俄羅斯是一個充滿音樂魅力的國家。在這里可以享受到前沿的藝術(shù)教育，沾染俄羅斯的藝術(shù)氣息，在這里音樂發(fā)展空間更大，因此在這里留學的音樂生有很多， 很多在這里留學的音樂生，就想問了，在俄羅斯鋼琴留學回國，就業(yè)情況是怎么樣的？接下來就讓出國留學網(wǎng)小編來為大家介紹下！
俄羅斯留學文憑含金量
俄羅斯大學實行“寬進嚴出”的政策，教學質(zhì)量有保證。大學教育注重培養(yǎng)學生動口、動手能力或者獨立意識，注重培養(yǎng)頂尖人才。并且中俄政府實行學歷互認，眾多的俄羅斯高校學歷證書由中國教育部直接認證，所以俄羅斯留學生學歷含金量還是非常高的。
只要選擇的是經(jīng)過教育部認可的高校，就不用擔心學歷的含金量問題。而且凡是在俄羅斯正規(guī)高等院?；蚩蒲袉挝蛔詫W習所取得的畢業(yè)證書及學位證書，國家均予以承認。
俄羅斯鋼琴博士回國現(xiàn)狀
俄羅斯鋼琴博士回國現(xiàn)狀，找到工作了嗎？
不一定。
1、看想任教的是什么大學，還有你想以后做大學老師教授什么課程。
2、現(xiàn)在優(yōu)秀的院校里哪個專業(yè)課老師不是在很好的院校讀過博士生，從事過博士后研究。碩士學位層次還是不足也教授專業(yè)的課程。
3、當然在不是很優(yōu)秀的學校，教一些很基礎(chǔ)的科目，也當然是有的。
俄羅斯鋼琴博士回國現(xiàn)狀，對留學的感受？
博士說：鋼琴畢竟是西洋樂器，如果有條件到音樂教育水平較高的國家深造，對于學琴者來說無疑是極好的提升機會。為此，還針對有本科和研究生留學意向的學生進行留學指導，為他們選擇最佳的發(fā)展方向提供咨詢服務(wù)。
從琴童到鋼琴博士，從中國到莫斯科，提起自己的求學經(jīng)歷以及中西方音樂教育的差異，博士感觸頗深。他說：＂國內(nèi)的鋼琴教學過于注重技術(shù)、技巧，比如學鋼琴的孩子通常會被老師要求高抬指，但是去了國外他發(fā)現(xiàn)，習慣高抬指的人遇到節(jié)奏特別快的曲子都演奏困難！太注重技術(shù)，往往會忽略對作品藝術(shù)性的把握，沒有了美感音樂就失去了靈魂！另外，中國的家長還非常重視孩子考級，其實考級的意義不大，因為如果基本功不扎實，人為地拔苗助長，只能讓孩子心理承受更大的壓力，甚至會使孩子與鋼琴產(chǎn)生疏離感，這恰恰是學琴的大忌！音樂是聽覺藝術(shù)，將一首樂曲演繹得美妙動聽，這才是最終目的！’
俄羅斯留學鋼琴專業(yè)院校推薦
俄羅斯國立師范大學
53.04.01音樂和器樂藝術(shù)
碩士課程-＂鋼琴＂專業(yè)介紹
所屬院系：音樂、戲劇和編導學院
入學的要求：
擁有國家高等職業(yè)教育樣本文件（文憑）的人（即為本科畢業(yè)證、學位證，本科四年成績單不同于俄羅斯的音樂學院只認俄羅斯本國高校的本科文憑，俄羅斯師范大學的音樂專業(yè)碩士可以接受國內(nèi)的本科文憑），根據(jù)赫爾岑俄羅斯國立師范大學招生規(guī)則確定的入學考試結(jié)果入學。
專業(yè)競爭優(yōu)勢：
a.教學優(yōu)勢。
該課程提供對現(xiàn)代音樂和器樂演奏的廣泛問題的研究，音樂、戲劇和編導學院社區(qū)的創(chuàng)造潛力體現(xiàn)在許多文化事業(yè)上：大師班、比賽、音樂會、圓桌會議，（特別是組織和舉辦＂世界音樂文化鏡子中的圣彼得堡＂國際比賽：＂從俄羅斯白銀時代到新文藝復(fù)興“國際論壇），＂當代文化背景下的音樂教育家＂國際教學技能競賽。也可以在俄羅斯赫爾岑國立師范大學和其他大學繼續(xù)進行副博士學習。
b.教學團隊組成。
自2004年以來，音樂和器樂培訓部由伊琳娜-謝苗諾夫娜-阿夫拉姆科娃領(lǐng)導，她是俄羅斯聯(lián)邦榮譽文化工作者，俄羅斯聯(lián)邦榮譽高等職業(yè)教育工作者、國際競賽冠軍、教育學博士、教授、音樂、戲劇和舞蹈學院院長。
音樂、戲劇和編導學院的高質(zhì)量教育得益于教師隊伍的積極和專業(yè)技能，其中既有年輕的音樂教師，也有具有豐富教學和表演經(jīng)驗的教授。其中包括俄羅斯人民藝術(shù)家na教授，俄羅斯榮譽藝術(shù)家LMZaichik教授，TMZagorovskaya教授，.馬羅夫
c.材料-技術(shù)設(shè)備。
在音樂、戲劇和編導學院的物質(zhì)和技術(shù)資源的基礎(chǔ)上，為實現(xiàn)高專業(yè)水平的音樂會和表演活動創(chuàng)造了有利條件：音樂廳 圖書館資金、教學方法實驗室、講座和個人課程有助于提高學生的培訓質(zhì)量，符合現(xiàn)代要求。
d.與各組織和機構(gòu)的合作和伙伴關(guān)系。
該研究所與俄羅斯和國外的許多教育機構(gòu)保持著創(chuàng)造性和科學性的聯(lián)系。與美國、荷蘭、挪威、芬蘭、拉脫維亞、中國、韓國的大學音樂系以及巴黎（法國）的國際鋼琴中心進行了創(chuàng)造性合作。作為持續(xù)的國際伙伴關(guān)系的一部分，在音樂教育和表演藝術(shù)方面進行了經(jīng)驗交流。