一直以來，英國的研究生學歷就備受國內(nèi)藝術(shù)留學生的青睞。僅斯芬克2020季，截至12月底的研究生offer中，英國offer的占比就高達88%。

相對于其他國家的研究生課程來說，英國研究生最吸引人以及最大特點就在于其一年的學制。

但一年的學制在極大節(jié)約時間成本的同時，也讓很多相關(guān)的質(zhì)疑隨之而來。相信很多同學都曾聽到過一些諸如：英國研究生學習時間短所以很“水”，去英國讀研究生只是混文憑之類的說法。那么英國研究生到底水不水?為什么還有這么多人選擇去英國讀研?

一年的課程設(shè)置真的很水嗎?魯迅說，解決問題抓源頭，英國的研究生學位之所以被扣上了“水”的嫌疑其實很大程度上是源于一年的學制。

相對于其他國家少說也要兩年才能完成的研究生課程，在英國一年就可以完成，這難免會給人留下“速成”的印象。在大眾的認知中速成則等于不精致、不精細、不深入，學習到的內(nèi)容也一定大打折扣。

但真的是這樣嗎?實際上“短平快”的特性并不會影響英國研究生的學歷含金量會降低。雖然英國研究生的學制短，但是課程內(nèi)容安排十分密集。

院校通過減少學生在校實習或其他活動的一些時間來對課程進行了高密度的壓縮(而這些活動學生在畢業(yè)后也可以以畢業(yè)生的身份來進行)，也就是說用一年的時間把兩至三年的課程內(nèi)容學完。

所以說同國內(nèi)的研究生比起來英國的研究生雖然學習時間短，但是課程內(nèi)容卻沒有“偷工減料”。

判斷一個院校的課程水不水 可以從兩個維度去判斷，其一是上面提到的課程安排，其二就是我們下面要說的師資與資源。

這些英國top級藝術(shù)院校的師資力量可以說是都是“真金實料”。

教授們多擁有名校背景，本身就是業(yè)界的大咖，教學的時候能夠給學生傳授第一手的實踐經(jīng)驗，教給學生的課程內(nèi)容與商業(yè)實踐結(jié)合也十分緊密。

倫敦藝術(shù)大學部分教職工資料背景，老師們多畢業(yè)于皇家藝術(shù)學院、倫敦大學學院等高校，個人的執(zhí)教經(jīng)歷也都十分豐富。

皇家藝術(shù)學院教職工資料背景，教授們在擁有高學歷背景的同時，也擁有眾多行業(yè)內(nèi)的項目指導經(jīng)驗。

另外，這些學校的資源也非常廣泛，跟許多外界的企業(yè)都有合作關(guān)系(像圣馬丁和倫時每年都會從倫敦時裝周為學生獲得大量實踐資源，學校同LV、香奈兒、迪奧等眾多奢侈品牌也有保持著密切的合作)，學生有機會參與到各種各樣的合作項目當中去，這樣一個環(huán)境對有志于成為藝術(shù)家和設(shè)計師的同學們來說是相當?shù)锰飒毢竦摹?

這樣看下來你還會覺得英國的研究生課程水嗎?

緊張的課程安排對于學生來說所要承受的壓力可想而知，但換來的卻是個人的高速成長。

有些想藝術(shù)留學的同學在申請英國研究生前會抱有做兼職，減輕家庭經(jīng)濟負擔的想法，但對于每一個想學有所成、想順利畢業(yè)的同學來說這是非常不現(xiàn)實的，繁忙的課業(yè)已占據(jù)大部分的生活，再分精力去做其他事情難免會得不償失，這同時也是斯芬克的留學指導老師對于很多想申請英國院校研究生同學們的建議。

總的來說，國內(nèi)對于英國研究生“水”的認知多是來自于一種誤解，其實時間的長短并不能決定學習效率的高低，學習效率最主要還是要依靠課程設(shè)置和自我督促，至于個人是適合去英國讀研，也可以從這兩個維度進行思考希望，切忌盲目跟風。

英國研究生 英國研究生學歷很水嗎