀速度，可從三個(gè)方面考慮：

1.克服不良的六級(jí)閱讀習(xí)慣。

有些同學(xué)在六級(jí)閱讀時(shí)存在著不少的陋習(xí)，如：視野狹窄，一次只看一個(gè)單詞;用手指著單詞，逐個(gè)閱讀;只理解單詞的個(gè)別意思，不注意慣用短語、詞組的意思;一遇到生詞就查字典;為了弄清楚某個(gè)意思，反復(fù)地六級(jí)閱讀前面內(nèi)容等等。這些不良習(xí)慣勢必會(huì)影響思維的連貫性，造成顧此失彼的結(jié)果，對六級(jí)閱讀材料缺乏整體性的理解。

2.限時(shí)閱讀訓(xùn)練。

六級(jí)限時(shí)閱讀是根據(jù)所讀材料的內(nèi)容難度、長度，并參照大綱對各年級(jí)讀速的要求對六級(jí)材料的閱讀時(shí)間予以限定。例如：約250字的材料限定5分鐘左右?？刂茣r(shí)間有利于挖掘?qū)W生的閱讀能力，迫使學(xué)生爭分奪秒，專心致志于閱讀。

英語六級(jí)考試內(nèi)容分值為：

六級(jí)聽力理解部分：其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽寫。

六級(jí)閱讀理解部分：其中仔細(xì)閱讀部分占25%，快速閱讀部分占10%。仔細(xì)閱讀部分分為：選擇題型的篇章閱讀理解;篇章層次的詞匯理解或短句問答。

六級(jí)快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。這部分占比較高，是重點(diǎn)部分，在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要多下功夫。

六級(jí)完型填空部分：英語四六級(jí)考試完型填空部分采用單項(xiàng)選擇題型，改錯(cuò)部分的要求是辨認(rèn)錯(cuò)誤并改正

六級(jí)寫作和翻譯部分：其中寫作部分占15%，翻譯部分占5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。