成都市學汽修 做高考之外的狀元


  今年,高考成績剛剛出爐,各主流媒體不約而同發(fā)聲斥責炒作“高考狀元”的做法,一有炒作行為冒頭即給予痛擊。地方教育部門也推出力舉:或屏蔽文理科前十名考生分數(shù),或明確參與炒作的學校取消評優(yōu)資格。但是,“高考狀元”仍然被炒作的熱火朝天,甚至出現(xiàn)學校擺放狀元照,學生雨中鞠躬膜拜的鬧劇。不斷升溫的高考炒作,不得不讓我們反思:高考狀元到底意味著什么?

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  2007年,中南大學發(fā)布了一份《中國高考狀元職業(yè)狀況調(diào)查報告》,課題組通過核查“2007中國高校杰出校友排行榜”的杰出人才發(fā)現(xiàn),在杰出企業(yè)家中沒有一位是高考狀元,而在學術領域,中國兩院院士、長江學者和長江學者成就獎獎勵人等專家名單,均沒有出現(xiàn)高考狀元的名字,同樣在杰出政治家中也沒有高考狀元。專家稱:這說明高考狀元尚未出現(xiàn)在主流行業(yè)的“職場狀元群體”中,狀元僅是“高考狀元”,尚未成為“職場狀元”。

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  狀元也是凡夫俗子,在高考中取得優(yōu)異成績并不意味著他們能夠成為“全科”狀元。俗話說:“三百六十行,行行出狀元。”個人在自己感興趣的領域內(nèi)取得成績和進展,這不能不說也是一種成功。

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  學汽修,做高考之外的狀元

  畢業(yè)于成都汽修職業(yè)學校的陳孟利曾經(jīng)是一名高考落榜生。高考失敗后,走過初的猶豫、失落時期,他又重整旗鼓選擇了汽修行業(yè),并進入成都汽修職業(yè)學校進行了專業(yè)的汽修學習。畢業(yè)后的他,很快憑借扎實的理論基礎和高超的專業(yè)技能獲得了公司的認可,成為公司的精英人才,煥發(fā)了新的風采!

  在成都汽修職業(yè)學校,還有很多像陳孟利一樣的高考落榜生。他們,曾經(jīng)輸?shù)袅烁呖歼@場比賽,現(xiàn)在,他們正用自己的努力來贏取人生其他的比賽。高考之外,他們成就了另外一番輝煌!

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