留學(xué)歷史一、留學(xué)的歷史意義是什么

入唐留學(xué)生大多為日本統(tǒng)治階級中的中層官吏子弟，和朝廷關(guān)系密切，回國都受到重用。

如日本留學(xué)生在中國的墓志銘膳大丘在唐長安國子監(jiān)學(xué)經(jīng)史，歸國后被任命為日本大學(xué)寮助教。 他向天皇奏請按照中國之例，以孔子為文宣王，獲準(zhǔn)。

這是日本 *** 尊孔之始，對日本奈良時代儒學(xué)的發(fā)展起到推動作用。出身法律世家的大和長岡，入唐后潛心學(xué)習(xí)唐律，回國后曾與吉備真?zhèn)涔餐瑒h定律令二十四條。

營原娓成入唐學(xué)醫(yī)，造詣較深，回國后被任命為針博士，對日本的醫(yī)學(xué)發(fā)展極有貢獻(xiàn)。許多日本留學(xué)生經(jīng)歷了隋朝的滅亡和唐朝的繁榮，看到了唐朝的先進(jìn)制度對周邊的影響。

他們回國后就對日本的部民制提出了改革要求。公元645年，日本孝德天皇任用從唐朝歸來的留學(xué)生高向玄理做國博士，仿照中國唐朝的政治制度，在日本實(shí)行了大化革新。

二、留學(xué)生的歷史由來是什么

唐朝的時候，中國同日本的友好往來更是盛況控前。

從貞觀年間開始，日本先后派遣了13次“遣唐使”，還有6次迎送唐朝的使者。每次所派遣唐使團(tuán)規(guī)模都很大，最多的時候達(dá)到了600人。

留學(xué)生和留學(xué)僧都是跟隨使團(tuán)到達(dá)中國，使團(tuán)回日本時，留學(xué)生（僧）們則仍留下來學(xué)習(xí)中國文化。 日本留學(xué)生一律被安排在國子監(jiān)學(xué)習(xí)。

唐朝國子監(jiān)有六學(xué)：國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、律學(xué)、書學(xué)和算學(xué)，各學(xué)招生對象不同。唐玄宗命國子監(jiān)的四門助教趙玄默在鴻臚寺教授這些留學(xué)生們的功課。

日本留學(xué)生們在中國學(xué)習(xí)幾年甚至幾十年，再回到日本傳播中國文化，促進(jìn)日本政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面的發(fā)展。 他們中間最有名的是從奈良來到中國的阿倍仲麻呂和吉備真?zhèn)洹?/p>

留學(xué)生一詞起源于中國唐朝時期中日文化交流，意為當(dāng)遣唐使回國后仍然留在中國學(xué)習(xí)的日本學(xué)生，現(xiàn)在泛指留居外國學(xué)習(xí)或研究的學(xué)生。

三、中國人赴美留學(xué)歷史情況是怎樣的呢

近日，上周國際教育協(xié)會發(fā)布的Open Doors報(bào)告中指出，2012-13學(xué)年，去美國留學(xué)的中國學(xué)生人數(shù)增長了21。

4個百分點(diǎn)，達(dá)到235,597人。這意味著28。

7%的在美國留學(xué)的人都是中國人。申請美國本科留學(xué)的中國學(xué)生加劇了這一趨勢，總?cè)藬?shù)占中國留美學(xué)生的近40%。

這股勢頭有望持續(xù)下去，因?yàn)樵絹碓蕉嗟闹袊改赣心芰⒆约旱淖优?、一般是?dú)生子女送去美國留學(xué)。許多美國學(xué)校都面臨資金短缺的問題，因而從中國學(xué)生身上賺取大量學(xué)費(fèi)。

總體而言，中國學(xué)生比他們的美國同學(xué)要交更多的學(xué)費(fèi)。 報(bào)道指出，上世紀(jì)50年代至70年代中期，中國派往美國留學(xué)的學(xué)生人數(shù)為零，因?yàn)槠陂g兩國處于斷交狀態(tài)。

到了80年代，中國去美國的留學(xué)生人數(shù)迅猛增加。 在1988-8 *** 年，中國大陸取代臺灣地區(qū)成為主要的留學(xué)生輸出地，直到1994-95學(xué)年被日本超越。

中國在1998-9 *** 年重登寶座，2001-02學(xué)年被印度超越，8年之后在2009-10學(xué)年再次問鼎桂冠。 但是，很少有人知道，康涅狄格州哈特福特是140年前第一批中國留學(xué)生留學(xué)的地方。

19世紀(jì)70年代，搖搖欲墜的清王朝內(nèi)憂外患。周邊國家日本突然崛起，英國法國侵略并獲得治外法權(quán)，這一切都令清王朝的統(tǒng)治者憂心忡忡。

同時他們也意識到，必須進(jìn)行改革，向西方學(xué)習(xí)。 1847年，19歲的容閎跟隨一位美國牧師來到美國，1854年于耶魯大學(xué)畢業(yè)，成為中國留學(xué)第一人。

1868年，他向清 *** 建議送中國年輕人去美國留學(xué)， *** 接受了他的提議。 在那之前，清 *** 一直認(rèn)為“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無”。

1872年起，清 *** 出資連續(xù)4年派送12-15歲、共120名學(xué)生子弟去美國留學(xué)，從預(yù)科一直讀到大學(xué)，時長15年。 到達(dá)哈特福特時，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)很多寄宿家庭在等他們，之后受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆榭畲?/p>

“那時，這些男孩子給美國人民留下了深刻的印象，”《幸運(yùn)的孩子：中國第一批留美學(xué)生》的合作作者里爾·萊博維茨這樣說。 他引用了美國著名作家馬克·吐溫的話，對哈特福特贊不絕口：“要是你曾經(jīng)到過哈特福特，你就再也不想去美國的其他城市了。”

四、英國留學(xué)歷史學(xué)專業(yè)情況如何

課程設(shè)置 英國歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識，培養(yǎng)從事專業(yè)工作所需的基本能力。

英國歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生會獲得以下幾個方面的知識和能力：1。掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，對社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)等相關(guān)學(xué)科有一定的了解；2。

掌握歷史學(xué)的基本研究方法與分析方法；3。具有從事歷史研究的初步能力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)和文字表達(dá)能力；4。

了解國內(nèi)外史學(xué)重要的理論學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展動態(tài)趨勢。 除了歷史學(xué)基礎(chǔ)課程外，還包括以下課程： 1。

Research resources and skills for historians歷史學(xué)家的研究資源和技能 2。 Historical Research Methods歷史研究方法 3。

History and Social Theory歷史學(xué)與社會理論 4。Historical skills and resources歷史技能和資源 5。

Explorations & Debates in History歷史的探索和爭論 6。Research Skills研究技能 7。

Theory and Practice of History歷史的理論和實(shí)踐 就業(yè)前景 畢業(yè)于大歷史專業(yè)的學(xué)生，既可以選擇進(jìn)入高校擔(dān)任研究與教學(xué)職位，也可以去中學(xué)教授歷史，同樣可以進(jìn)入新聞出版機(jī)構(gòu)、博物館、藝術(shù)館甚至藝術(shù)品市場從事商業(yè)類工作。

五、美國留學(xué)歷史學(xué)專業(yè)如何

細(xì)說美國留學(xué)歷史學(xué)專業(yè) 美國歷史學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景 在很多美國大學(xué)里，美國歷史學(xué)專業(yè)都是最受學(xué)生歡迎的專業(yè)。

在美國，歷史專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后有很多選擇。其中一部分去了法學(xué)院，之后便成為律師——美國最掙錢最受尊敬的職業(yè)之一；有人去了商學(xué)院讀MBA，像前任美國總統(tǒng)小布什在耶魯大學(xué)本科的專業(yè)就是歷史，然后去了哈佛讀MBA。

歷史專業(yè)畢業(yè)生如果申請研究生院，可以學(xué)習(xí)幾乎任何一個專業(yè)包括理工科，有人甚至申請去讀了醫(yī)學(xué)院，后來成了醫(yī)生。而且，各個大學(xué)院系等都非常歡迎歷史專業(yè)的畢業(yè)生，因?yàn)槊绹髮W(xué)的歷史專業(yè)的要求非常高，也就是非常難讀的一個專業(yè)。

美國歷史學(xué)專業(yè)需要具備的素質(zhì) 讀歷史的學(xué)生會有很多的閱讀和寫作，有時候兩三天會要求你看完一本幾百頁的歷史書，隔三差五的會有感覺寫不完的幾十頁的論文。 這就決定了美國的歷史專業(yè)對于批判性思維（Critical Thinking）能力的培養(yǎng)特別有幫助。

簡單說，這種批判性思維能力包括批判性地閱讀，批判性地評估和思考以及清晰并有說服力地表達(dá)。而這個批判性思維能力是美國社會所特別推崇的，是美國人認(rèn)為的人才優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。

培養(yǎng)這種批判性思維能力是美國上千所包括哈佛耶魯在內(nèi)大學(xué)共同的核心教育目標(biāo)。總而言之，美國社會的價值觀推崇這種批判性思維能力，而美國大學(xué)的歷史專業(yè)在美國人的眼里是最能培養(yǎng)這種能力的專業(yè)。

那么，歷史專業(yè)在美國自然就很熱門。 美國歷史學(xué)專業(yè)申請條件 歷史這類傳統(tǒng)文科專業(yè)的申請者大部分是去打算讀博的，所以對其的要求會很高。

作為文科專業(yè)，對G、T的要求也不低，GRE 1200、Verbal 550以上，托福89、各項(xiàng)不低于22,GPA3。5以上，這都是基本要求。

此外歷史專業(yè)申請要求提交1-3篇的寫作范例，這才是申請?jiān)搶I(yè)的重中之重。

六、日本留學(xué)歷史學(xué)專業(yè)大學(xué)推薦有哪些

日本一般大學(xué)都分東洋史、西洋史、日本史。

東洋史研究東方，一般是以中國為對象，兼有東南亞；西洋史一般都是西方國別史或者是史學(xué)理論；日本史則是研究日本的歷史了。 目前日本學(xué)者在東洋史研究比較有話語權(quán)，在世界上也有影響力。

其中古代史專業(yè)的好老師，基本上各個學(xué)校都有，以京都大學(xué)為強(qiáng)。 近代史專業(yè)研究，東京大學(xué)做得很好，其他學(xué)校也都分散著不少學(xué)界的牛人。

日本史學(xué)是日本進(jìn)入封建社會后，在鞏固古代天皇制的歷史條件下產(chǎn)生的。日本現(xiàn)存最早的史書是《古事記》，公元712年太安萬侶受元明天皇之命撰錄而成。

下面是有歷史學(xué)專攻及相關(guān)專業(yè)的日本大學(xué)院列舉 東京大學(xué) 人文社會系研究科 日本文化研究 亞洲文化研究 歐美文化研究 韓國朝鮮文化研究 京都大學(xué) 文學(xué)研究科 歷史文化學(xué) 東北大學(xué) 文學(xué)研究科 歷史學(xué)科 九州大學(xué) 人文科學(xué)府 歷史空間論 北海道大學(xué) 文學(xué)研究科 歷史地域文化學(xué) 金澤大學(xué) 人類社會環(huán)境研究科 御茶水女子大學(xué) 比較社會文化學(xué)專業(yè) 歷史文化學(xué)（方向） 埼玉大學(xué) 文化科學(xué)研究科 日本·亞洲研究 （日本文化、亞洲文化） 茨城大學(xué) 人文科學(xué)研究科 文化構(gòu)造專供（歷史思想論、日本歷史文化論、日本歷史文化論、東亞文化論） 早稻田大學(xué) 文學(xué)研究科 東洋哲學(xué) 慶應(yīng)義塾大學(xué) 文學(xué)研究科 史學(xué) 上智大學(xué) 文學(xué)研究科 史學(xué) 明治大學(xué) 文學(xué)研究科 日本史學(xué)、亞洲史學(xué)、西洋史學(xué) 中央大學(xué) 文學(xué)研究科 日本史學(xué)、東洋史學(xué)、西洋史學(xué) 法政大學(xué) 人文社會研究科 史學(xué)專攻。

請問中國歷史上有哪些文學(xué)名人曾經(jīng)在美國留學(xué)過啊,麻煩給出詳細(xì)生平和著作,以及他們的功過,謝謝馬寅初 (1882—1982) ,中國當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家、人口學(xué)家。1882年6月24日生于浙江嵊縣。1901 年考入天津北洋大學(xué)選學(xué)礦冶專業(yè)。1906年赴美國留學(xué), 先后獲得耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位和哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。1915年回國, 先后在北洋政府財(cái)政部當(dāng)職員、在北京大學(xué)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。1919年任北大第一任教務(wù)長。1927年到浙江財(cái)務(wù)學(xué)校任教并任浙江省省府委員。1928年任南京政府立法委員, 1929年后, 出任財(cái)政委員會委員長、經(jīng)濟(jì)委員會委員長, 兼任南京中央大學(xué)、陸軍大學(xué)和上海交通大學(xué)教授。1938年初, 任重慶商學(xué)院院長兼教授。1940年12月6日被蔣介石逮捕。1946年9月, 到上海私立中華工商?？茖W(xué)校任教。1949年8月, 出任浙江大學(xué)校長, 并先后兼任中央人民政府委員、中央財(cái)經(jīng)委員會副主任、華東軍政委員會副主任等職。1951年任北京大學(xué)校長。1960年1月4日, 因發(fā)表《新人口論》被迫辭去北大校長職務(wù)。1979年9月, 平反后擔(dān)任北大名譽(yù)校長, 并重新當(dāng)選為第五屆全國人民代表大會常委會委員。1981年2月27日, 當(dāng)選為中國人口學(xué)會名譽(yù)會長, 1981年3 月29日, 當(dāng)選為中國經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會第一屆理事會顧問。1982年5月10日因病逝世。主要著作有: 《通貨新論》(1944)、《戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)論文集》(1945)、《我的經(jīng)濟(jì)理論哲學(xué)思想和政治立場》(1958)、《中國國外匯兌》(1925)、《中國銀行論》(1929)、《中國關(guān)稅問題》(1930)、《資本主義發(fā)展史》(1934)、《中國經(jīng)濟(jì)改造》(1935)、《經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》(1943)、《新人口論(重版)》(1979)、《馬寅初經(jīng)濟(jì)論文集(上、下)》(1981)等。 1993年8月獲首屆中華人口獎“特別榮譽(yù)獎”。
早在50年代初, 他就注意并開始研究中國人口增長過快的實(shí)際問題。在著名的《新人口論》中, 較系統(tǒng)的論述了中國的人口問題。提出了“我國人口增長過快”的命題, 認(rèn)為1953～1957年, 中國人口很可能已超過1953年人口普查得出的年增殖率為20‰的結(jié)果。如果按1953年統(tǒng)計(jì)的20‰的增殖率估算, “三十年后同實(shí)際的人口數(shù)字一比, 就會差之毫厘而失之千里了”。并分別從加速積累資金、提高科學(xué)技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率和人民的物質(zhì)文化水平以及增加工業(yè)原料等方面, 對控制人口的必要性、迫切性進(jìn)行了論述: ①人口增長與資金積累的矛盾。他認(rèn)為, 因?yàn)橹袊丝诙? 消費(fèi)大, 所以積累少, 只有把人口控制起來, 使消費(fèi)比例降低, 才能多積累資金; ②搞社會主義, 就必須提高勞動生產(chǎn)率, 多搞大工業(yè), 搞農(nóng)業(yè)電氣化、機(jī)械化, 然而, 為安排好多人就業(yè), 就不得不搞中小型工業(yè), 農(nóng)業(yè)搞低效率勞動, 實(shí)際上是拖住了高 速度工業(yè)化的后腿; ③和工業(yè)原料的矛盾。大辦輕工業(yè)可以有效地積累資金, 但是輕工業(yè)原料大多數(shù)來自農(nóng)業(yè)。由于人口多、糧食緊張, 就騰不出多少地種諸如棉花、蠶桑、大豆、花生等經(jīng)濟(jì)作物。同時, 也由于農(nóng)產(chǎn)品出口受到限制, 就不能進(jìn)口很多的重工業(yè)成套設(shè)備, 影響了重工業(yè)的發(fā)展; ④全國人均不到3畝地, 大面積墾荒短期內(nèi)又做不到, “就糧食而論, 亦非控制人口不可”。他尖銳地指出, 控制人口實(shí)屬刻不容緩, 不然的話, 日后的問題益形棘手, 愈難解決。政府對人口若再不設(shè)法控制, 難免農(nóng)民把一切恩德變?yōu)槭c不滿。他提出了定期舉行人口普查, 把人口增長納入第二個、第三個五年計(jì)劃的建議。
[李國欣提供]馬寅初（1882年6月24日—1982年5月10日），教育家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家。浙江紹興嵊縣人（今嵊州市）。
年譜
1901年入天津北洋大學(xué)（1951年更名天津大學(xué))，選學(xué)礦冶專業(yè)。
1906年赴美利堅(jiān)合眾國留學(xué)，1910年獲耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，1914年獲哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。
1915年回國，任北洋政府財(cái)政部職員。
1916年任國立北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授兼系主任，1919年出任首任教務(wù)長。
1920年，繼國立東南大學(xué)（1928年更名國立中央大學(xué)）首任商科主任楊杏佛之后，出任國立東南大學(xué)附設(shè)上海商科大學(xué)（現(xiàn)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)）教授兼教務(wù)主任，曾兼任中國銀行總司券（總發(fā)行人）等職。
1927年后任浙江省政府委員、南京國民政府立法院立法委員、立法院經(jīng)濟(jì)委員會委員長、財(cái)政委員會委員長等職。并先后出任國立中央大學(xué)（1949年更名南京大學(xué)）經(jīng)濟(jì)系教授兼系主任、重慶大學(xué)商學(xué)院教授兼院長。曾任廣州中山大學(xué)、交通大學(xué)、蘇州東吳大學(xué)、重慶陸軍大學(xué)、立信會計(jì)?？茖W(xué)校、中華工商?？坡殬I(yè)學(xué)校等校教授。
1948年當(dāng)選第一任中央研究院院士。
1949年任中華人民共和國中央人民政府委員，中華人民共和國政務(wù)院財(cái)政經(jīng)濟(jì)委員會副主任，華東軍政委員會副主任，浙江大學(xué)校長。
1951年出任北京大學(xué)校長，1960年1月4日因發(fā)表《新人口論》被迫辭去校長職務(wù)，居家賦閑。
1979年9月任北京大學(xué)名譽(yù)校長，兼中國人口學(xué)會名譽(yù)會長。
特別經(jīng)歷
早年加入中國同盟會。曾參加五四運(yùn)動?？箲?zhàn)期間曾因抨擊官僚資本家大發(fā)國難財(cái)遭蔣介石國民黨政府監(jiān)禁。
1957年因發(fā)表《新人口論》等文章而遭到錯誤批判，1979年黨中央批準(zhǔn)了北京大學(xué)黨委為他徹底平反恢復(fù)名譽(yù)的決定。
馬寅初教授畢生從事經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)與研究工作，為國民經(jīng)濟(jì)綜合平衡、穩(wěn)定物價、控制人口等重大問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)、人口科學(xué)學(xué)科建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
馬寅初（1882－1982）嵊州人，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，教育學(xué)家、人口學(xué)家，中國共產(chǎn)黨的諍友。 童年時代，馬寅初很想讀書，更想到大城市去讀書。而父親馬棣生認(rèn)為馬寅初聰明伶俐，一定要馬寅初學(xué)管帳記帳，繼承“酒坊”家業(yè)，學(xué)做生意。為讀書，馬寅初經(jīng)常挨父親訓(xùn)斥、毒打，罰跪?！肮蛳乱惨ツ顣保按蛩牢乙膊蛔錾狻?，馬寅初忍著疼痛一次又一次地反抗著。
1899年馬寅初進(jìn)入上?！坝^”，成績年年班上第一。他中學(xué)畢業(yè)后以優(yōu)異成績考入天津北洋大學(xué)。1903年他被送往美國公費(fèi)留學(xué)，先入耶魯大學(xué)，后入哥倫比亞大學(xué)。為“強(qiáng)國富民”，馬寅初在美國決定攻讀經(jīng)濟(jì)， 1910年他在耶魯大學(xué)獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。1914年在哥倫比亞大學(xué)獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。他撰寫的論文《紐約市的財(cái)政》，轟動了當(dāng)時美國的財(cái)政界和經(jīng)濟(jì)界，被哥倫比亞大學(xué)列為一年級新生的教材。
1916年馬寅初返回祖國，懷著“強(qiáng)國富民”的理想支持進(jìn)步，崇尚革新，聲明“一不做官，二不發(fā)財(cái)”，致力于中國經(jīng)濟(jì)問題的研究和經(jīng)濟(jì)人才的培養(yǎng)，著書立說。他是中國最早研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的著名學(xué)者。 1927年到1937年，馬寅初南下浙江、南京、上海，以財(cái)政經(jīng)濟(jì)專家身份，參與對國家財(cái)政經(jīng)濟(jì)問題的研究，尋找癥結(jié)的所在，謀求解決的辦法，全力保護(hù)中華民族的利益。 1937年到1945年，馬寅初繼續(xù)以財(cái)政經(jīng)濟(jì)專家身份研究中國的財(cái)政經(jīng)濟(jì)，剖析蔣、宋，孔、陳“四大家族”的官僚資本，撰文評擊“四大家族”趁民族危亡之機(jī)大發(fā)橫財(cái)?shù)淖镄小？箲?zhàn)爆發(fā)后，馬寅初擁護(hù)抗戰(zhàn)，反對國民黨的不抵抗政策。馬寅初的愛國行動、正義行為，遭到了國民黨反動派的迫害，馬寅初先后被關(guān)進(jìn)息烽集中營、上饒集中營，最后被軟禁于重慶歌樂山家中，直到抗戰(zhàn)勝利才恢復(fù)人身自由。
抗成勝利后，馬寅初繼續(xù)反對四大家族的官僚資本主義，痛斥國民黨政府出賣民族利益。當(dāng)李公仆，聞一多慘遭國民黨特務(wù)暗殺消息傳來，馬寅初憤怒萬分，當(dāng)即寫了遺書，告別大家，孑然一身穿藍(lán)布長衫赴南京中央大學(xué)講演，用大量事實(shí)揭露國民黨反動派發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的罪行，當(dāng)講到物價飛漲時，指名道姓、抨擊蔣介石，有力地推動了當(dāng)時國民黨統(tǒng)治區(qū)的反蔣愛國民主運(yùn)動。他成了舊中國時代一個英勇不屈的民主戰(zhàn)士。 解放前馬寅初先后在北京大學(xué)、南京中央大學(xué)、上海交通大學(xué)、重慶大學(xué)、浙江大學(xué)任教。他曾任北大經(jīng)濟(jì)系主任、教務(wù)長。重慶大學(xué)商學(xué)院院長。解放后馬寅初先后任浙江大學(xué)校長，北京大學(xué)校長、名譽(yù)校長，他的著作很多，其中《新人口論》是一篇卓有見地的不朽之作，這篇論文是經(jīng)過調(diào)查研究后寫成的，它正確地分析了我國人口增長速度過快的原因，論證了人口增長太快同積累、消費(fèi)之間的矛盾，提出了控制人口生育的建議和措施?！缎氯丝谡摗钒l(fā)表后，引起全國強(qiáng)烈的反響?？瞪㈥惒_(dá)一伙竟把《新人口論》誣為中國的馬爾薩斯主義，煽起全國規(guī)模的大圍攻。馬寅初理直氣壯，出來應(yīng)戰(zhàn)，有人逼他檢討，他堅(jiān)決拒絕，再一次發(fā)出誓言：不怕孤立，不怕油鍋炸，即使?fàn)奚约旱纳苍谒幌?。他說：“我對我的理論有相當(dāng)把握，不能不堅(jiān)持，學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)不能不維護(hù)！”“我雖年近八十，明知寡不敵眾，自單身匹馬，出來應(yīng)戰(zhàn)，直止戰(zhàn)死為止，決不向?qū)Ｒ詨悍灰岳碚f服的那種批判者們投降?！薄拔覀€人被批判是小事，沒什么，不過我想的是國家和民族的大事，我相信幾十年以后，事實(shí)會說明我是對的?！睔v史的發(fā)展證實(shí)了馬寅初《新人口淪》的正確性和預(yù)見性。l960年3月馬寅初被迫辭職，離開北京大學(xué)，回到嵊州老家。1979年9月11日恢復(fù)名譽(yù)，教育部任命他為北京大學(xué)名譽(yù)校長，并被增選為第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會委員。
歷年出版的主要著作
1 馬寅初經(jīng)濟(jì)論文選集 北京大學(xué)出版社 1990
2 中國之新金融政策((上) 商務(wù)印書館 民國28
3 通貨新論 商務(wù)印書館 民國36
4 新人口論 吉林人民出版社 1997
5 馬寅初人口文集 浙江人民出版社 1997
6 我的經(jīng)濟(jì)理論哲學(xué)思想和政治立場 財(cái)政出版社 1958
7 新人口論 廣東經(jīng)濟(jì)出版社 1998
8 馬寅初抨官僚資本 重慶出版社 1983
9 馬寅初選集 天津人民出版社 1988
10 新人口論 北京 1979
11 我的經(jīng)濟(jì)理論哲學(xué)思想和政治立場 中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社 1980
12 馬寅初經(jīng)濟(jì)論文選集(上) 北京大學(xué)出版社 1981
13 馬寅初全集 浙江人民出版社 1999
14 財(cái)政學(xué)與中國財(cái)政 : 理論與現(xiàn)實(shí) 商務(wù)印書館 2001
15 通貨新論 商務(wù)印書館 1999
16 財(cái)政學(xué)與中國財(cái)政 : 理論與實(shí)踐商務(wù)印書館 民國37
17 中國國外匯兌 商務(wù)印書館 民國19
18 中華銀行論 商務(wù)印書館 民國18
19 馬寅初演講集 商務(wù)印書館 民國12
20 經(jīng)濟(jì)學(xué)概論 商務(wù)印書館 民國35
21 馬寅初戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)論文集 作家書屋 民國34
22 中國經(jīng)濟(jì)改造 商務(wù)印書館 民國24
23 馬寅初經(jīng)濟(jì)論文集 商務(wù)印書館 民國21
24 中國關(guān)稅問題 商務(wù)印書館 民國24
25 經(jīng)濟(jì)學(xué)概論 商務(wù)印書館 民國35
26 經(jīng)濟(jì)學(xué)概論 商務(wù)印書館 民國32
27 馬寅初經(jīng)濟(jì)論文集 作家書屋 民國36
28 中國當(dāng)前之經(jīng)濟(jì)問題 : 馬寅初講演 膠濟(jì)鐵路同人學(xué)術(shù)研究會 [19-
29 馬寅初演講集 商務(wù)印書館 民國17
30 通貨新論 商務(wù)印書館 民國37
31 財(cái)政學(xué)與中國財(cái)政 : 理論與實(shí)踐 商務(wù)印書館 民國38㊣
馬寅初紀(jì)念館：http://www.eelove.cn/memorial/?id=mayinchu

留學(xué)熱最近很流行，很多人選擇去美國留學(xué)，為什么要去美國留學(xué)？

為什么要去美國留學(xué)？

1、文化中心，美國文化充滿了創(chuàng)造力和發(fā)明。 美國以其蓬勃發(fā)展的電影、音樂和時尚產(chǎn)業(yè)以及充滿新鮮創(chuàng)意的亞文化而聞名。 生活在美國意味著成為下一個新事物的來源。美國以其興奮和機(jī)遇的承諾吸引著來自世界各地的人們。 它是一個經(jīng)濟(jì)和文化的領(lǐng)導(dǎo)者，一個擁有多元化景觀和文化的國家，并且擁有許多世界頂級大學(xué)。 由于這些原因以及更多原因，美國是國際學(xué)生的第一大目的地。

2、自然景觀、美國有許多令人振奮的自然景點(diǎn)，例如大峽谷、優(yōu)勝美地國家公園、尼亞加拉大瀑布和五大湖。 多樣的地形包括從沙漠和山脈到湖泊和森林的一切。 即使在城市中，您也會發(fā)現(xiàn)綠色公園和自行車道，無論您身在何處，都可以輕松接觸大自然。

3、溫暖的國度、美國是由來自世界各地的人們建造的，每個人都貢獻(xiàn)了自己的遺產(chǎn)。 美國人以友好和歡迎所有人而聞名。 多樣化的食物、音樂、藝術(shù)和文化是當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的重要組成部分。 美國大學(xué)吸引了許多以代表自己的國家和文化而自豪的國際學(xué)生。

4、蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，作為全球最大的經(jīng)濟(jì)體，美國在許多不同的行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，獲得工作經(jīng)驗(yàn)的方式也很多。 選項(xiàng)包括跨國公司、充滿活力的初創(chuàng)企業(yè)和非營利組織。 在這里，有很多方法可以設(shè)計(jì)您想要的未來。從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)聯(lián)盟到職業(yè)球隊(duì)，體育運(yùn)動是美國人生活的重要組成部分。 最先進(jìn)的棒球場和競技場是主要城市的驕傲。 觀看比賽是一種令人難以置信的體驗(yàn)，也是了解一座城市及其人民的絕佳方式。

5、區(qū)域?qū)毑?，美國的?guī)模和歷史創(chuàng)造了令人興奮的多樣化區(qū)域文化——從深南到狂野的西部。 探索當(dāng)?shù)匾魳凤L(fēng)格和地方美食，了解土著藝術(shù)，并觀察不同文化的獨(dú)特融合。

美國是國際學(xué)生的第一留學(xué)地，去美國留學(xué)有哪些優(yōu)勢？為什么要去美國留學(xué)？

美國國務(wù)院致力于培養(yǎng)下一代多元化的美國領(lǐng)導(dǎo)人在全球化經(jīng)濟(jì)中取得成功，并跨越國界努力解決我們世界上最緊迫的問題。當(dāng)年輕的美國人出國留學(xué)時，他們獲得了重要的技能并發(fā)展了個人網(wǎng)絡(luò)，從而增強(qiáng)了他們在世界市場上的前景以及他們作為全球問題解決者的潛力。他們還通過在所在社區(qū)建立關(guān)系、展示美國價值觀和揭穿刻板印象來充當(dāng)公民大使。

正如國務(wù)卿安東尼·布林肯所說：“人文交流使我們的世界更加緊密地聯(lián)系在一起，并將美國最好的一面?zhèn)鬟_(dá)給世界，尤其是其年輕人?！?/p>?在美國留學(xué)有什么優(yōu)勢？

美國是國際學(xué)生的第一大留學(xué)目的地，提供卓越的學(xué)術(shù)和文化多樣性。

多樣化和靈活的教育- 通過結(jié)合普通課程和特定領(lǐng)域的課程來定制您的學(xué)位。

技術(shù)投資——獲得最新的技術(shù)和資源。

學(xué)術(shù)卓越和研究- 在您的課程中結(jié)合理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)機(jī)會——利用 OPT 和 CPT 機(jī)會，讓您為工作世界做好準(zhǔn)備。

?體驗(yàn)新文化

美國幅員遼闊，文化多元，是國際學(xué)生的天然大熔爐。

住在這里，您將融入一個多元化和熱情好客的社區(qū)，并有機(jī)會在結(jié)識來自世界各地的人們的同時探索新的文化。

從東海岸充滿活力的城市到西海岸悠閑的氛圍，您可以通過多種方式體驗(yàn)美國的多樣性。

娛樂、風(fēng)景和美食使美國成為絕佳的旅游目的地。

通過博物館、標(biāo)志性建筑和著名城市探索多元文化歷史。

?享受奇妙的冒險

旅行拓寬了你的世界觀，讓你接觸到不同的文化和生活方式。享受美國提供的多樣性。

探索東海岸充滿活力的城市，這里充滿活力、豐富的歷史和精彩的娛樂活動。

探索西海岸的海灘、山脈和沙漠。它以其美麗的風(fēng)景和悠閑的生活方式而聞名。

了解中西部、他們的標(biāo)志性城市和友好的人民。

愛上南方的熱情好客，以其充滿活力的文化、魅力和美味的食物而聞名。

?投資你的未來

美國擁有眾多行業(yè)，并以其享譽(yù)世界的教育而聞名。

無論您打算畢業(yè)后在美國工作還是回國工作，美國學(xué)位都將拓寬您的視野并擴(kuò)大您的機(jī)會。在這里學(xué)習(xí)，您將培養(yǎng)寶貴的生活技能。

在擁有尖端技術(shù)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

通過 CPT、OPT 和實(shí)習(xí)機(jī)會體驗(yàn)工作世界。

在世界知名研究機(jī)構(gòu)向各自領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)。

美國留學(xué)史上最全詳細(xì)的學(xué)校類型地點(diǎn)要求指南費(fèi)用是什么？

? ? 美國留學(xué)史上最全詳細(xì)攻略送給大家，幫助大家快速了解美國留學(xué)需要注意的地方，應(yīng)該去哪里念大學(xué)，念大學(xué)費(fèi)用是多少，都一一進(jìn)行了說明?！霸诿绹魧W(xué)”這句話打開了一個充滿可能性的世界。美國也是世界上最受歡迎的國際學(xué)生目的地：在 BridgeU 上，45% 的大學(xué)候選名單是美國機(jī)構(gòu)，而 BridgeU 的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，IB 世界學(xué)校的學(xué)生最有興趣在美國留學(xué)。

? ? 第一章：美國留學(xué)大學(xué)的不同類型在許多方面，美國沒有一個大學(xué)系統(tǒng)——它有五十個。每個州以不同的方式組織其大學(xué)系統(tǒng)(特別是那些由各個州政府公共資助的系統(tǒng))。但是，雖然我們將強(qiáng)調(diào)根據(jù)自己的條件評估每個地區(qū)、每個州和每個機(jī)構(gòu)的重要性，但有可能解釋美國一些最常見的大學(xué)類型，以及這如何影響學(xué)生資助等因素，以及有興趣在美國留學(xué)的學(xué)位學(xué)生將申請的學(xué)位類型。

? ? 公立大學(xué)至少部分由其所在州資助(通常通過一般稅收)。這意味著州立大學(xué)通常是在美國留學(xué)的更實(shí)惠的選擇。他們通常比他們的私人同行更大，并且可能提供更廣泛的課程和專業(yè)。

? ? 公立大學(xué)通常向居住在該州的學(xué)生(“州內(nèi)學(xué)生”)提供較低的費(fèi)用。國際學(xué)生屬于“州外”學(xué)生類別。然而，與在美國私立大學(xué)學(xué)習(xí)相比，國際學(xué)生在公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)仍然可以預(yù)期更低。

? ? 值得注意的是，一些州擁有多個公立大學(xué)系統(tǒng)。例如，在加州的學(xué)生可以通過加州州立大學(xué)系統(tǒng)或加州大學(xué)系統(tǒng)申請大學(xué)(其中包含著名的國際目的地，如加州大學(xué)伯克利分校和加州大學(xué)洛杉磯分校 (UCLA ))。公立大學(xué)的例子：德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校;密歇根大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院和俄亥俄州立大學(xué)。

? ? 私立大學(xué)不接受國家資助，因此學(xué)生總體上可以預(yù)期更高的學(xué)費(fèi)。它們的規(guī)模往往較小，并且在課程和專業(yè)方面提供的多樣性較少(盡管并非總是如此)。學(xué)生通常可以期待小班教學(xué)，并可能有更多與教職員工的聯(lián)系時間。

? ? 對在美國留學(xué)感興趣的學(xué)生可能特別感興趣的一點(diǎn)是，一些私立大學(xué)已經(jīng)放棄了“通識教育”的要求(稍后會詳細(xì)介紹)，而是選擇了所謂的“開放課程”：學(xué)生可以自由地專注于在他們的專業(yè)上(就像他們在英國一樣)。此類課程在布朗大學(xué)、阿默斯特學(xué)院和格林內(nèi)爾學(xué)院等機(jī)構(gòu)提供。

? ? 美國的每個地區(qū)都為在美國留學(xué)的人提供了截然不同的大學(xué)體驗(yàn)。在每個地區(qū)內(nèi)，有許多州和城市，每個州和城市都有自己獨(dú)特的文化和大學(xué)體系。我們不可能將它們?nèi)扛爬?，但將美國大學(xué)系統(tǒng)分解為四個更 大的區(qū)域是很有用的。

? ? 新罕布什爾州、緬因州和康涅狄格州等州以其自然美景和豐富的歷史而聞名(東北部包括最古老的 13 個州)。紐約和波士頓等城市中心與阿巴拉契亞山脈和科德角等美麗的自然地標(biāo)相鄰。東北部氣候溫和，這意味著學(xué)生將享受四個季節(jié)和全天候的體驗(yàn)。

? ? 中西部包括伊利諾伊州、密歇根州、愛荷華州、堪薩斯州、內(nèi)布拉斯加州、俄亥俄州和南達(dá)科他州等州。國際排名院校方面，西北大學(xué)、芝加哥大學(xué)、密歇根大學(xué)、普渡大學(xué)等大學(xué)均位于中西部。對于希望申請?jiān)摰貐^(qū)的國際學(xué)生來說，它提供了許多好處。

? ? 公立大學(xué)至少部分由其所在州資助(通常通過一般稅收)。這意味著州立大學(xué)通常是在美國留學(xué)的更實(shí)惠的選擇。他們通常比他們的私人同行更大，并且可能提供更廣泛的課程和專業(yè)。公立大學(xué)通常向居住在該州的學(xué)生(“州內(nèi)學(xué)生”)提供較低的費(fèi)用。國際學(xué)生屬于“州外”學(xué)生類別。然而，與在美國私立大學(xué)學(xué)習(xí)相比，國際學(xué)生在公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)仍然可以預(yù)期更低。

? ? 值得注意的是，一些州擁有多個公立大學(xué)系統(tǒng)。例如，在加州的學(xué)生可以通過加州州立大學(xué)系統(tǒng)或加州大學(xué)系統(tǒng)申請大學(xué)(其中包含著名的國際目的地，如加州大學(xué)伯克利分校和加州大學(xué)洛杉磯分校 (UCLA ))。公立大學(xué)的例子：德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校;密歇根大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院和俄亥俄州立大學(xué)私立大學(xué)

? ? 私立大學(xué)不接受國家資助，因此學(xué)生總體上可以預(yù)期更高的學(xué)費(fèi)。它們的規(guī)模往往較小，并且在課程和專業(yè)方面提供的多樣性較少(盡管并非總是如此)。學(xué)生通?？梢云诖“嘟虒W(xué)，并可能有更多與教職員工的聯(lián)系時間。

? ? 對在美國留學(xué)感興趣的學(xué)生可能特別感興趣的一點(diǎn)是，一些私立大學(xué)已經(jīng)放棄了“通識教育”的要求(稍后會詳細(xì)介紹)，而是選擇了所謂的“開放課程”：學(xué)生可以自由地專注于在他們的專業(yè)上(就像他們在英國一樣)。

? ? 大多數(shù)學(xué)生在想到西海岸時就會想到加利福尼亞。但有興趣在美國西海岸學(xué)習(xí)的學(xué)生也可以將華盛頓或俄勒岡、蒙大拿或懷俄明視為潛在的大學(xué)目的地。

? ? 西部是加州大學(xué)系統(tǒng)內(nèi)機(jī)構(gòu)的所在地，例如加州大學(xué)伯克利分校和加州大學(xué)洛杉磯分校。這里也是斯坦福大學(xué)的所在地，這里培養(yǎng)了一些創(chuàng)業(yè)者，他們創(chuàng)立了 Paypal、雅虎和惠普等公司。它位于硅谷的中心，因此，如果您有學(xué)生渴望為 Facebook 或 Google 等公司工作，那么這里可能適合他們。

? ? 華盛頓和俄勒岡等州也有許多值得探索的公立大學(xué)和文理學(xué)院。其中包括里德學(xué)院和華盛頓大學(xué)(擁有著名的醫(yī)學(xué)院)。美國西部各州以其溫暖的氣候而聞名，學(xué)生們可以期待探索山脈、海岸線和大平原。

? ? 在考慮適合您的學(xué)生的大學(xué)時，值得考慮的是美國大學(xué)學(xué)位以其靈活性而聞名。雖然我們在第 2 章中概述的各個機(jī)構(gòu)的內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)格可能不同，但美國學(xué)位的共同點(diǎn)是學(xué)生有機(jī)會建立自己的學(xué)位，即使在相當(dāng)狹窄的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)也是如此。

? ? 美國大學(xué)學(xué)位是基于學(xué)分的。在美國留學(xué)的學(xué)生選擇一個“專業(yè)”專攻，并且在大學(xué)期間必須獲得該學(xué)科的許多學(xué)分。然而，他們也應(yīng)該參加一定數(shù)量的與他們選擇的專業(yè)無關(guān)的“通識教育”(又名“Gen Ed”)課程。如果學(xué)生不確定他們想專攻什么，他們可以在前兩年學(xué)習(xí)通識教育課程，然后再選擇他們的專業(yè)。

? ? 學(xué)生還可以選擇增加第二個專業(yè)(意味著他們必須參加更多的通識教育課程并獲得兩個專業(yè)所需的學(xué)分)，并將獲得兩個本科學(xué)位。他們還可以選擇“輔修”，這是次要重點(diǎn)，需要較少的學(xué)分。學(xué)生的主修和副修可以是相關(guān)學(xué)科，也可以完全分開。例如，學(xué)生可以主修英語文學(xué)，輔修電影研究;或者，學(xué)生可以主修化學(xué)，但輔修歷史。專業(yè)和未成年人：大學(xué)與文理學(xué)院

? ? 值得注意的是，根據(jù)您的學(xué)生是在讀大學(xué)還是文理學(xué)院，主修/副修的選擇會有所不同。例如，假設(shè)您的一個學(xué)生對學(xué)習(xí)工程學(xué)感興趣。大學(xué)更有可能讓學(xué)生專注于 特定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這意味著您有抱負(fù)的工科學(xué)生可以通過理學(xué)學(xué)士學(xué)位課程主修工程學(xué)，并在大學(xué)期間專攻更多。

? ? 在本章中，我們將簡要介紹您的學(xué)生需要具備哪些條件才能滿足在美國大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)要求。如果您的學(xué)生從提供美國課程的學(xué)校申請，那么基本的學(xué)術(shù)要求將是他們的平均績點(diǎn)(或 GPA)。如果您的學(xué)校不使用 GPA，則可以使用許多在線計(jì)算器來轉(zhuǎn)換學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。對于 IB 學(xué)生，現(xiàn)在許多美國大學(xué)都將要求的 IB 成績與 GPA 一起列出。

為什么要去美國留學(xué)？美國學(xué)術(shù)實(shí)力較強(qiáng)的大學(xué)是哪些？為什么要去美國留學(xué)？

1、教育部門出色：美國有著全世界好的教育管理體系。美國的教學(xué)體系為國際性學(xué)生帶來了豐富多樣的挑選。院校、課程和地址如此之多，可能會使學(xué)生手足無措。美國的教學(xué)指數(shù)值為0.900，是世界最高的。

2、教育資源服務(wù)項(xiàng)目：美國為每一年入學(xué)的很多學(xué)生提供全方位文化教育。所在國也擁有靈活多樣的教學(xué)體系，很有可能不用學(xué)生親身在場。他的信息及通訊技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)十分高效率，還可以在非常少或者沒有阻攔的情形下推動網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

3、國際生最喜歡的出國留學(xué)地：每一年，美國都是會招待數(shù)以百計(jì)的來自世界各地的學(xué)生，她們一群群地來到這我國，感受高質(zhì)量的文化教育。一些深受國際性學(xué)生熱烈歡迎課程內(nèi)容包含電子信息科學(xué)、工程項(xiàng)目、商業(yè)經(jīng)營管理、法律和造型藝術(shù)。

4、名牌大學(xué)匯聚地：除此之外，美國的教學(xué)體系更加注重科學(xué)研究和開發(fā)。這使它變成國際性學(xué)生最喜愛的終點(diǎn)。美國有哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、約翰·霍普金斯大學(xué)、麻省理工學(xué)院等。

美國學(xué)術(shù)實(shí)力較強(qiáng)的大學(xué)是哪些？

1、斯坦福大學(xué)

StanfordUniversity，斯坦福大學(xué)鄰近全球著名新科技名鎮(zhèn)硅谷，被稱作硅谷的頂尖科技人才的培養(yǎng)滋長地。院校目前七所學(xué)院，分別是工學(xué)院、能源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、文理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院、教育學(xué)院、商學(xué)院。

斯坦福所有新生第一年每個季度都需要上歷史人文探討課，使學(xué)生根據(jù)認(rèn)真閱讀和辯證思索一些著作來磨煉專業(yè)技能。此外，學(xué)校對英語和寫作也要求比較高。斯坦福大學(xué)的基礎(chǔ)入門新項(xiàng)目包含新生討論會，課程內(nèi)容控制在16人下列，便于使學(xué)生和老師有近距溝通交流。

大學(xué)畢業(yè)十年后的平均薪資：$122,900

熱門專業(yè)：人文科學(xué)、工程項(xiàng)目、分子生物學(xué)、電子信息科學(xué)

2、美國哥倫比亞大學(xué)

ColumbiaUniversity，院校始創(chuàng)于1754年，是一所坐落于美國紐約曼哈頓的世界知名民辦研究型大學(xué)，為美國大學(xué)協(xié)會的十四所創(chuàng)辦學(xué)校之一，常春藤盟校之一。

學(xué)校“五大產(chǎn)品賣點(diǎn)”是：主干課程、院校地址、強(qiáng)悍的學(xué)習(xí)項(xiàng)目、科學(xué)研究機(jī)會和校園內(nèi)氛圍。哥大在本科階段開設(shè)有哥倫比亞學(xué)院、通識教育學(xué)院、工程學(xué)院和巴納德學(xué)院(附屬學(xué)院，女校)。

大學(xué)畢業(yè)十年后的平均薪資：$107,600

熱門專業(yè)：人文科學(xué)、工程項(xiàng)目、語言學(xué)專業(yè)、歷史時間、衛(wèi)生專業(yè)

3、麻省理工學(xué)院

MassachusettsInstituteofTechnology，于1861年開創(chuàng)，1916年轉(zhuǎn)移至查爾斯河劍橋市的岸上，和哈佛大學(xué)變成了隔壁鄰居。MIT注重學(xué)生在教學(xué)的時候也要關(guān)注我們和價值，在這兒光寫出答案還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你還得學(xué)好難點(diǎn)問題其背后的基本原理，一定要以前學(xué)到的知識中提煉公式計(jì)算去解決更多難題才可以。

大學(xué)畢業(yè)十年后的平均薪資：$142,100

熱門專業(yè)：工程項(xiàng)目、電子信息科學(xué)、物理科學(xué)、數(shù)學(xué)課、分子生物學(xué)

4、賓夕法尼亞大學(xué)

UniversityofPennsylvania，由本杰明·富蘭克林創(chuàng)建于1740年，本科階段學(xué)校設(shè)定的學(xué)院有：文理學(xué)院、工程和應(yīng)用科學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、沃頓商學(xué)院。雖然賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)生課程的學(xué)習(xí)也十分勤奮好學(xué)，但相對的要給學(xué)生留有充裕的時間在各類方式作業(yè)間喘氣，這也是一所可以讓學(xué)生有著正常的生活的一流大學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)十年后的平均薪資：$123,600

熱門專業(yè)：商科專業(yè)、人文科學(xué)、微生物、工程項(xiàng)目、衛(wèi)生專業(yè)

5、哈佛大學(xué)

HarvardUniversity，成立時間1636年，有悠久的歷史。在哈佛，全部學(xué)術(shù)氛圍依舊是十分嚴(yán)格的，許多學(xué)科都十分具有趣味性，特別是對于仍在從高中到大學(xué)的社會轉(zhuǎn)型的新生來講，無論怎樣，都是會感受到在學(xué)校圖書館苦讀的感覺了。

大學(xué)畢業(yè)十年后的平均薪資：$136,700

熱門專業(yè)：人文科學(xué)、分子生物學(xué)、歷史人文、歷史時間、數(shù)學(xué)課

美國留學(xué)（西雅圖華盛頓大學(xué)）有，雅思5.5，6.5以上不用讀語言，托福76，93以上不用讀語言。
千萬別去他們說的Bothell或者是Tacoma校區(qū)，那倆校區(qū)垃圾的一塌糊涂，transfer只要2.0的GPA就可以去讀，也就是只要你所有科目都得C，UW seattle可以讀語言。千萬別亂信國內(nèi)這些中介的話，都叫華盛頓大學(xué)，差別大著呢?？纯创髮W(xué)排名也能看出來，排27名的是UW seattle而不是 UW。。。另外兩個分校基本就是為了圈錢的

大學(xué)留學(xué)美國是很多人的選擇，那么美國留學(xué)到底為什么這么有吸引力呢，優(yōu)勢在哪里呢？感謝邀請我來回答！其實(shí)留學(xué)目標(biāo)的主流國家就是那么幾個，美，英，加，澳。
美國也一直都是我們最向往去的留學(xué)國家，也是我們固有的思想，也是因?yàn)槊绹_實(shí)給我們留學(xué)生帶來了很多我們學(xué)生想到得到知識信息和新的知識社會海洋！
我們舉例來看：
1.我們現(xiàn)在世界最新排名的100所名校來看，進(jìn)入的數(shù)量達(dá)到了52所之多，有70%的諾貝爾獎的獲得者在美國。超過了全世界其他所有國家的總和。名校的力量是無法匹敵的。
2.美國擁有近4180所左右綜合性大學(xué)、1000多所文理學(xué)院和 1000多所社區(qū)學(xué)院，其中有近2000所學(xué)校招收國際學(xué)生，大都提供高質(zhì)量的高等教育。從這一點(diǎn)來說，留學(xué)美國擁有廣泛的選擇范圍和更大的機(jī)會。(目前，美國共有大專院校4，180家左右，其中1，700多家為兩年制，2，450家實(shí)行四年制。除了 1,700家左右的公立院校(由所在州、市、或縣經(jīng)營)以外，還有2，480家私立院校。在美國的兩年制院校中，“社區(qū)大學(xué)”占主體，對希望學(xué)習(xí)入門級或普通語言課程的新生有特別實(shí)際的意義。這些選擇可充分按每個孩子的特點(diǎn)需求來供學(xué)習(xí)。
3.靈活有效的學(xué)分累計(jì)方式可以使學(xué)生更短的時間完成自己的學(xué)業(yè)；自由開放的專業(yè)選擇體系可以使學(xué)有更多的時間來考慮自己的未來；通過專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)管理和規(guī)范的各類院校，承認(rèn)院校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換可以使學(xué)生放心進(jìn)修利于未來發(fā)展的各類學(xué)科。美國學(xué)校的學(xué)分靈活性是非常被認(rèn)可的。
4.美國還有豐厚的獎學(xué)金哦，我們中國人在學(xué)習(xí)和申請獎學(xué)金這條路上真的是越走越遠(yuǎn)，非常有優(yōu)勢。
最后提醒，美國留學(xué)雖然很好，很有優(yōu)勢，但是也不是任何學(xué)生都時候的，要三思而后行，我們先不說成績，單單資金，每個人的適應(yīng)能力都是非常嚴(yán)重的考研，獎學(xué)金其實(shí)很豐厚，但是對于我們國際生來說你要相當(dāng)出類拔萃的才可以的。還是很希望每個學(xué)生都可以學(xué)號歸來。

歷史專業(yè)留學(xué)歷史專業(yè)如何留學(xué)

一、英國歷史學(xué)專業(yè)概述：

英國歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識，培養(yǎng)從事專業(yè)工作所需的基本能力。英國歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生會獲得以下幾個方面的知識和能力：1.掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，對社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)等相關(guān)學(xué)科有一定的了解；2.掌握歷史學(xué)的基本研究方法與分析方法；3.具有從事歷史研究的初步能力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)和文字表達(dá)能力；4.了解國內(nèi)外史學(xué)重要的理論學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展動態(tài)趨勢。英國歷史專業(yè)非常適合文科類專業(yè)本科畢業(yè)生申請。英國歷史專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向：科研單位，黨政機(jī)關(guān)，新聞出版部門等。

二、英國歷史學(xué)專業(yè)錄取要求：

英國歷史專業(yè)要求申請者雅思成績在6.5分-7.0分之間，名校的要求更高，如倫敦大學(xué)學(xué)院等，要求申請者的雅思成績達(dá)到7.5分，且各單項(xiàng)成績不低于6.5分；部分學(xué)校的要求較低，如：班戈大學(xué)等，申請者的雅思成績達(dá)到6.0分即可申請，單項(xiàng)不低于5.5分。

三、英國歷史學(xué)專業(yè)費(fèi)用信息：

英國歷史專業(yè)的學(xué)制為一年。英國歷史專業(yè)的留學(xué)費(fèi)用根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)的不同呈現(xiàn)出一定的差異，

平均費(fèi)用在20萬-25萬人民幣左右（學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)）。

四、英國歷史專業(yè)申請相關(guān)：

（一）英國歷史學(xué)專業(yè)申請材料：

1.雅思/托福/PTE成績

2.個人簡歷

3.2-3封推薦信

4.個人陳述、Essay

5.成績單

6.資金證明

（二）英國歷史學(xué)專業(yè)申請注意事項(xiàng)：

1. 請申請者盡量提前考出符合英國學(xué)校要求的語言成績，提前1-2年開始著手準(zhǔn)備申請。

2. 為了增加被錄取的機(jī)會，需要結(jié)合自身背景實(shí)力，制定高低搭配的申請方案。

3. 一定要認(rèn)真對待申請材料，推薦信里面至少有一封是由任課教授撰寫的學(xué)術(shù)方面的推薦信；同時要格外重視個人陳述，文書中必須要體現(xiàn)出個人在學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)工作當(dāng)中的獨(dú)特想法，突出個人特點(diǎn)和未來職業(yè)規(guī)劃方向等。

4. 請申請者密切關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)的申請截止日期，以免錯過了最佳申請時間。

五、英國歷史學(xué)專業(yè)課程設(shè)置：

1.Research resources and skills for historians歷史學(xué)家的研究資源和技能

2.Historical Research Methods歷史研究方法

3.History and Social Theory歷史學(xué)與社會理論

4.Historical skills and resources歷史技能和資源

5.Explorations & Debates in History歷史的探索和爭論

6.Research Skills研究技能

7.Theory and Practice of History歷史的理論和實(shí)踐

歷史學(xué)出國讀研考什么

關(guān)于學(xué)科：國外歷史系牛津劍橋的歐洲中世紀(jì)史，哈佛和耶魯?shù)男挛幕?，還有就是華盛頓大學(xué)的宋史，哈佛的中國古代史，倫敦大學(xué)的藝術(shù)史，這些都是很不錯的學(xué)科。

關(guān)于考試：英聯(lián)邦國家需要雅思7.5以上；北美國家需要托福100分以上，另外還需要GRE成績1300以上。此外，由于是文科，對于語言和閱讀量要求非常高，一般會加試專業(yè)英語。世界史范疇的懂得兩三門外語的通過率會大增。

關(guān)于gpa：這個當(dāng)然是越高越好，但是各校的換算方式不同，在國內(nèi)最好要達(dá)到平均成績90分以上，通過率大增。

關(guān)于申請：以上講的大多是要求很高的名校，一般學(xué)校要求可以打個75折。在申請過程中，最重要的是你的研究成果和導(dǎo)師推薦，因?yàn)閲鴥?nèi)歷史系除了北大、復(fù)旦、清華、南大、中大等歷史系的老師在國際學(xué)術(shù)上關(guān)系較多外，其余學(xué)校的國際交流還是不夠的。

假如你真是一心獻(xiàn)身于史學(xué)，那么加把勁跟個好導(dǎo)師，天天鉆圖書館查閱文獻(xiàn)，有兩三年的閱讀再考慮出國會比較好，畢竟史學(xué)跟其他實(shí)用性學(xué)科不同，是要花上畢生精力才能收獲毫末的心血學(xué)科。

歷史專業(yè)大學(xué)排名

第一個你坑人啊。

排名 校名 等級 1 北京大學(xué) A++ 2 復(fù)旦大學(xué) A++ 3 南開大學(xué) A++ 4 北京師范大學(xué) A++ 5 南京大學(xué) A++ 6 武漢大學(xué) A+ 7 華東師范大學(xué) A+ 8 華中師范大學(xué) A+ 9 中國人民大學(xué) A+ 10 四川大學(xué) A 11 蘭州大學(xué) A 12 清華大學(xué) A 13 廈門大學(xué) A 14 中山大學(xué) A 15 西北大學(xué) A 16 云南大學(xué) A 17 山東大學(xué) A 18 鄭州大學(xué) A 19 陜西師范大學(xué) A 20 中央民族大學(xué) A 21 首都師范大學(xué) A 這個是各大學(xué)歷史學(xué)的排名。歷史學(xué)下的各個二級學(xué)科也有排名，有所不同，有的學(xué)校世界史強(qiáng)有的學(xué)校中國史強(qiáng)，你在百度上都能搜到的。

英國留學(xué)歷史學(xué)專業(yè)情況如何

課程設(shè)置 英國歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識，培養(yǎng)從事專業(yè)工作所需的基本能力。

英國歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生會獲得以下幾個方面的知識和能力：1。掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，對社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)等相關(guān)學(xué)科有一定的了解；2。

掌握歷史學(xué)的基本研究方法與分析方法；3。具有從事歷史研究的初步能力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)和文字表達(dá)能力；4。

了解國內(nèi)外史學(xué)重要的理論學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展動態(tài)趨勢。 除了歷史學(xué)基礎(chǔ)課程外，還包括以下課程： 1。

Research resources and skills for historians歷史學(xué)家的研究資源和技能 2。 Historical Research Methods歷史研究方法 3。

History and Social Theory歷史學(xué)與社會理論 4。Historical skills and resources歷史技能和資源 5。

Explorations & Debates in History歷史的探索和爭論 6。Research Skills研究技能 7。

Theory and Practice of History歷史的理論和實(shí)踐 就業(yè)前景 畢業(yè)于大歷史專業(yè)的學(xué)生，既可以選擇進(jìn)入高校擔(dān)任研究與教學(xué)職位，也可以去中學(xué)教授歷史，同樣可以進(jìn)入新聞出版機(jī)構(gòu)、博物館、藝術(shù)館甚至藝術(shù)品市場從事商業(yè)類工作。

留學(xué)美國歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)前景是怎樣的呢

在很多美國大學(xué)里，美國歷史學(xué)專業(yè)都是最受學(xué)生歡迎的專業(yè)。

在美國，歷史專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后有很多選擇。其中一部分去了法學(xué)院，之后便成為律師 ----美國最掙錢最受尊敬的職業(yè)之一；有人去了商學(xué)院讀MBA，就像現(xiàn)任（可能馬上變前任）美國總統(tǒng)小布什在耶魯大學(xué)本科的專業(yè)就是歷史，然后去了哈佛讀MBA。

歷史專業(yè)畢業(yè)生如果申請研究生院，可以學(xué)習(xí)幾乎任何一個專業(yè)包括理工科，有人甚至申請去讀了醫(yī)學(xué)院，后來成了醫(yī)生。而且，各個大學(xué)院系等都非常歡迎歷史專業(yè)的畢業(yè)生，因?yàn)槊绹髮W(xué)的歷史專業(yè)的要求非常高，也就是非常難讀的一個專業(yè)。

美國留學(xué)歷史學(xué)專業(yè)如何

細(xì)說美國留學(xué)歷史學(xué)專業(yè) 美國歷史學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景 在很多美國大學(xué)里，美國歷史學(xué)專業(yè)都是最受學(xué)生歡迎的專業(yè)。

在美國，歷史專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后有很多選擇。其中一部分去了法學(xué)院，之后便成為律師——美國最掙錢最受尊敬的職業(yè)之一；有人去了商學(xué)院讀MBA，像前任美國總統(tǒng)小布什在耶魯大學(xué)本科的專業(yè)就是歷史，然后去了哈佛讀MBA。

歷史專業(yè)畢業(yè)生如果申請研究生院，可以學(xué)習(xí)幾乎任何一個專業(yè)包括理工科，有人甚至申請去讀了醫(yī)學(xué)院，后來成了醫(yī)生。而且，各個大學(xué)院系等都非常歡迎歷史專業(yè)的畢業(yè)生，因?yàn)槊绹髮W(xué)的歷史專業(yè)的要求非常高，也就是非常難讀的一個專業(yè)。

美國歷史學(xué)專業(yè)需要具備的素質(zhì) 讀歷史的學(xué)生會有很多的閱讀和寫作，有時候兩三天會要求你看完一本幾百頁的歷史書，隔三差五的會有感覺寫不完的幾十頁的論文。 這就決定了美國的歷史專業(yè)對于批判性思維（Critical Thinking）能力的培養(yǎng)特別有幫助。

簡單說，這種批判性思維能力包括批判性地閱讀，批判性地評估和思考以及清晰并有說服力地表達(dá)。而這個批判性思維能力是美國社會所特別推崇的，是美國人認(rèn)為的人才優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。

培養(yǎng)這種批判性思維能力是美國上千所包括哈佛耶魯在內(nèi)大學(xué)共同的核心教育目標(biāo)?？偠灾?，美國社會的價值觀推崇這種批判性思維能力，而美國大學(xué)的歷史專業(yè)在美國人的眼里是最能培養(yǎng)這種能力的專業(yè)。

那么，歷史專業(yè)在美國自然就很熱門。 美國歷史學(xué)專業(yè)申請條件 歷史這類傳統(tǒng)文科專業(yè)的申請者大部分是去打算讀博的，所以對其的要求會很高。

作為文科專業(yè)，對G、T的要求也不低，GRE 1200、Verbal 550以上，托福89、各項(xiàng)不低于22,GPA3。5以上，這都是基本要求。

此外歷史專業(yè)申請要求提交1-3篇的寫作范例，這才是申請?jiān)搶I(yè)的重中之重。

留學(xué)日本歷史學(xué)專業(yè)如何

雖然日本在審查申請讀研同學(xué)的資料時，并不限制專業(yè)，只要求滿足16年教育。

但是，俗話說，隔行如隔山，跨專業(yè)并沒有那么容易。其他專業(yè)的同學(xué)，學(xué)習(xí)四年本專業(yè)的課程深度，一定比大家為了讀研申請所匆忙學(xué)習(xí)的知識程度要深。

所以，日語專業(yè)同學(xué)垮專業(yè)，最好選擇文科類的專業(yè)。 從申請數(shù)據(jù)上來看，的確多數(shù)日語專業(yè)的同學(xué)都選擇文科類專業(yè)，但是也有不少同學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)。

這里，我要提醒大家，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)雖然屬于文理綜合類的專業(yè)，但是不同的研究方向，側(cè)重點(diǎn)也不同。比如有的方向需要有高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科。

所以，大家選擇的時候一定要慎重。 歷史學(xué)專業(yè)主要根據(jù)歷史文獻(xiàn)、檔案材料進(jìn)行閱讀和剖析，進(jìn)而尋求一個結(jié)論。

一般大學(xué)都分東洋史、西洋史、日本史。東洋史研究東方，一般是以中國為對象，兼有東南亞；西洋史一般都是西方國別史或者是史學(xué)理論；日本史則是研究日本的歷史了。

目前日本學(xué)者在東洋史研究比較有話語權(quán)，在世界上也有影響力。 其中古代史專業(yè)的好老師，基本上各個學(xué)校都有，以京大為強(qiáng)。

近代史專業(yè)研究，東大做得很好，其他學(xué)校也都分散著不少學(xué)界的牛人。 日本史學(xué)是日本進(jìn)入封建社會后，在鞏固古代天皇制的歷史條件下產(chǎn)生的。

日本現(xiàn)存最早的史書是《古事記》，公元712年太安萬侶受元明天皇之命撰錄而成。

歷史學(xué)研究生好就業(yè)嗎

歷史學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)前景分析，本學(xué)科研究生畢業(yè)后有著較為寬闊的就業(yè)門徑，既能進(jìn)入高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究，也能進(jìn)入各級黨政機(jī)關(guān)、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。

從歷史學(xué)研究生整體就業(yè)范圍來看，畢業(yè)生的擇業(yè)面不是很廣。但本學(xué)科研究生畢業(yè)后有著較為寬闊的就業(yè)門徑，既能進(jìn)入高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究，也能進(jìn)入各級黨政機(jī)關(guān)、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。

值得注意的是，歷史學(xué)的每一個專業(yè)都需要有深厚的學(xué)術(shù)功底與長時間的專業(yè)知識的積累，該專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)都在高等院校、科研部門、國家機(jī)關(guān)、新聞出版等文化機(jī)構(gòu)或文物考古研究、博物館等單位任職。而這些單位對應(yīng)聘者的個人素質(zhì)和專業(yè)能力要求還是很高的。

1、 史學(xué)理論與史學(xué)史 該專業(yè)研究生去向主要為政府、企業(yè)、教學(xué)、科研等部門中負(fù)責(zé)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作。近年來，畢業(yè)生主要就業(yè)于各地的大專院校、科研機(jī)構(gòu)、出版社等。

2、 考古學(xué)及博物館學(xué) 隨著國家綜合國力的增強(qiáng)，國家文物、考古、博物館系統(tǒng)對高層次人才的需求也在不斷增加，在目前全國范圍內(nèi)就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，依然保持良好的就業(yè)勢態(tài)。只是前些年的畢業(yè)生大都留在北京等中心城市，許多省市文博系統(tǒng)長期得不到相關(guān)的畢業(yè)生。

畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地區(qū)畢業(yè)生的需求始終供不應(yīng)求。 畢業(yè)生就業(yè)范圍主要集中在全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門，國家及省市機(jī)關(guān)（公務(wù)員），全國各高校（任教），出版部門（編輯、記者）。

同時，部分畢業(yè)生出國深造，部分畢業(yè)生畢業(yè)后在相關(guān)領(lǐng)域工作。 3、 歷史地理學(xué) 歷史地理學(xué)是一個國際領(lǐng)先、國內(nèi)一流的專業(yè)，具有跨文、理兩大學(xué)科的特點(diǎn)，中國歷史地理研究由中國學(xué)者引領(lǐng)世界潮流，長期以來國外學(xué)者們難以企及。

它是一門理論性強(qiáng)、宏觀用途廣泛的實(shí)證性學(xué)科，五十多年以來為國家建設(shè)貢獻(xiàn)巨大，所以具有廣闊的發(fā)展前景。近幾年該專業(yè)就業(yè)情況都比較理想，畢業(yè)生去向以從事文職為主的企事業(yè)單位。

專業(yè)畢業(yè)后，能夠從事中國歷史地理及其相關(guān)學(xué)科的教學(xué)與科研工作，也能勝任區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、新聞出版、方志地名、水利建設(shè)等方面的工作，以及為政府決策部門作專題研究等。 4、 歷史文獻(xiàn)學(xué)、中國古代史、中國近現(xiàn)代史 這三個專業(yè)的畢業(yè)生的擇業(yè)面看似狹窄，但憑借該專業(yè)的人文底蘊(yùn)和歷史厚重感，完全可以在媒體的文案策劃、企業(yè)的企劃部門、圖書出版界、旅游等崗位或領(lǐng)域闖出一番天地，而不一定限制在研究或教學(xué)領(lǐng)域。

主要的就業(yè)去向有： （1） 大專院校、中小學(xué)校歷史與社會學(xué)教師歷史教師； （2） 大專院校黨校電大； 中國近現(xiàn)代史綱要 毛澤東思想概論教師 歷史系教師 （3） 博物館：從事歷史研究，博物館管理其他 （4） 旅游：導(dǎo)游主要是歷史文化旅游 （5） 檔案管或單位公司檔案工作。 （6） 圖書館；從事圖書相關(guān)工作 （7） 編輯：文字編輯 （8） 政府部門：教育局，政策研究，黨史研究室，其他人文崗位 包括革命紀(jì)念館，歷史文化遺址管理保護(hù)等文化有關(guān)工作，以及地方志工作，宗教民族相關(guān)工作 （9） 各報(bào)紙新聞單位 （10） 進(jìn)社會科學(xué)院系統(tǒng)從事專職的歷史研究 （11） 5、 專門史 專門史專業(yè)的就業(yè)選擇范圍可能相對窄一些。

但是，作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，它有著其他學(xué)科不能替代的價值和作用。 本專業(yè)畢業(yè)生可從事專門史專業(yè)研究工作，以及中等學(xué)校歷史教學(xué)和教育、管理工作，也可在行政、經(jīng)濟(jì)、文化等部門從事研究和管理工作。

文筆好的可從事公關(guān)文秘，行政管理等 6、 世界史 世界史專業(yè)畢業(yè)后能夠在高等院校和科研機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)和科研工作；科技政策部門、企事業(yè)單位從事科技管理工作以及有關(guān)咨詢、宣傳、編輯和出版工作；國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門從事相關(guān)工作；能夠在本學(xué)科做出具有理論和實(shí)踐意義的探索和研究成果。 綜上所述：在就業(yè)形勢很嚴(yán)峻的今天，作為一直冷門甚至未來相當(dāng)長一段時間還將繼續(xù)冷門的歷史學(xué)類專業(yè)就業(yè)形勢甚為嚴(yán)峻。

曾經(jīng)有一個很著名的歷史學(xué)者說過“把歷史當(dāng)職業(yè)是一種悲哀！”這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學(xué)科，它的存在和發(fā)展對一個國家，一個民族，是有重大意義的！但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè)，那對你來說是一種悲哀，因?yàn)樵跉v史行業(yè)出人頭地的人鳳毛麟角；對歷史學(xué)本身也是一種悲哀，因?yàn)閼延羞@樣的心態(tài)來研究歷史的人，不會對歷史學(xué)的發(fā)展做出任何貢獻(xiàn)。歷史學(xué)是所有學(xué)科中理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾斗爭最激烈的一門學(xué)科。

所以想選擇歷史專業(yè)的考研學(xué)子，一定要審慎思考，充分做好思想準(zhǔn)備，也許會減少很多在理想和現(xiàn)實(shí)之間煎熬的痛苦。歷史學(xué)類專業(yè)重在思維的訓(xùn)練，如果希望有所造詣，必須深造。

美國留學(xué)歷史學(xué)專業(yè)有什么學(xué)校推薦

名校推薦：斯坦福大學(xué) 斯坦福大學(xué)歷史系在古代史、英國史、中世紀(jì)歐洲史、東亞史、拉丁美洲歷史等專業(yè)領(lǐng)域享有盛名。

申請斯坦福大學(xué)歷史系博士項(xiàng)目的申請者大多具有歷史學(xué)本科學(xué)位，即便該系也有錄取非歷史學(xué)本科學(xué)位申請人的先例，但其在申請前已經(jīng)學(xué)習(xí)過大量本科階段歷史課程，能夠勝任歷史學(xué)博士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。 該系通常要求非美國申請者至少會一門與所選研究領(lǐng)域相關(guān)的外語，多數(shù)非美國申請者要求掌握兩門外語。

名校推薦：哥倫比亞大學(xué) 哥倫比亞大學(xué)歷史系設(shè)在巴納德學(xué)院，每年招收200個研究生和250個本科生。 該校歷史系十分重視本科生教育，許多教授親自為本科生教授核心課程，定期自主本科生進(jìn)行高級論文研究和獨(dú)立研究。

而在研究生教育中，歷史專業(yè)囊括了歷史學(xué)研究的多數(shù)領(lǐng)域，致力于讓學(xué)生掌握能成為杰出學(xué)者的必要技能，并幫助其成為卓有成效的教師。 名校推薦：加利福尼亞大學(xué) 加利福尼亞大學(xué)伯克利分校與斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)以及耶魯大學(xué)并列歷史學(xué)專業(yè)第一。

該校歷史系研究生項(xiàng)目僅授予博士學(xué)位，但不要求申請者必須有碩士學(xué)位，沒有碩士學(xué)位的申請者錄取后可以先達(dá)到文學(xué)碩士項(xiàng)目的要求后在進(jìn)行博士項(xiàng)目學(xué)習(xí)。

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