留學(xué)生在美國(guó)怎么辦修學(xué)初到美國(guó)留學(xué)可從以下幾方面適應(yīng)環(huán)境：
1.克服語(yǔ)言障礙
雖然出國(guó)之前同學(xué)們都順利地通過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)化考試，但是真正的語(yǔ)言交流能力還需要在美國(guó)留學(xué)生活和學(xué)習(xí)中慢慢適應(yīng)。剛開(kāi)始留美初期的幾個(gè)月，許多留學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)溝通交流的問(wèn)題。所以，留學(xué)美國(guó)初期要有意識(shí)地加強(qiáng)自己的語(yǔ)言應(yīng)用能力，除了日常生活如購(gòu)物等能幫助更好地適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境，在學(xué)校里與美國(guó)同學(xué)和教授多溝通、上課時(shí)積極參加學(xué)術(shù)研討，也可以更快地適應(yīng)美國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言環(huán)境，克服語(yǔ)言障礙。
2. 選課買(mǎi)書(shū)
美國(guó)大學(xué)的課程設(shè)置體系和國(guó)內(nèi)差別較大，在留學(xué)新生入學(xué)周的輕松歡快之后，馬上就會(huì)進(jìn)入擇課。美國(guó)是學(xué)分制，每個(gè)大學(xué)每個(gè)學(xué)期會(huì)要求學(xué)生修一定的學(xué)分，通常在15-30個(gè)學(xué)分之間。學(xué)生要仔細(xì)計(jì)算下自己打算選修的學(xué)分課，一個(gè)學(xué)年下來(lái)，是否能達(dá)到大學(xué)的基本要求，同時(shí)也要注意由淺及深地選課，避免第一學(xué)年的忙亂和成績(jī)不理想。對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，要根據(jù)自己的實(shí)際能力選課，通常第一個(gè)學(xué)期的課不要選取得太多、太重。
另外，有關(guān)課程內(nèi)容的資料，要提前準(zhǔn)備，可以參考學(xué)校各系目錄上的課程簡(jiǎn)介，也可通過(guò)課程時(shí)間表來(lái)了解。但有些資料比較簡(jiǎn)略，要想知道更詳細(xì)的課程內(nèi)容，就要主動(dòng)到各系辦公室直接詢(xún)問(wèn)開(kāi)課的教授或助教。
選好課后，面臨的又一個(gè)問(wèn)題就是買(mǎi)書(shū)。在美國(guó)，教科書(shū)較貴，動(dòng)輒幾十美元。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以買(mǎi)舊書(shū)或干脆不買(mǎi)，而去學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。美國(guó)的教材通常是可以循環(huán)利用的，就是說(shuō)用過(guò)的圖書(shū)可以再交回到相應(yīng)的部門(mén)，然后給下一屆的學(xué)生用，所以不要在上面亂畫(huà)，拿到書(shū)的時(shí)候也不能在上面寫(xiě)上名字。
3.課堂表現(xiàn)
中國(guó)的學(xué)生通常讀書(shū)是死記書(shū)本，課堂上不喜歡發(fā)言，所以，要特別注意課堂上要積極發(fā)表自己的看法。另外，課前準(zhǔn)備與課后復(fù)習(xí)非常重要，還要做好課堂筆記。
4. 積極主動(dòng)融入周?chē)h(huán)境
美國(guó)留學(xué)初期，留學(xué)生們要積極主動(dòng)報(bào)名參與各種社團(tuán)，按照自己的特長(zhǎng)和興趣找到和自己有共同愛(ài)好的組織，通過(guò)活動(dòng)展示自己的才華。還可以參加志愿者活動(dòng)。美國(guó)有很多組織、單位、團(tuán)體、公司、社區(qū)接納各種志愿者，可以找一個(gè)與自己時(shí)間和興趣相匹配的組織，每周花上幾個(gè)小時(shí)，體會(huì)義務(wù)工作之余，還可以結(jié)交朋友、了解社會(huì)，同時(shí)為自己的簡(jiǎn)歷增加一份志愿者的經(jīng)歷。
在學(xué)校期間，初到美國(guó)的留學(xué)生要多和老師溝通。美國(guó)的老師一般比較嚴(yán)格，而且討論式的課堂令中國(guó)留學(xué)生比較難融入。所以，初到美國(guó)的留學(xué)生要放下面子，不怕犯錯(cuò)誤，勇敢去嘗試。
這里只是簡(jiǎn)略地介紹了到美國(guó)初期該如何更好地適應(yīng)美國(guó)留學(xué)生活，留學(xué)生還是要做好應(yīng)對(duì)更多困難的心理準(zhǔn)備。
國(guó)外大學(xué)學(xué)分制一般來(lái)說(shuō)是一門(mén)課1-4個(gè)學(xué)分(credit)，學(xué)生一學(xué)期修3-5門(mén)課也就是9-15個(gè)學(xué)分。
美國(guó)大學(xué)學(xué)分制中的選課形式主要包括以下四種。
第一種是全開(kāi)放選修(也稱(chēng)自由選修)。這是美國(guó)大學(xué)學(xué)分制實(shí)行初期的一種選課形式，目前只有少數(shù)高校仍在實(shí)行。這種形式除了一般只規(guī)定英語(yǔ)和現(xiàn)代外語(yǔ)為必修課外，其余均為選修課。
第二種為半開(kāi)放式選修。這種形式一般在美國(guó)工科院校實(shí)施，通常規(guī)定選修課比例在20%～40%，其比例相對(duì)于自由選修學(xué)分制要小得多。
第三種為主輔修課程并行式學(xué)分制。這種形式將學(xué)生應(yīng)選修的課程劃分為主修課與輔修課，且主修課所占比例大于輔修課。例如，加州大學(xué)規(guī)定的主修課比例為70%～75%，輔修課則為25%～30%。
第四種是分組選修學(xué)分制。這是一種專(zhuān)業(yè)課與基礎(chǔ)課并舉的方法，強(qiáng)調(diào)低年級(jí)學(xué)生要通選不同系、專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，廣泛涉獵，其目的在于拓寬學(xué)生視野，使學(xué)生接受不同思維的訓(xùn)練。目前，美國(guó)大多數(shù)高校都實(shí)行這種選課方式，反映了其重視基礎(chǔ)知識(shí)及培養(yǎng)通才的教育理念。一站式出國(guó)留學(xué)攻略 http://www.zhixiao1.cn美國(guó)大學(xué)的學(xué)分制度是怎樣的？很多家長(zhǎng)和同學(xué)不明白美國(guó)大學(xué)的學(xué)分制度，今天為大家來(lái)詳細(xì)解釋一下。美國(guó)的學(xué)分制是一個(gè)很復(fù)雜的體系，留學(xué)費(fèi)用的學(xué)費(fèi)按照學(xué)分收取的方式同樣因校而異，因?qū)I(yè)而異，不同學(xué)校，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)分“單價(jià)”各不相同，必修課和選修課的學(xué)分“單價(jià)”也不同。
首先，我們要注意學(xué)時(shí)(Credit Hours)和學(xué)分(Credits)的區(qū)別。
學(xué)時(shí)代表了一門(mén)課在每一個(gè)星期上課的時(shí)間，比如一門(mén)課是每周一三五的9點(diǎn)到10點(diǎn)，那么這門(mén)課的學(xué)時(shí)則是3學(xué)時(shí)。
而學(xué)分則是這門(mén)課可以給你提供的計(jì)算進(jìn)畢業(yè)要求中的分?jǐn)?shù)，每一個(gè)學(xué)校是不一樣的，因此我們經(jīng)常會(huì)看到一樣學(xué)時(shí)的課程在不同學(xué)校里可以換取1分或者3分等不同的學(xué)分。
大多數(shù)雙學(xué)期制的學(xué)校為了方便，計(jì)算的時(shí)候1學(xué)時(shí)等于1學(xué)分，一般要求畢業(yè)生在學(xué)校修滿(mǎn)120學(xué)分。但有些文理學(xué)院，或者學(xué)分制度設(shè)計(jì)的實(shí)在差得要命的大U，一門(mén)3學(xué)時(shí)的課會(huì)等于1學(xué)分。相應(yīng)的，這些學(xué)校的畢業(yè)要求可能是30-40學(xué)分不等。
畢業(yè)要求的學(xué)分也可以粗略地用來(lái)判斷一個(gè)學(xué)校本科學(xué)術(shù)的要求嚴(yán)格與否，只要在判斷的時(shí)候根據(jù)學(xué)時(shí)來(lái)判斷比較即可。比如，一所畢業(yè)要求30分的學(xué)校，按照3學(xué)時(shí)換1分，畢業(yè)需要3*30=90學(xué)時(shí)；而一所畢業(yè)要求120分的學(xué)校，1分的課程是1個(gè)學(xué)時(shí)，也就是說(shuō)，要從后者畢業(yè)，要比前者多上30個(gè)學(xué)時(shí)的課程。后者的畢業(yè)要求顯然更高。
另外，美國(guó)大學(xué)的課程基本會(huì)以選修為主，自由度比較高。
不過(guò)要注意的是，大部分的大學(xué)還是會(huì)要求必修一些領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程(General Requirement)，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、哲學(xué)、外語(yǔ)等(這些一般也是AP或者SAT科目能夠換取學(xué)分的領(lǐng)域)。在這些領(lǐng)域下，學(xué)生依然可以自由地選擇具體要上哪一門(mén)課。
美國(guó)大學(xué)學(xué)分制度按照其選課形式不同可分為以下四種：
第一種是全開(kāi)放選修 ( 也稱(chēng)自由選修 )：這是美國(guó)大學(xué)學(xué)分制實(shí)行初期的一種選課形式，目前只有少數(shù)高校仍在實(shí)行。這種形式除了一般只規(guī)定英語(yǔ)和現(xiàn)代外語(yǔ)為必修課外，其余均為選修課。
第二種為半開(kāi)放式選修：這種形式一般在美國(guó)工科院校實(shí)施，通常規(guī)定選修課比例在 20% ～ 40% ，其比例相對(duì)于自由選修學(xué)分制要小得多。
第三種為主輔修課程并行式學(xué)分制：這種形式將學(xué)生應(yīng)選修的課程劃分為主修課與輔修課，且主修課所占比例大于輔修課。例如，加州大學(xué)規(guī)定的主修課比例為 70% ～ 75% ，輔修課則為 25% ～ 30% 。
第四種是分組選修學(xué)分制：這是一種專(zhuān)業(yè)課與基礎(chǔ)課并舉的方法，強(qiáng)調(diào)低年級(jí)學(xué)生要通選不同系、專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，廣泛涉獵，其目的在于拓寬學(xué)生視野，使學(xué)生接受不同思維的訓(xùn)練。目前，美國(guó)大多數(shù)高校都實(shí)行這種選課方式，反映了其重視基礎(chǔ)知識(shí)及培養(yǎng)通才的教育理念。
學(xué)校對(duì)學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格的年級(jí)與班級(jí)劃分，一般按照所修學(xué)分?jǐn)?shù)決定所屬年級(jí)。 24 學(xué)分為一年級(jí)， 25 ～ 55 學(xué)分為二年級(jí)， 56 ～ 89 學(xué)分為三年級(jí)， 90 學(xué)分或以上為四年級(jí)。
說(shuō)到這個(gè)，順便給大家科普一下一般的美國(guó)大學(xué)要怎么畢業(yè)吧，方便想要提早畢業(yè)節(jié)省時(shí)間或者費(fèi)用的同學(xué)們。一般學(xué)校對(duì)于畢業(yè)可能包括的要求有：
1.滿(mǎn)足基本畢業(yè)要求學(xué)分、專(zhuān)業(yè)內(nèi)要求學(xué)分、專(zhuān)業(yè)外要求學(xué)分和基礎(chǔ)畢業(yè)課程
2.滿(mǎn)足成績(jī)要求(專(zhuān)業(yè)課程和基礎(chǔ)課程分?jǐn)?shù)不能低于C，否則不予計(jì)算學(xué)分)
3.至少有X個(gè)學(xué)期在校上學(xué)(而非StudyAbroad或者是轉(zhuǎn)換太多學(xué)分導(dǎo)致不用在校學(xué)習(xí)美國(guó)大學(xué)本科生需修滿(mǎn)多少學(xué)分
120學(xué)分。
在發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)讀本科，最起碼要修滿(mǎn)120個(gè)學(xué)分，平均每年修滿(mǎn)30個(gè)學(xué)分。一般學(xué)校有規(guī)定，每學(xué)期選課的分值不低于9個(gè)學(xué)分。數(shù)理化分值較高，但分值高的科目修起來(lái)也難。作為新入學(xué)的國(guó)際學(xué)生，一般英語(yǔ)語(yǔ)言和文化水平都不高，若要修出高分，考出好成績(jī)，絕非易事。
一旦平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)（GPA）不達(dá)標(biāo)，就會(huì)影響下學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金，甚至?xí)绊懳磥?lái)的升學(xué)或就業(yè)，而且一旦掛科，就要重修。
這需要中國(guó)學(xué)生根據(jù)自己的情況和能力，既要選擇一兩門(mén)高分值的學(xué)科，也要選擇幾門(mén)低分值的學(xué)科，高低分值學(xué)科的有效組合是優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)。一般而言，學(xué)校開(kāi)學(xué)前會(huì)在網(wǎng)上公布可選學(xué)科，要盡快做出選擇。
如果是轉(zhuǎn)學(xué)也需要30個(gè)學(xué)分
本科轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)過(guò)程與新生入學(xué)基本一樣，不同的是，大部分學(xué)校都不要求SAT，也有學(xué)校規(guī)定，入讀新學(xué)校前要修滿(mǎn)30個(gè)學(xué)分以上或60個(gè)學(xué)分以上就免SAT。
并且，本科轉(zhuǎn)學(xué)需要提供更多的材料，選校時(shí)要考慮的因素也比較多。除了提供新生入學(xué)所需的材料外，還需要大學(xué)時(shí)期的成績(jī)單和教授的推薦函(部分學(xué)校還需要提供課程描述)。
以上內(nèi)容參考：北方網(wǎng)-大一大二轉(zhuǎn)學(xué)分去美國(guó)最容易
以上內(nèi)容參考：中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)-出國(guó)留學(xué)那些事兒 學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)、交際
去美國(guó)留學(xué)的學(xué)分制度是怎樣的如果學(xué)分不夠怎么辦不給畢業(yè)？在美國(guó)留學(xué)上學(xué),務(wù)必要了解美國(guó)大學(xué)學(xué)分制度。一個(gè)學(xué)分表示學(xué)生在整個(gè)學(xué)期里,每周上一個(gè)小時(shí)的課,所以學(xué)分又稱(chēng)作“學(xué)時(shí)分”。學(xué)生為了獲得學(xué)位必須積累一定數(shù)量的學(xué)分,同時(shí)還必須完成所選專(zhuān)業(yè)規(guī)定的一定數(shù)量的課程。不同課程所得學(xué)分均不相同,一般視此門(mén)課程的學(xué)時(shí)數(shù)而定。學(xué)校對(duì)于美國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠修讀的最高學(xué)分量和必須修讀的最低學(xué)分量通常都有規(guī)定:取得兩年制的準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位,必須修讀完60-64個(gè)學(xué)分;
取得四年制的學(xué)位,需要修 讀完120-128個(gè)學(xué)分;
攻讀碩士、博士學(xué)校的學(xué)生在1-2年內(nèi)必須修完30個(gè)學(xué)分的碩士、博士研究生程度的課程。
美國(guó)大學(xué)是沒(méi)有文理之分的,實(shí)行的是全科教育。大一和大二基本上是基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)。學(xué)生有充分的自由選擇和更換專(zhuān)業(yè)。這點(diǎn)對(duì)于中國(guó)的高中生是非常好的。中國(guó)的高中生在沉重的學(xué)習(xí)壓力下,可能很少考慮自己的興趣和真正的專(zhuān)業(yè)取向。去美國(guó)留學(xué)生活,就可以根據(jù)自己的興趣選擇專(zhuān)業(yè),不適合自己,還可以更換專(zhuān)業(yè)。
美國(guó)各大學(xué)實(shí)行的都是學(xué)分制,而我國(guó)有不少大學(xué)也是實(shí)行學(xué)分制的。因此很多中國(guó)學(xué)生是可以拿著中國(guó)修分學(xué)分轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)的。美國(guó)各大學(xué)之間轉(zhuǎn)學(xué)更是不言而喻的容易,這也能夠充分體現(xiàn)出美國(guó)教育制度的自由開(kāi)放。
美國(guó)留學(xué)大學(xué)學(xué)分制度介紹。通過(guò)以上的內(nèi)容介紹,相信學(xué)生們對(duì)于美國(guó)大學(xué)的學(xué)分制度是怎樣的應(yīng)該有所了解了,希望對(duì)那些準(zhǔn)備遠(yuǎn)赴美國(guó)留學(xué)生活的中國(guó)學(xué)生有所幫助。赴美國(guó)留學(xué)如何轉(zhuǎn)學(xué)分呢？每年都有學(xué)生從其它國(guó)家轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國(guó)的學(xué)位項(xiàng)目，并成功地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，完成他們的學(xué)位。那么，如何將所修到的學(xué)分轉(zhuǎn)到美國(guó)呢？留學(xué)專(zhuān)家介紹如下： 留學(xué)專(zhuān)家指出學(xué)生將學(xué)分轉(zhuǎn)到美國(guó)大學(xué)時(shí)，美國(guó)大學(xué)通?？紤]的三個(gè)因素： 1、你就讀的大學(xué)或?qū)W院是否得到中國(guó)國(guó)家教育部的承認(rèn)？美國(guó)大學(xué)接受的是你本國(guó)教育部承認(rèn)的大學(xué)；不過(guò)，如果一些其它權(quán)威部門(mén)認(rèn)可你的大學(xué)，美國(guó)大學(xué)也許會(huì)接受。每所大學(xué)怎么決定因?qū)W校而異，這常常要看類(lèi)似的大學(xué)在美國(guó)是什么情況。 2、你修的課程在多大程度上跟你的學(xué)位、特別是你希望學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)？這常常需要錄取辦公室以及你希望上的系科對(duì)你修的課程進(jìn)行評(píng)估后決定。 3、你修的課程在性質(zhì)和特點(diǎn)上與轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校提供的課程在多大程度上類(lèi)似？美國(guó)大學(xué)一般來(lái)說(shuō)通過(guò)課程介紹、教學(xué)提綱或大學(xué)目錄來(lái)評(píng)估課程的類(lèi)似性。如果你的學(xué)校在美國(guó)不是那么出名，學(xué)校在你抵達(dá)后也許會(huì)和你一道進(jìn)行一個(gè)更詳細(xì)的評(píng)估，到那時(shí)才決定是否或者如何給你轉(zhuǎn)學(xué)分。 要使得轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程盡量順利，你最好做到下列幾點(diǎn)： （1）確保你提供的所有學(xué)業(yè)記錄都是正式的，有簽發(fā)學(xué)校的公章或封印。 （2）遞交所有大學(xué)所修過(guò)的課程描述英文版。 這些課程描述還應(yīng)該包括： 每門(mén)課的主要內(nèi)容概要（如果校方?jīng)]有這樣的概要，你自己寫(xiě)一份概要，由學(xué)校證明其屬實(shí)。）；每門(mén)課每星期上課多少小時(shí)，如有實(shí)驗(yàn)課的則做實(shí)驗(yàn)多少小時(shí)；學(xué)期或?qū)W年的長(zhǎng)度，如果其它地方?jīng)]有注明的話(huà)，你在哪學(xué)年修的這門(mén)課。 把每門(mén)課使用的教科書(shū)列出來(lái)，在你到新學(xué)校后，這也許會(huì)有助于有關(guān)方面決定是否接受某一課程的學(xué)分。提供有關(guān)原學(xué)校畢業(yè)或取得學(xué)位所要求的總課程數(shù)、總學(xué)分等信息。美國(guó)留學(xué)學(xué)分不夠不能畢業(yè)怎么解決？第一種：申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)就讀，或者換專(zhuān)業(yè)就讀。
申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，就是學(xué)生選擇轉(zhuǎn)去一個(gè)排名稍微差一些的學(xué)校就讀，這些學(xué)校教學(xué)制度可能沒(méi)有這么嚴(yán)苛，或者畢業(yè)難度沒(méi)有這么大，因?yàn)樗麄儗?duì)于院校學(xué)生畢業(yè)率卡的沒(méi)有這么嚴(yán)格！
申請(qǐng)換專(zhuān)業(yè)就讀也可以。也就是學(xué)生需要重新申請(qǐng)一個(gè)比較相近的專(zhuān)業(yè)，這門(mén)專(zhuān)業(yè)能夠采納學(xué)生之前學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的大部分學(xué)分，并且換的專(zhuān)業(yè)還得是比之前更簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)，這么一來(lái)學(xué)生可能重修不了太多課程就能畢業(yè)。
但是，這兩種方式有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是，需要重新就讀，不管是轉(zhuǎn)學(xué)還是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生的學(xué)分都不能全部轉(zhuǎn)走，多少都會(huì)涉及到重新就讀一些時(shí)間，所以如果學(xué)生不介意重新花時(shí)間就讀本科，或者確定即便轉(zhuǎn)學(xué)或者換專(zhuān)業(yè)之后能夠順利修滿(mǎn)學(xué)分，即可選擇這個(gè)方式。
第二種：跨過(guò)本科，直接申請(qǐng)碩士院校就讀。
這種方式比較適合一些學(xué)分相差較多，專(zhuān)業(yè)難度太大，確定自己即便有機(jī)會(huì)繼續(xù)念本科也不能修滿(mǎn)學(xué)分畢業(yè)的情況。
直接申請(qǐng)碩士院校就讀，學(xué)生可以不用重修本科的學(xué)分，節(jié)約大部分時(shí)間，并且可以重新選擇一個(gè)好學(xué)的專(zhuān)業(yè)或者自己喜歡的專(zhuān)業(yè)就讀，這樣一來(lái)，學(xué)生再在碩士期間的學(xué)業(yè)壓力不會(huì)這么大，畢業(yè)之后碩士的學(xué)位也能輔助自己找到更好的工作，有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取