?????現(xiàn)在市場開放，留學生選擇創(chuàng)業(yè)的人越來越多了。而中國父母為了讓子女享受更好的教育，很多人對比了那么多國家，最后愿意送孩子去加拿大留學。下面51出國留學網(wǎng)就來說說加拿大留學生創(chuàng)業(yè)政策。
除了加國優(yōu)質(zhì)的教育資源之外更重要的是，這里有最人性化的社會福利和社會關懷，能幫助平凡的人筑構(gòu)夢想，真心非常適合敢于嘗試，有所追求的年輕人。加國于去年頭9個月即發(fā)出逾10萬個國際學生簽證，中國仍是最大的生源地，占3成以上。
許多人認為加拿大人少地廣，開創(chuàng)生意非常的困難。然而在多倫多這個華人聚居的城市，近幾年來由于大陸的移民人數(shù)增多，移民的經(jīng)濟實力越來越強。目前在多倫多創(chuàng)業(yè)的機會也越來越多，越來越容易。
而且加拿大政府及銀行對中小型企業(yè)創(chuàng)業(yè)給予了極大的支持。無論是資金還是風險承擔方面有許多的優(yōu)惠政策鮮為人知。這些政策足以能夠讓創(chuàng)業(yè)者輕松創(chuàng)業(yè)。
不少院校鼓勵創(chuàng)業(yè)
大溫不少專上院校均設有創(chuàng)業(yè)計劃，除鼓勵學生開拓事業(yè)外，更為他們提供創(chuàng)業(yè)平臺，好像卑詩大學(UBC)去年11月底開辦企業(yè)家精神([email protected]，簡稱[email protected])計劃，目的是協(xié)助有志創(chuàng)業(yè)學生獲得業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)指導。
據(jù)[email protected]計劃行政總監(jiān)塔爾博特(Andy Talbot)表示，UBC每年有大批學生畢業(yè)后創(chuàng)辦自己的公司，青年創(chuàng)業(yè)者對加強本地經(jīng)濟發(fā)展至關重要，但他們亟需專業(yè)人士的指導。
他指出，UBC還把眼光放到中學階段，冀讓那些有創(chuàng)業(yè)理想的中學生，都了解基本知識。校方同時計劃與“青年企業(yè)家精神發(fā)射臺”(Young Entrepreneur Leadership Launchpad)合作，定期為卑詩中學生舉辦相關講座。
此外，西門菲沙大學除每年設立學生創(chuàng)業(yè)家獎，鼓勵在創(chuàng)業(yè)方面有成就學生以外，校方也曾與加國主要大學生企業(yè)家精神發(fā)展計劃“下一個36”(The Next 36)合作，該項目的宗旨在于，促進SFU培養(yǎng)新一代的企業(yè)創(chuàng)建者和領導者。
學以致用網(wǎng)上開學校
今年20出頭的卑詩國際生馮紹源，憑借留學生經(jīng)歷，包括日常生活常用的英語，取得靈感與好友創(chuàng)建線上及線下教育項目，造福學子之余，更入圍卑詩省西門菲沙大學(SFU)的學生創(chuàng)業(yè)家獎。
這位不走尋常路的馮紹源今年22歲，3年前自中國廣東省高中畢業(yè)即負笈溫哥華，在本地私立學院修讀三學期后，轉(zhuǎn)入SFU攻讀生物醫(yī)學工程系，還憑著超過 4.0的平均成績點數(shù)(GPA)，獲SFU國際生入校獎學金。
修讀之余，馮紹源還致力實現(xiàn)所醉心的創(chuàng)業(yè)夢。預計明年畢業(yè)的他向《星島日報》記者透露：“創(chuàng)業(yè)一直是我的夢想，而出來留學就希望把所學知識，作為日后創(chuàng)業(yè)基礎?！?/p>
去年5月至9月期間，馮紹源善用學期間隙返中國，與兩位同在大溫留學的好友，共投資5,000元人民幣，在廣州租下150平方米辦公室，創(chuàng)建了“果樹英語學堂”，這是個綜合線上和線下、專攻小學生英文的課余教育項目。
他指出，國外教育注重培養(yǎng)學生批判思維能力，比中國死板教育先進得多，而這正是他創(chuàng)立“果樹英語學堂”，希望推崇而要教導的核心價值。
馮紹源舉例說：“記得剛留學時在學院學習語言，當時教授舉著一件物品要大家猜，他指這是一種藥物(drug)，吃多了會導致腦部萎縮，具有暴力傾向;但如果吃不多，則會令人精神放松。當時我們一致認為這就是毒品。
直至教授稱他也有吃過，同時公布該答案是酒精時，大家才知武斷估錯了?！?/p>
馮紹源指教授舉出這例子，是期望學生記住酒精英文單詞同時，也學到未獲充分證據(jù)前勿妄下判斷：
“這節(jié)課令我印象非常深刻，因而編寫果樹英語課程，我就加入相同內(nèi)容，取得不錯效果。許多小學生對這種教學法感到新奇，回家后還和父母分享上課過程。”
馮紹源指出，他們同時側(cè)重口語教育，把在溫哥華留學時學到的西方地道口語，例如打招呼方式等，融入果樹英語學堂的教學內(nèi)容，制成在線視頻，或在線下傳授給學 生，
“有時我們還把教育游戲化，讓學生通過表演話劇訓練英語發(fā)音，實踐游戲中學習模式。這比起大陸傳統(tǒng)應試教育，類似的互動模式更受小學生喜愛?！?/p>
果樹英語學堂真正開辦時間只有兩個月左右，期間馮紹源和搭檔替40多個學生提供英語輔導，并在線下教育方面實現(xiàn)盈利。三人現(xiàn)需回到大溫院校繼續(xù)學業(yè)，該項目唯有暫停。
不過，馮紹源通過這個創(chuàng)業(yè)項目，于2014年入圍SFU年度學生創(chuàng)業(yè)家獎(SFU Entrepreneur of the Year)，并得到出現(xiàn)活動的現(xiàn)場觀眾認可，獲頒大眾票選的People's Choice Award殊榮。
留學生成為葡萄農(nóng)場主
華人移民群體里對加拿大農(nóng)場情有獨鐘。來自中國南京的國際留學生Kevin就是其中一員，擁有自家的葡萄農(nóng)場。
在大學畢業(yè)面臨就業(yè)選擇工作情況下，喜歡田園生活的Kevin在家里父母支持下買下大瀑布區(qū)100英畝的葡萄農(nóng)莊。剛剛接手農(nóng)場，理論加上實際操作交叉進行。
農(nóng)場每天都有無數(shù)的問題發(fā)生，而且是各種不同類型的問題。Kevin說要一直學習。當然，學費是多多少少要交一些的。
幾年來，Kevin與同為留學生來加拿大讀書的太太一起打理這大片葡萄園。小夫妻倆從無到有享受自己農(nóng)場生活，雖然曬得黑黑皮膚，但農(nóng)場經(jīng)營卻也風生水起漸入佳境。近年來，多數(shù)華人移民群體里對加拿大農(nóng)場情有獨鐘。
其實一些人并不是喜歡農(nóng)場生活，而是看上投資農(nóng)場的高額獲利。
還有一些人向往農(nóng)場生活，是受網(wǎng)絡“心靈雞湯”般農(nóng)場生活宣揚。這一切跟實際上的農(nóng)場生活相去甚遠。Kevin真得是喜歡上加拿大這片農(nóng)場生活，他是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。
加拿大創(chuàng)業(yè)秘訣
1.政府擔保的小生意貸款，政府擔保75%，減低經(jīng)營風險。
生意貸款額高達35萬;
商業(yè)物業(yè)貸款額高達75萬;
如出現(xiàn)風險，只需償還25%的貸款額;
符合條件的小生意經(jīng)營者可以申請政府的無償小生意資助。此項資助將會對小生意經(jīng)營者無償發(fā)放最多四十二周的生活開銷費用。小生意在加拿大商業(yè)市場占據(jù)著重要地位，在2003年，小生意企業(yè)就創(chuàng)造了全國80%的就業(yè)率。
到了2015年，加拿大確定的自雇人數(shù)已達150萬。小生意一直是移民們頗為關心和感興趣的一個領域，畢竟小生意創(chuàng)業(yè)門檻低。便利店、酒吧、快餐店、咖啡店這些常見小生意的價格從五萬到五十萬不等。
許多有實力的創(chuàng)業(yè)者他們并不缺少資金，他們完全可以全資投入。
2.加拿大政府的福利資助
政府有一項真正意義上的無需償還的貸款，但申請資格需要符合一系列條件：本人正在享受EI(失業(yè)補助金)，或是在三年內(nèi)享受過EI;或是五年里有過懷孕(男方因家里有小孩需要照顧的情況亦可)情況等等。
當然，此項計劃只是資助小生意經(jīng)營者的生活費用，對于生意的投入與開展資金還是需要小生意者自行解決。
3.加拿大聯(lián)邦政府擔保小企業(yè)融資貸款(Small Business Loan)
這是來自聯(lián)邦政府的援助，支持有生意夢想的人，滿足他們的融資需求，而且是無需使用個人資產(chǎn)作為抵押。政府擔保小企業(yè)融資貸款的目的就是幫助企業(yè)來購買，安裝，改造和現(xiàn)代化企業(yè)的設備和其他固定資產(chǎn)。
最重要的是，加拿大政府旨在提供貸款給有需要的人士去建立小生意以及擴張小生意規(guī)模。該項目的最高貸款額達100萬加幣。
一般最容易貸款的情況是，自己出資30-40%，向政府貸60-70%的額度。但如果條件充足，貸款人也能貸到90%的金額。對于沒有經(jīng)商經(jīng)驗，尤其是剛出社會的年輕創(chuàng)業(yè)者，這樣一個低風險的貸款計劃無疑具備著十足的誘惑力。
別人的成功無法復制，但是知道加拿大的這些創(chuàng)業(yè)福利可以為你的創(chuàng)業(yè)之路掃清不少障礙!勇敢的少年，奮起追夢吧，實現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)夢的時候到了…
加拿大留學 加拿大留學生創(chuàng)業(yè)政策