挪威奧斯陸大學(University of Oslo) 以學生學習成果嚴加把關為目的，擬為學生學期學習學分總數(shù)制定規(guī)定。
挪威學期修滿學分數(shù)為30，但依據(jù)學校年度的學生學分得分數(shù)據(jù)顯示，奧斯陸大學2010年全年度學士學程學生約有百分之34.7未達20學分，依挪威Universitas學生刊物估計約為 4,700位學生。學校教務主管要求學校應該嚴加管制學生學習成果，建議對學生學習要求提高，即每學期起碼要達到20學分的較嚴格方式。這項建議意謂著學生若沒達到該項要求，學校有權利死當學生。
該校學生組織對這項要求反應激烈，認為學校的作法應該是鼓勵學生，指導學生達到學習目標，而非以如此嚴厲的方式來處罰學習較差的學生。
全國學生組織(NSO)的學生主席Kim Kantartardjiev也提到：「奧斯陸大學做為全國最大高校之一，想要以規(guī)定制裁措施來做為提高教育質量開啟全國先鋒的作法另人擔心。」目前有很多學生認為學校給予的支持并不夠，Kim認為學校應該嘗試了解學生未達每學期20學分的背後原因，并進行後續(xù)追?以關心的角度去鼓勵學生達到學習目標來給予學生各項支持才能真正協(xié)助學生提高學習成果，而不是把這群學生丟出校門來解決問題。他認為奧斯陸大學之所以會有這項建議，主因是學校經費來源與學生學習結果是相關的，學校直接受到向政府申請教育經費多寡的影響。他進一步解釋，每學期達20學分的要求意謂若學生考試不及格就可能失去繼續(xù)上課的資格。
奧斯陸大學校務主管Monica Bakken認為：「選擇攻讀學程而非修讀單一課程的學生對自我的期許及對自我學習的要求本應持有不一樣的態(tài)度。所以，學校對選擇學士學程的學生規(guī)定應達的學分數(shù)的要求也是合理的。當然，學校也應視個別學生需求而做彈性調整，學校主要是希望能針對現(xiàn)有規(guī)定給予相當程度彈性但較嚴格的規(guī)定作規(guī)范，以適用每個學校的需求，因此也將此建議交給教育委員審議會?！?/p>
該校校長Prof. Ole Petter Ottersen也支持該項建議，并認為每項規(guī)定總是會影響到部分學生，和相關主管討論後結論是學校仍有必要針對現(xiàn)有規(guī)定做適當?shù)男薷?。雖然完整性的規(guī)定及建議仍未完成，但該校仍會朝此目標去做。
作者/譯稿人：駐瑞典代表處 文化組資料來源：1. 「Universitet i Oslo vill skarpa prestationskraven pa studenterna」，瑞典高教署新聞稿，2012年2月24。
http://www.anp.se/newsletter.asp?sqid=1470224&sid=4243594279414B5D437741455E43 2. 「Vil kaste ut 4700 trege studenter」，挪威Universitas學生刊物，2012年2月。http://universitas.no/nyhet/56933/vil-kaste-ut-4700-trege-studenter (51出國留學網(wǎng)www.)