留學(xué)生盧剛事件，是什么導(dǎo)致事件的發(fā)生？你怎么看？
2016年2月，來(lái)自杭州的愛(ài)荷華大學(xué)學(xué)生倪漢祥在社交媒體上發(fā)布了一張他拿著槍的照片，暗示如果他考試不及格，他會(huì)讓教授們體驗(yàn)一下“盧剛的恐懼”。學(xué)校立即認(rèn)為他是危險(xiǎn)人物，沒(méi)收了他的槍支，并立即取消了他的簽證返回中國(guó)。
不僅僅是校園槍支的使用使得警察和學(xué)校的行動(dòng)如此迅速和無(wú)情。他不小心提到了一個(gè)讓人害怕的名字。在過(guò)去的27年里，盧剛這個(gè)名字仍然讓愛(ài)荷華大學(xué)和美國(guó)社會(huì)感到害怕。
陸剛出生在北京的一個(gè)普通工人家庭。18歲時(shí)，他考上了北京大學(xué)物理系。1984年，他通過(guò)了中美物理學(xué)家李正道的中美物理交流項(xiàng)目選拔。一年后，他作為交換生到美國(guó)攻讀公費(fèi)博士學(xué)位，并在愛(ài)荷華大學(xué)物理與天文系學(xué)習(xí)。
不管你怎么看，陸剛都是“別人的孩子”。聰明勤奮，年輕有為，在那個(gè)年代能去美國(guó)讀書(shū)的孩子是百里挑一的。然而，看似一帆風(fēng)順的陸剛卻在博士畢業(yè)之際遭受了無(wú)法忍受的打擊，并做出了一個(gè)震驚中美的決定——自我毀滅。
1991年11月1日下午3點(diǎn)30分左右，陸川走進(jìn)愛(ài)荷華大學(xué)范·艾倫大廳三樓309室，那里正在進(jìn)行一場(chǎng)主題演講。盧剛聽(tīng)了五分鐘后，毫無(wú)征兆地突然拔出槍來(lái)開(kāi)火。
陸先向他的博士生導(dǎo)師，47歲的戈?duì)柶澖淌陂_(kāi)了一槍，在戈?duì)柶澖淌诘瓜潞?，陸又朝他的后腦勺開(kāi)了一槍。然后他又朝助理教授史密斯開(kāi)了兩槍，史密斯教授是他的博士導(dǎo)師。其他人這時(shí)清醒過(guò)來(lái)，逃走了。
此時(shí)，陸剛瞄準(zhǔn)另一名中國(guó)學(xué)生、27歲的單林華醫(yī)生，向他的頭部和胸部開(kāi)了幾槍。呂院長(zhǎng)隨后離開(kāi)309室，來(lái)到二樓208室院長(zhǎng)辦公室，在那里開(kāi)槍打死了44歲的尼克松院長(zhǎng)。在確認(rèn)尼克松已經(jīng)死亡后，陸回到309房間，在那里他發(fā)現(xiàn)幾名學(xué)生正在搶救奄奄一息的史密斯，并對(duì)他的大腦進(jìn)行了最后一擊。
盧剛隨后在槍口的威脅下離開(kāi)了范艾倫大廳，顯然是在尋找一個(gè)女性目標(biāo)，但沒(méi)有向其他學(xué)生開(kāi)槍。然后他進(jìn)入行政大樓，闖入總統(tǒng)的辦公室，槍殺了副校長(zhǎng)安妮·克利里和她的學(xué)生秘書(shū)西爾森。最后，陸剛來(lái)到二樓203房間自殺了。
整個(gè)過(guò)程只用了十多分鐘。除受重傷的學(xué)生秘書(shū)外，其余五人都被陸剛的左輪手槍打死。
這不僅是受害者家屬的悲劇，也是整個(gè)物理學(xué)界的悲劇。陸剛復(fù)仇式的自我毀滅讓整個(gè)研究領(lǐng)域倒退了整整十年。這件事不僅震驚了美國(guó)，也引起了全世界對(duì)中國(guó)教育的關(guān)注。為什么一個(gè)如此有前途的研究醫(yī)生會(huì)變成一個(gè)冷血?dú)⑹?？他的祖?guó)資助他公費(fèi)留學(xué)，美國(guó)也為他提供了學(xué)習(xí)知識(shí)的平臺(tái)。他在情感上和理性上對(duì)任何人都沒(méi)有仇恨。
在這一點(diǎn)上，我不得不提一下他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手單林華，一位同樣來(lái)自中國(guó)的物理學(xué)博士。在這場(chǎng)悲劇中，山林華也被陸剛的左輪手槍打死。
陸兆禧和單偉均于1991年在愛(ài)荷華大學(xué)天體物理系獲得博士學(xué)位。單林華也是個(gè)天才。他16歲考入中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)青年班。盡管他在兩年后來(lái)到愛(ài)荷華大學(xué)，但他在6個(gè)月前拿到了學(xué)位。
畢業(yè)后，憑著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和豐碩的研究成果，單偉建選擇了留在學(xué)校繼續(xù)他的博士后研究，并獲得了不錯(cuò)的薪水。而陸剛在同年5月獲得博士學(xué)位后，仍然沒(méi)有找到工作。
當(dāng)時(shí)，全國(guó)各地的大學(xué)都在削減研究經(jīng)費(fèi)，即使有幾位教授愿意推薦他。但是在陸剛的心里，他覺(jué)得教授對(duì)他太冷漠了。與前途光明的山林華相比，陸剛似乎頭的“天才”稱號(hào)逐漸模糊。嫉妒，成為了他對(duì)山下惡手的原因之一。
漸漸地，他和幾位教授之間的矛盾激化了。他的導(dǎo)師Gorzi對(duì)他的研究不是很感興趣，高強(qiáng)度的研究工作使他承受了巨大的心理壓力；另一位教授，史密斯，和他在學(xué)術(shù)上有分歧；院長(zhǎng)尼爾森在求職信上也沒(méi)幫上什么忙。
老師和學(xué)生之間的矛盾，加上與日俱增的嫉妒之火，使陸剛越來(lái)越陷入學(xué)習(xí)和生活的痛苦之中。當(dāng)他的生活不順時(shí)，他會(huì)責(zé)怪別人。陸剛漸漸迷上了……
在陸剛實(shí)施他的計(jì)劃之前，他寄了幾封信回家。
在槍擊事件發(fā)生后的幾天里，美國(guó)報(bào)紙刊登了陸剛寫(xiě)給二姐的一封信。盧剛在信中寫(xiě)道：“昨晚給你打電話后，我哭得要死。我咽不下去。你知道我這輩子都是直男。他最痛恨馬屁精和自以為是的貪官。這個(gè)想法我想了很久，但我一直忍著直到拿到博士學(xué)位。你自己也不要太傷心。至少我還有人和我一起埋葬…一個(gè)人對(duì)生活的渴望是無(wú)止境的。在美國(guó)，我什么都吃，什么都穿，但是那里有很多有錢(qián)人。和他們比起來(lái)，我還是很窮?！?/p>
從信中可以看出，陸剛當(dāng)時(shí)非常痛苦。他“相信”有人為了個(gè)人利益而違法，并故意以他未畢業(yè)為目標(biāo)。學(xué)了十多年物理后，他漸漸失去了興趣。在這樣的精神壓力下，陸剛失去了信仰。
一個(gè)可恨的人必須有憐憫之心。其他學(xué)生形容陸剛是一個(gè)孤獨(dú)的人，在與物理系的中國(guó)學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵后，他就不再聯(lián)系任何人，獨(dú)自生活。誰(shuí)知道最后發(fā)生了這樣的悲劇。
出國(guó)留學(xué)不容易。28、不僅要在全新的環(huán)境中生存，還要努力學(xué)習(xí)奮斗。在這種雙重壓力下，如何正確調(diào)整自己的心理就顯得尤為重要。
夢(mèng)夢(mèng)希望所有的國(guó)際學(xué)生不僅要關(guān)注自己的成績(jī)，也要學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)整自己，避免這樣的悲劇。在這類(lèi)故事中沒(méi)有贏家，也沒(méi)有“至少我找到了一些人和我一起埋葬”。你只有一次生命，不是為了你自己，而是為了照顧你的家人和朋友。不管情況有多困難，我都希望你沒(méi)事。
美國(guó)留學(xué)生綁架案 翟云瑤是大學(xué)生還是中學(xué)生美國(guó)留學(xué)生綁架案 翟云瑤是大學(xué)生還是中學(xué)生 是中學(xué)生。
案件回顧：
在美國(guó)就讀高中的十幾名中國(guó)學(xué)生，因瑣事將兩名女同學(xué)綁架至當(dāng)?shù)匾惶幑珗@，對(duì)其進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)近七小時(shí)的折磨、毆打和恐嚇。此案中有三名未成年人被捕。其中一名嫌犯的父親還因?yàn)橐鈭D賄賂受害者被捕。3人今日被判獲刑6至13年不等，刑滿后將被驅(qū)逐出境。
1月5日，涉嫌凌虐和綁架同學(xué)的三名中國(guó)留學(xué)生翟云瑤、楊雨涵和章鑫磊和檢方達(dá)成認(rèn)罪減刑協(xié)議，三人將分別獲刑13年、10年和6年。2月17日將正式宣判。
法官?gòu)?qiáng)調(diào)，三犯服刑期滿后將被驅(qū)逐出美國(guó)！此案的兩名受害者已經(jīng)對(duì)案發(fā)時(shí)在場(chǎng)的所有施暴者提起民事賠償訴訟。
在這一切發(fā)生之前，所有的當(dāng)事人都只是普普通通的留美中國(guó)學(xué)生的一份子，除了上課作業(yè)和考試，休息之余就跟朋友們聚餐或者三五成群出去玩，實(shí)在無(wú)聊了，刷刷微博臉書(shū)，發(fā)些矯情無(wú)意義的句子，曬著自己的生活。一念之差，轉(zhuǎn)眼間就從有著光明前景的留學(xué)生，變成鋃鐺入獄的階下囚。
不管是哪國(guó)的留學(xué)生乃至美國(guó)本國(guó)學(xué)生結(jié)果都一樣，這跟美國(guó)本國(guó)人廣泛認(rèn)同的人權(quán)思想和憲法內(nèi)容有關(guān)，不是說(shuō)因?yàn)檫@件事是中國(guó)留學(xué)生干的才有這個(gè)反應(yīng)，只會(huì)讓別人更看不起我們。
中國(guó)留學(xué)生綁架案為什么震驚美國(guó)都是十幾歲的高中生，居然干的這么心狠手辣，還對(duì)女同學(xué)施展酷刑，同伙人數(shù)還這么多。家長(zhǎng)居然還以金錢(qián)行賄證人，表現(xiàn)他們從大人到小孩對(duì)法制的0概念。只知道金錢(qián)。
美國(guó)華人留學(xué)生綁架案怎么沒(méi)訊息了有啊。只是央視新聞不在報(bào)道。美國(guó)新聞還是繼續(xù)的。上網(wǎng)可以查到。
中國(guó)留學(xué)生在美綁架案判決了嗎？早判了，不僅她自己要把牢底給坐穿，她爸也應(yīng)賄賂罪(賄賂證人)陪她一起坐牢了。罪有應(yīng)得，在美國(guó)，這種校園霸凌事件才能夠得到審判。
美國(guó)的留學(xué)生比中國(guó)的留學(xué)生還申請(qǐng)大學(xué)嗎
全獎(jiǎng)的話你的分?jǐn)?shù)還差不少，好像應(yīng)托福在610以上。貸款估計(jì)也夠嗆，因?yàn)槊绹?guó) *** 只給擁有美國(guó)國(guó)籍或者美國(guó)綠卡的人貸款。你要留學(xué)不也要資金擔(dān)保嗎？所以他們會(huì)認(rèn)為你有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的。
在美國(guó)留學(xué)生綁架案,如果發(fā)生在中國(guó)將會(huì)如何判罰? 刑法條文：
第二百三十九條【綁架罪】以勒索財(cái)物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn);情節(jié)較輕的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。
犯前款罪，致使被綁架人死亡或者殺害被綁架人的，處死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
以勒索財(cái)物為目的偷盜嬰幼兒的，依照前兩款的規(guī)定處罰。
高中生或者大學(xué)生，其實(shí)關(guān)鍵是打扮。
現(xiàn)在很多中學(xué)生都長(zhǎng)得非常高，所以看著都和大學(xué)生差不多，年齡也都會(huì)顯得偏成熟一些的。
男生不需要一味的追求小，成熟是男人的最終目標(biāo)。
借用書(shū)本上的一句話：中國(guó)的法律還不健全，還需要“相當(dāng)”一段時(shí)間來(lái)完善~
侵權(quán)、暴力啥的只要牽扯到校園、學(xué)生；再過(guò)分基本上是校內(nèi)處分；頂多開(kāi)除學(xué)籍了事~
另外，人情社會(huì)下國(guó)民法律意識(shí)淡薄，并且新生代的法律教育缺失，公安機(jī)關(guān)優(yōu)先私了解決糾紛，能不立案不立案，能不走訴訟程式就不走訴訟程式，等等等，問(wèn)題老多了
我想也不是中國(guó) *** 不作為，如果美國(guó)官司打完了，受害人回中國(guó)起訴這些逃回來(lái)的，肯定也會(huì)有說(shuō)法的，估計(jì)量刑上比不上美國(guó)而已，相關(guān)法律細(xì)節(jié)不知曉，但是老美有酷刑罪，光這一項(xiàng)就可以虐施暴者了
再者，此事已鬧大，如果在美受審的那幾位量刑最輕的也被判了重罪且符合民意的話，那國(guó)內(nèi)為了安撫國(guó)際輿論估計(jì)也盡量重判，但是至于還會(huì)不會(huì)有賄賂，暗箱什么的，那就不得而知了~
當(dāng)然是小學(xué)生幸福辣！
過(guò)了那么多年了，最可以體會(huì)了
1章瑩穎6月9日下午失蹤，當(dāng)晚同學(xué)親友發(fā)起尋找章瑩穎，再次見(jiàn)證網(wǎng)絡(luò)傳播的力量。這個(gè)案件目前升級(jí)為國(guó)際重大案件了。
2有監(jiān)控錄像，看到犯罪嫌疑人的車(chē)子，卻遲遲破不了案，引起整個(gè)華人圈的不滿。
3案件離奇。撲朔迷離。FBI內(nèi)部認(rèn)定死亡，但卻找不到尸體。華人偵探猜測(cè)沒(méi)死，卻找不到活人。有人看到，親友趕過(guò)去，不是其本人。案件越來(lái)越復(fù)雜了，不確定因素也越來(lái)越多了。
4嫌疑人的淡定，有多少國(guó)人想剁了他？近日，一名中國(guó)留學(xué)生命喪美國(guó)連環(huán)槍擊案，美國(guó)暴亂為何如此頻發(fā)？
一名北大畢業(yè)的在美國(guó)就讀碩士的學(xué)生在一場(chǎng)美國(guó)連環(huán)槍擊案中不幸去世，美國(guó)暴亂頻發(fā)其實(shí)也是西方國(guó)家對(duì)于自由的吶喊還有他們國(guó)家的司法制度等問(wèn)題。
西方國(guó)家與東方國(guó)家相比，更加注重人權(quán)和自由，他們覺(jué)得每個(gè)公民的權(quán)利都是獨(dú)一無(wú)二的，所以他們也有著全民的投票權(quán)。但是相比于他們，我們國(guó)內(nèi)是民主集中制的，一方面是民主到基層，但是最后還是通過(guò)人民代表大會(huì)進(jìn)行投票表決的，所以從這些制度上來(lái)看就看出我們和他們是不一樣的管理。當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)一些有爭(zhēng)端的事件的時(shí)候，他們會(huì)集中去反抗，以游行等方式表達(dá)自己的意愿，甚至是用暴力的手段。
另外，美國(guó)對(duì)于槍支的使用也是沒(méi)有嚴(yán)格管控的，而當(dāng)這些攻擊性的武器落入反社會(huì)的人手中，就會(huì)成為殺戮的武器。很多人因?yàn)閷?duì)于社會(huì)現(xiàn)狀的不滿，所以他們就萌生出報(bào)復(fù)社會(huì)的念頭。但是如果手頭上沒(méi)有相應(yīng)的工具，他們可能只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者是和朋友聊天宣泄情緒。但是當(dāng)槍支、刀具等武器是容易獲取的時(shí)候，他們就更有可能使用這些武器去犯案。另外，這些武器的本身也會(huì)增加一個(gè)人的攻擊性，這就是心理學(xué)上的“武器效應(yīng)”。
其次，疫情也是一個(gè)很顯著的影響因素。因?yàn)橐咔槭沟煤芏嗳耸I(yè)、經(jīng)濟(jì)下滑，甚至失去了家，沒(méi)有地方居住，也失去了家人朋友，這些對(duì)于他們的打擊是致命的。這些風(fēng)險(xiǎn)因素如果沒(méi)有得到很好的處理，肯定會(huì)造成社會(huì)的不安穩(wěn)，使得這些案件頻發(fā)。而美國(guó)疫情也十分嚴(yán)重，將近一年了也沒(méi)有得到很好的控制，這個(gè)因素也增加了他們心理的不穩(wěn)定，使得很多問(wèn)題浮現(xiàn)出來(lái)。
最后，這個(gè)兇手已經(jīng)被抓捕了，他是有很多前科的，但是還繼續(xù)犯案。證明他們的道德感化教育是不充分的，就算是受到了懲戒，仍然存在很大的再犯幾率，這些人也增加了社會(huì)的不穩(wěn)定因素。
綜上，每個(gè)暴亂頻發(fā)是因?yàn)樗麄儗?duì)于自由和民主的追求導(dǎo)致，還有對(duì)于槍支的管控不嚴(yán)格，疫情等社會(huì)不穩(wěn)定因素的出現(xiàn)。在這個(gè)事件中喪生的中國(guó)學(xué)生是很無(wú)辜的，一個(gè)很優(yōu)秀的博士，未來(lái)還有無(wú)限的可能，但是因?yàn)檫@次時(shí)間不幸喪生。
中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)連環(huán)槍擊案中喪生，為何引發(fā)留學(xué)必要性的熱議？個(gè)人認(rèn)為引發(fā)留學(xué)必要性的熱議的原因有以下2點(diǎn)：
一、國(guó)內(nèi)的一些政策現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有一些政策，如到大城市落戶，除了幾所欽定的國(guó)內(nèi)名校學(xué)生能直接落戶（如上海的交大、復(fù)旦、同濟(jì)和華師大的?本科、碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生符合申報(bào)條件的應(yīng)屆畢業(yè)生即可直接落戶），如果不是這四所名校畢業(yè)，也沒(méi)有海外留學(xué)經(jīng)歷的會(huì)非常難。
而且有海外留學(xué)經(jīng)歷，如果不是世界前100名名校讀研讀博的，也非常難。
還有一些企業(yè)招聘，也是非世界前100名名校畢業(yè)生不招。
上述的一些政策，導(dǎo)致中國(guó)優(yōu)秀學(xué)子不得不冒著危險(xiǎn)赴美留學(xué)。
盡管有中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)連環(huán)槍擊案中喪身，新冠肺炎又在美國(guó)泛濫，留學(xué)生待在美國(guó)都缺乏必要的生命安全保障，但中國(guó)留學(xué)生還是冒著生命危險(xiǎn)赴美留學(xué)。
二、生命安全重要還是海外學(xué)歷重要生命安全當(dāng)然最重要了，失去了生命意味著就失去了一切，那么即便有海外留學(xué)的經(jīng)歷也沒(méi)有意義了。所以大家會(huì)有議論。
但如上所述，有中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)連環(huán)槍擊案中喪生，有留學(xué)生在美國(guó)死于疾?。ㄓ绕涫切鹿诜窝祝┑龋劳鋈藬?shù)僅占總?cè)藬?shù)的少數(shù)，所以中國(guó)留學(xué)生即便在美國(guó)連環(huán)槍擊案中喪生，在新冠疫情下喪生，但還是有那么多學(xué)生堅(jiān)持赴美留學(xué)。
以上觀點(diǎn)大家贊同么，歡迎留言哦。
中國(guó)赴美留學(xué)生章瑩穎被害案件為什么不能把殺人兇手克里斯滕森引渡到中國(guó)來(lái)審判？首先一點(diǎn)，兇手不是中國(guó)人，這樣就不好引渡。其次，案發(fā)地點(diǎn)也不在中國(guó)，這樣也沒(méi)有審判的權(quán)限。
當(dāng)然按照引渡條約來(lái)說(shuō)的話，我國(guó)有權(quán)利引渡被我國(guó)認(rèn)定為罪犯的犯人
但是至關(guān)重要的一點(diǎn)就是美國(guó)沒(méi)有與我國(guó)簽署過(guò)引渡條約。中國(guó)女留學(xué)生在美國(guó)遭遇不幸，涉事人和學(xué)校將承擔(dān)哪些責(zé)任呢？
看到提問(wèn)中有學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任，我才很好奇的點(diǎn)進(jìn)來(lái)看的，確實(shí)想看看國(guó)外大學(xué)對(duì)于學(xué)生安全有哪些責(zé)任。很遺憾大部分回答是這對(duì)父母向校方的維權(quán)之路并不會(huì)太樂(lè)觀。
我也這么認(rèn)為。因?yàn)閲?guó)外大學(xué)把學(xué)生當(dāng)成成年人看待，安全主要還是自己負(fù)責(zé)。國(guó)內(nèi)這幾年對(duì)大學(xué)管理的要求簡(jiǎn)直是嚴(yán)苛，所有學(xué)校的考核中，安全是很大的一項(xiàng)，如果學(xué)生在學(xué)校期間出現(xiàn)自殺、意外事故、人為事故導(dǎo)致的等非正常死亡等事件，不管是不是學(xué)校的責(zé)任，很有可能本年度學(xué)校的考核評(píng)級(jí)就拿不到優(yōu)秀評(píng)級(jí)，相應(yīng)的次年撥款也會(huì)減少。
還有很神奇的一點(diǎn)就是，與論工作也是重要的考核項(xiàng)之，如果出現(xiàn)嚴(yán)重負(fù)面輿論，也可能導(dǎo)致學(xué)校考核分?jǐn)?shù)低，撥款滅少。所以很多死亡事件，即使學(xué)校沒(méi)有責(zé)任，也會(huì)承擔(dān)不良后果。比如學(xué)生正常在體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，突然暴先，只要家長(zhǎng)來(lái)鬧，去網(wǎng)上發(fā)布言論導(dǎo)致輿情升級(jí)，影響足夠大的話，就可能導(dǎo)致學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人被詢問(wèn)或約談。
如果學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，最終自殺，那么一定是輔導(dǎo)員、班主任等沒(méi)有深入了解學(xué)生，工作做得不夠，相應(yīng)就要承擔(dān)責(zé)任，相關(guān)人員年度考核優(yōu)秀、學(xué)院年度考核優(yōu)秀就幾乎不可能了。除了直接影響利益外，相關(guān)人員還需要做一系列解釋、說(shuō)明、引導(dǎo)、報(bào)告等等，真的是非常復(fù)雜。所以，所有的輔導(dǎo)員、班主任，都是真心不希望自己的學(xué)生發(fā)生意外。
我覺(jué)得一個(gè)很簡(jiǎn)單道理人不能當(dāng)巨ying， 一個(gè)成年人要懂得一個(gè)互相的道理問(wèn)題所發(fā)生的事情不是突發(fā)性的，從頭到尾，除了結(jié)果絕大部分時(shí)候都能自主選擇規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，我想在美國(guó)也沒(méi)外力能干涉。美國(guó)大學(xué)沒(méi)有責(zé)任把你當(dāng)小孩。在國(guó)內(nèi)大學(xué)行的通。美國(guó)可不一定你享受生活的時(shí)候，網(wǎng)友沒(méi)蹭到一點(diǎn)你遇到意外的時(shí)候，網(wǎng)友也無(wú)能為力只能在美國(guó)法律框架下，行使你的個(gè)人聲張希望大家都明白這個(gè)道理，很多人把現(xiàn)實(shí)的美國(guó)與文學(xué)、藝術(shù)作品里向世界搞文化輸出的美國(guó)搞混了，或者干脆分 不清。他們是把自己生平的不得志與不快都?xì)w因于出身，又把所有的希望期待放到了那個(gè)內(nèi)心虛擬的燈塔國(guó)。然而實(shí)際上根本不是這樣。這是最最主要的原因-—對(duì)美國(guó)當(dāng)下社會(huì)環(huán)境的不了解。
很多60后、70后的父母，對(duì)美國(guó)的認(rèn)知其實(shí)還停留在過(guò)去．在他們看來(lái)把子女送到世界上最強(qiáng)大的國(guó)家去生活，無(wú)論對(duì)孩子還是家庭的未來(lái)都是好的。但他們往往都忽視了文化差異和當(dāng)下美國(guó)的社會(huì)環(huán)境。其至細(xì)究一下，這個(gè)悲劇的種子可能在死者年少上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)被灌輸了。別輕易反駁，因?yàn)?，如果不是從小耳濡目染，?guó)外的月亮比國(guó)內(nèi)圓，她是絕對(duì)不會(huì)和有毒癮的人成為情侶的。- 定是有更加不可抗拒的原因讓她把這個(gè)“原因”凌駕于“毒品”之上。
我看兇手的名宇叫王浩宇看著也不像是美國(guó)人，所以我其實(shí)有點(diǎn)迷惑．為什么明知對(duì)方吸毒還會(huì)和對(duì)方在一 起。那么除了這個(gè)主要原因之外，還可能有什么其他原因呢？是美國(guó)自身體制的問(wèn)題。美國(guó)在面對(duì)這種事情下，反應(yīng)的遲鈍已經(jīng)不是一次兩次了。遠(yuǎn)的有之前邁阿密的火災(zāi)，近的有校園槍擊案，這兩年還有關(guān)于新冠的救治與措施，基本可以看出，如果你得了什么病，或者恰巧倒霉遇到什么事，是絕對(duì)不能指望他們的公共部門(mén)來(lái)救你的。美國(guó)大片里的事情都是假的。我表達(dá)的意思就是美國(guó)公共部門(mén)的不作為，這就是他們制度和文化的一部分。
這和我們從小到大所了解的出了事找警察是完全不一樣的文化和制度體系美國(guó)人最擅長(zhǎng)的事情就是通過(guò)電影去傳遞主旋律價(jià)值觀，甚至即便是侵路戰(zhàn)爭(zhēng)也能美化成救援。有些人在出國(guó)前一定要搞清楚，你到底喜歡的是文學(xué)、藝術(shù)作品中的美國(guó)，還是現(xiàn)實(shí)的美國(guó)。你從哪里聽(tīng)說(shuō)，美國(guó)是個(gè)講人權(quán)、講法制、能夠保護(hù)弱小的國(guó)家呢？美國(guó)其至都不會(huì)保護(hù)好美國(guó)人它怎么會(huì)保護(hù)一個(gè)黃皮膚留學(xué)生呢？女孩的父母說(shuō)：“我們把女兒的安全托付給大學(xué).但他們背叛了這種信任。
他們知道她處于嚴(yán)重的危險(xiǎn)之中，但在她最需要保護(hù)的時(shí)候卻沒(méi)有保護(hù)她。?這真的是誤解美國(guó)了，美國(guó)任何單位、組織、機(jī)構(gòu)都沒(méi)有承諾過(guò)保護(hù)誰(shuí)家孩子的安全，想要在美國(guó)過(guò)的好，你得比大部分美國(guó)人強(qiáng)大、無(wú)恥。對(duì)于資本家、貪官、強(qiáng)者、人渣、變態(tài)、強(qiáng)奸犯殺人犯來(lái)說(shuō)，美國(guó)確實(shí)是個(gè)好地方，因?yàn)檫@是個(gè)講叢林法則的地方，真正的白由世界，你想要在這里混的好，除了有錢(qián)，還要臉厚心黑、心狠手辣、忘記一切道德底線這是一個(gè)“惡之花Q盛開(kāi)的土地”，從來(lái)不告訴你發(fā)生了什么，讓你盲目地仇恨，莫名地恐懼，稀里糊涂地活，不明不白地死，生的自由，死的隨機(jī)〝橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，好好的中國(guó)人，到了美國(guó)，呼吸了香甜的空氣，很大概率會(huì)孌成變態(tài)人渣精神病。
我沒(méi)有說(shuō)“美國(guó)不好”，對(duì)于那些內(nèi)心強(qiáng)大、冷酷、無(wú)恥、自私、信奉社會(huì)達(dá)爾文主義和叢林法則、既能打槍打拳、又能打官司、善于玩弄“契約精神”的人來(lái)說(shuō)，美國(guó)是個(gè)好去處，可以充分發(fā)揮他的天賦特長(zhǎng)，這種人到了美國(guó)，就像回到家一樣如魚(yú)得水，他們盡可以去，去了也能過(guò)得不錯(cuò)。從小溫室長(zhǎng)大，渴望被保護(hù)，對(duì)社會(huì)安全要求過(guò)高，出點(diǎn)事就罵政府怨社會(huì)的…好好待在社會(huì)主義祖國(guó)吧。美國(guó)不是你的夢(mèng)中情國(guó)。
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