美國(guó)大學(xué)，捐款制度，是怎么回事？是大部分大學(xué)，捐款就能上？還是基本所有大學(xué)，都如此？想進(jìn)美國(guó)名校，正規(guī)手段無(wú)非四種方式：
第一種，直接砸錢(qián)，砸出一個(gè)基金會(huì)，然后由基金會(huì)出面，給學(xué)校蓋樓，買(mǎi)教學(xué)儀器，提供獎(jiǎng)學(xué)金啥的。這樣的話，孩子穩(wěn)進(jìn)。
第二種，雖然不是世襲，但也差不多了。老子是學(xué)校校友，并且在社會(huì)上也有一定名氣，那么孩子進(jìn)去問(wèn)題不大，也基本上不需要花錢(qián)。這種也是穩(wěn)的。
第三種，還是砸錢(qián)，但沒(méi)第一種多。這種叫砸錢(qián)買(mǎi)保險(xiǎn)。之后你會(huì)進(jìn)入贊助委員會(huì)，你的孩子會(huì)在同等情況下被優(yōu)先考慮的。所以這需要孩子爭(zhēng)點(diǎn)氣。
第四種，依然是砸錢(qián)，不過(guò)是砸錢(qián)讓孩子學(xué)各種各樣的技能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。這也需要孩子爭(zhēng)氣。
說(shuō)完了正規(guī)手段，自然還有偏門(mén)手段。先想辦法聯(lián)系上美國(guó)名校里的體育教練，然后偽造自己孩子體育特長(zhǎng)生的身份，在花一筆錢(qián)，就可以把自己孩子送進(jìn)名校。不過(guò)自從這條新聞被爆出后，美國(guó)對(duì)這方面的審查可能會(huì)比較嚴(yán)，現(xiàn)在不一定能走得通了。
美國(guó)大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金有哪些種類(lèi)同學(xué)們還需要注意，從美國(guó)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置來(lái)看，有很大部分都是本國(guó)學(xué)生才能申請(qǐng)的，只有一少部是允許國(guó)際學(xué)生去申請(qǐng)的，所以競(jìng)爭(zhēng)是非常的激烈，但仍會(huì)有相當(dāng)一大批中國(guó)留學(xué)生能夠拿到全獎(jiǎng)。這主要是因?yàn)樵趪?guó)際學(xué)生中，中國(guó)留學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力要比其他國(guó)家留學(xué)生大得多，中國(guó)學(xué)生的實(shí)力，已經(jīng)給美國(guó)大學(xué)留下了良好印象。
申請(qǐng)美國(guó)全額獎(jiǎng)學(xué)金最重要的是要懂得申請(qǐng)的技巧：如具有優(yōu)異的TOEFL、GRE或GMAT成績(jī)的申請(qǐng)者如何使自己的成績(jī)更具有說(shuō)服力;如何使美國(guó)學(xué)校欣賞申請(qǐng)人的整體素質(zhì)而不是單一的考試成績(jī);TOEFL與GRE (GMAT)成績(jī)并非十分優(yōu)異的申請(qǐng)人，如何在推薦信與個(gè)人簡(jiǎn)歷以及讀書(shū)計(jì)劃中彌補(bǔ)這一不足;如何在成績(jī)并不出類(lèi)拔萃的情況下使申請(qǐng)學(xué)校深知申請(qǐng)人的高素質(zhì)與實(shí)力等等。
美國(guó)大學(xué)要求學(xué)生遞交一份聯(lián)邦學(xué)生援助免費(fèi)申請(qǐng)表，用來(lái)衡量學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)能力以提供不同形式的補(bǔ)助，其中包括Grant（助學(xué)金）、Work-study（在校工作）或Student Loans（學(xué)生貸款）。
除了Grant（助學(xué)金）不需要償還，其余兩種均需要學(xué)生在校“勤工儉學(xué)”，或是畢業(yè)后以資金的形式償還。
耶魯大學(xué)和喬治城大學(xué)前招生副主任表示，目前本科階段，美國(guó)聯(lián)邦政府幾乎不會(huì)對(duì)非美國(guó)公民提供助學(xué)金援助。所以不太建議國(guó)內(nèi)學(xué)生考慮申請(qǐng)這類(lèi)助學(xué)金。
Scholarship (獎(jiǎng)學(xué)金)
美國(guó)大學(xué)在本科階段提供的獎(jiǎng)學(xué)金大致分為三類(lèi)：
1). Need-based：將核查學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，包括父母收入、家庭資產(chǎn)及其他因素。這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于美籍申請(qǐng)者是非常豐厚的，但只有少部分大學(xué)為國(guó)際學(xué)生提供這項(xiàng)支持。
2). Merit-based：一般來(lái)源于學(xué)校資金、社會(huì)企業(yè)以及私人捐款。獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額浮動(dòng)較大，多到全額獎(jiǎng)學(xué)金，少到一學(xué)年只有幾百美金。審核標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生國(guó)籍、家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)能力幾乎無(wú)關(guān)，是基于成績(jī)或其它表現(xiàn)頒發(fā)的。
大部分學(xué)校不要求學(xué)生遞交額外的申請(qǐng)，學(xué)校會(huì)根據(jù)當(dāng)年申請(qǐng)者池的情況，在發(fā)送錄取通知的同時(shí)，給最優(yōu)秀的新生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。
3). Need-Blind：嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并不是獎(jiǎng)學(xué)金政策，而是美國(guó)大學(xué)的一種招生政策。采用這種招生政策的美國(guó)大學(xué)將完全不考慮申請(qǐng)人的家庭經(jīng)濟(jì)情況，無(wú)論學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金與否均不影響錄取結(jié)果。面對(duì)被錄取且經(jīng)濟(jì)實(shí)在困難的同學(xué)，校方將100%按需提供經(jīng)濟(jì)援助。
目前，大部分美國(guó)私立大學(xué)和頂尖文理學(xué)院均提供Need-Blind招生政策，但對(duì)國(guó)際生適用的僅有6所：普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、阿默斯特學(xué)院。
Quest Bridge項(xiàng)目
Quest Bridge本質(zhì)是一個(gè)美本申請(qǐng)系統(tǒng)，它與45所大學(xué)有合作，包括大部分藤校以及排名前20的大學(xué)和文理學(xué)院，專(zhuān)門(mén)資助家庭條件一般但學(xué)術(shù)突出的孩子上大學(xué)。
該項(xiàng)目主要面向美國(guó)本地學(xué)生，但是美高國(guó)際生也可以申請(qǐng)。申請(qǐng)截止日期通常在9月份，需要提交八篇文書(shū)和很多關(guān)于家庭情況的材料，復(fù)雜程度基本抵得上一個(gè)完整的藤校申請(qǐng)，想拿到錄取信并不容易。但通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)大學(xué)，只要被錄取就一定會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金。
美國(guó)留學(xué)有哪些留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金？如何根據(jù)自己的情況申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金？美國(guó)高校尤其是著名高校有各種各樣獎(jiǎng)助學(xué)金，有政府部門(mén)成立的，企業(yè)設(shè)立的，本人帶來(lái)的，各種慈善基金會(huì)的，院校自身帶來(lái)的，如果你用心，總是能申請(qǐng)辦理到一個(gè)。Need-based學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：這類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金等同于國(guó)內(nèi)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于貧困生而派發(fā)，爸爸媽媽收益、家庭資產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因是其關(guān)鍵考核指標(biāo)。這類(lèi)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金關(guān)鍵對(duì)于美國(guó)本土學(xué)員派發(fā)，留學(xué)人員僅有十分不足的幾家國(guó)外民辦大學(xué)給予。Merit-based學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：這類(lèi)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金是專(zhuān)業(yè)激勵(lì)優(yōu)秀生的一種獎(jiǎng)賞，學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的多大在于學(xué)員的科研工作能力、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人道德修養(yǎng)、發(fā)展前景等。如果你夠出色，你也就可以申請(qǐng)辦理。針對(duì)政府部門(mén)和院校供應(yīng)的，必須盡量提早申請(qǐng)辦理，
獲得盡量高的TOEFL分，學(xué)術(shù)研究層面如果是大學(xué)本科測(cè)試sat，研究生考試gre/gmat。假如想要得到學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，兩者都務(wù)必獲得優(yōu)異成績(jī)。用心提前準(zhǔn)備申請(qǐng)表、中英、得分、或SAT考試成績(jī)、推薦函、課程內(nèi)容、最重要的申請(qǐng)表格和會(huì)計(jì)資格證書(shū)?？梢允跈?quán)委托一些專(zhuān)門(mén)組織幫助，她們的充足工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)得到學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金有協(xié)助。郵寄原材料后每過(guò)一段時(shí)間都需要與院校聯(lián)絡(luò)，了解申請(qǐng)辦理的各類(lèi)狀況，包含申請(qǐng)辦理是不是已經(jīng)進(jìn)行，是不是得到學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等。便于及時(shí)填補(bǔ)原材料，解決困難學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金(Fellowship)到美國(guó)留學(xué)的朋友們而言，能辦理到獎(jiǎng)學(xué)金得話，那真的便是作夢(mèng)都是做夢(mèng)笑醒了！由于得到一所學(xué)校授于的獎(jiǎng)學(xué)金，一般情形下便是得到了全額獎(jiǎng)學(xué)金。
也就是說(shuō)你在院校的一切交易都給你免去了?。?！你的培訓(xùn)費(fèi)、房租費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)用、課本費(fèi)也有一些附加費(fèi)通通都是有院校擔(dān)負(fù)，自然還不僅如此院校還會(huì)繼續(xù)再讓你一定額度做為你的消費(fèi)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金(Scholarship)獎(jiǎng)學(xué)金就不可能是想獎(jiǎng)學(xué)金一樣是全額的的分派讓你，反而是要求一定的額度總數(shù)，做為 某一個(gè)項(xiàng)目或是某類(lèi)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金方式授予給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員。還可以是一種培訓(xùn)費(fèi)或附加費(fèi)的全免費(fèi)，學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的實(shí)際額度，依據(jù)不一樣院校的培訓(xùn)費(fèi)制訂。服務(wù)性學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金助課金(Teaching Assistantship)和助研金。這種的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金關(guān)鍵會(huì)發(fā)送給碩士研究生、博士研究生，大學(xué)本科大學(xué)生在極少數(shù)學(xué)校會(huì)得到助研金，但比例相對(duì)性不大。派發(fā)的類(lèi)型也不一樣，一般是提供學(xué)員一定額度的資金或是按月給補(bǔ)貼，在大部分學(xué)校與此同時(shí)免學(xué)費(fèi)，但規(guī)定得到該類(lèi)捐款人每星期出任12-20小時(shí)的輔助課堂教學(xué)或科研工作中。
得獎(jiǎng)?wù)叽蟛糠质且匀〉眠@二種服務(wù)型薪酬的一種來(lái)得到全獎(jiǎng)的。絕大部分的美國(guó)高校研究生都設(shè)定這二種支助。助課金一般規(guī)定學(xué)員有較強(qiáng)的英語(yǔ)水平尤其是英語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)，不一樣院校規(guī)定各不相同。在學(xué)期內(nèi)申請(qǐng)辦理學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。每一個(gè)院校學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)定不一樣，類(lèi)型、規(guī)范、額度、時(shí)長(zhǎng)這些都很有可能不一樣。依照所讀學(xué)校的狀況深入分析學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的狀況，在規(guī)范的時(shí)長(zhǎng)申請(qǐng)辦理自身滿足條件的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。例如ASU，GPA達(dá)不一樣等級(jí)，可以申報(bào)不一樣額度的學(xué)費(fèi)減免。例如申請(qǐng)辦理助課，也是學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的一種。國(guó)外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金比較豐富，看學(xué)員詳細(xì)情況。盡量地維持優(yōu)點(diǎn)，如在學(xué)?？荚嚦煽?jī)、主要表現(xiàn)、和老師關(guān)聯(lián)這些。本身也需要積極主動(dòng)去申請(qǐng)辦理爭(zhēng)得，才有可能得到
2016年赴美本科留學(xué)啟動(dòng)全新申請(qǐng)系統(tǒng)
預(yù)計(jì)從今年6月起，赴美本科留學(xué)將啟用全新申請(qǐng)系統(tǒng)——CAAS，取代已經(jīng)服役超過(guò)40年的現(xiàn)行申請(qǐng)系統(tǒng)。
CAAS系統(tǒng)投入使用后，將正式向9至11年級(jí)的高中生開(kāi)放。目前已經(jīng)宣布加入該系統(tǒng)的大學(xué)共計(jì)571所，包括哈佛等所有常青藤盟校，以及很多久負(fù)盛名的文理學(xué)院。新系統(tǒng)鼓勵(lì)9年級(jí)學(xué)生提早了解并接觸申請(qǐng)事宜，多次提交能夠記錄其學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和成長(zhǎng)過(guò)程的文書(shū)，并要求申請(qǐng)者從中提交一件作品，作為最終的申請(qǐng)文書(shū)。這意味著，申請(qǐng)美國(guó)本科大學(xué)，尤其是頂尖大學(xué)將變得更加困難。
一組數(shù)據(jù)也顯示，從2008年開(kāi)始，中國(guó)赴美留學(xué)生一直保持兩位數(shù)增長(zhǎng)，在美國(guó)的國(guó)際學(xué)生中占四分之一。突出的變化是，赴美讀本科的學(xué)生達(dá)四成，首次超過(guò)了讀研究生課程的學(xué)生，這也讓美國(guó)本科申請(qǐng)變得更加激烈。雖然美國(guó)大學(xué)挑選學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)各不相同，但是成績(jī)始終都是硬標(biāo)準(zhǔn)。因此，“像托福、SAT等考試，成績(jī)能夠爭(zhēng)取超級(jí)好，就不要一般好。”
針對(duì)國(guó)際學(xué)生調(diào)整申請(qǐng)限制
美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)有許多類(lèi)型，包括EA、ED、REA、RD等。其中，EA是指提早行動(dòng)。EA分為兩種，一種是只能申請(qǐng)一所大學(xué)，另一種是可以申請(qǐng)多所。而ED則是提早決定，申請(qǐng)者只能申請(qǐng)一所學(xué)校，如果被錄取就一定要去，并且被錄取后要撤銷(xiāo)其他已經(jīng)申請(qǐng)的學(xué)校。
除EA、ED以外，還有種申請(qǐng)叫REA，主要針對(duì)頂級(jí)院校，例如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)和普林斯頓大學(xué)等，規(guī)定在提前申請(qǐng)階段，學(xué)生只能申請(qǐng)一所學(xué)校，但被錄取之后可自由選擇是否加入該校。此外，還有RD常規(guī)錄取和RO滾動(dòng)錄取。
許多申請(qǐng)者都認(rèn)為，申請(qǐng)材料越早提交越好，錄取機(jī)會(huì)越大。據(jù)了解，美國(guó)排名前50的大學(xué)中僅9所不提供提前申請(qǐng)，當(dāng)大多數(shù)美國(guó)名校都提供提前申請(qǐng)，大多數(shù)人都選擇提前申請(qǐng)的時(shí)候，常規(guī)申請(qǐng)被錄取的概率顯然會(huì)降低。近年來(lái)，部分頂尖大學(xué)在提前申請(qǐng)的時(shí)候，就已經(jīng)錄取了當(dāng)年錄取總數(shù)的25%到50%的人數(shù)，常春藤盟校有40%的學(xué)生是提前申請(qǐng)時(shí)就被錄取了。相比之下，常規(guī)申請(qǐng)的錄取率要低得多。
今年，一些美國(guó)大學(xué)對(duì)于EA和ED的申請(qǐng)進(jìn)行了限制。比如喬治城大學(xué)，要求申請(qǐng)者EA申請(qǐng)喬治城大學(xué)的同時(shí)可以向其他大學(xué)提交不具約束力的EA申請(qǐng)，但不得同時(shí)向任何一所大學(xué)提交ED申請(qǐng)。波士頓學(xué)院要求向其他大學(xué)提交了約束性ED申請(qǐng)的學(xué)生，將不得向波士頓學(xué)院提交EA申請(qǐng)。但是，向波士頓學(xué)院提交EA申請(qǐng)的學(xué)生可以同時(shí)EA申請(qǐng)其他大學(xué)。此外，麻省理工學(xué)院也從今年開(kāi)始，首次向國(guó)際學(xué)生開(kāi)放了EA申請(qǐng)。
更多美國(guó)高校認(rèn)可高考成績(jī)
2015年10月13日，舊金山大學(xué)更是宣布高考將從此成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的錄取渠道。高考結(jié)束后，舊金山大學(xué)將公布符合面試條件的高考分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，面試將安排在成績(jī)公布的兩周之后，面試地點(diǎn)在中國(guó)。一旦面試通過(guò)，中國(guó)學(xué)生在8月份就能赴美學(xué)習(xí)。
美國(guó)東北大學(xué)發(fā)布的招生信息也表示：如果是美國(guó)之外的國(guó)家念高中的申請(qǐng)者，校方不要求必須提供sat或者act的成績(jī)。但如果申請(qǐng)者想要提供十分有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)材料，學(xué)校強(qiáng)烈鼓勵(lì)申請(qǐng)者至少提供以下考試中的一項(xiàng)，包括AP考試、IB國(guó)際預(yù)科證書(shū)、三門(mén)高難度IB考試成績(jī)以及國(guó)家或區(qū)域承認(rèn)的、證明你有完成高中學(xué)業(yè)能力的、能讓你在你的國(guó)家進(jìn)入大學(xué)的考試成績(jī)。也就是說(shuō)，如果是中國(guó)申請(qǐng)人，就要提供高考成績(jī)。
布朗大學(xué)也將“高考”納入錄取條件之中。根據(jù)其官網(wǎng)發(fā)布的招生消息，被錄取的國(guó)際生必須要提供所在國(guó)家的高中畢業(yè)考試成績(jī)，而中國(guó)需要提供的是高考。根據(jù)布朗大學(xué)招生部門(mén)的解讀，如果學(xué)生就讀于中國(guó)的普通高中而非國(guó)際體系，被錄取之后就需要提供高考成績(jī)。
海外經(jīng)歷或成碩士申請(qǐng)“標(biāo)配”
除了本科留學(xué)申請(qǐng)條件變化之外，美國(guó)各大高校2016年秋季入學(xué)的研究生申請(qǐng)已經(jīng)陸續(xù)展開(kāi)。從2015年的申請(qǐng)情況來(lái)看，尤為顯著的特點(diǎn)就是交叉類(lèi)學(xué)科成為熱門(mén)，尤其是理、工、商三類(lèi)學(xué)科的交叉。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、生物等專(zhuān)業(yè)的理科生更偏向于申請(qǐng)理科與商科或者工程類(lèi)相交叉的學(xué)科，如金融數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘等專(zhuān)業(yè);而在工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，選擇申請(qǐng)金融工程這種工程與商科的交叉學(xué)科的學(xué)生逐漸增多;商科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)選擇傾向則是更加細(xì)化，注重商科在某個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，比如物流管理、時(shí)尚管理、健康管理等;抑或是之前提到的商科與理科或工科有重疊的學(xué)科，比如商業(yè)數(shù)據(jù)分析或者計(jì)算金融等。綜合來(lái)看，交叉學(xué)科已成為美國(guó)研究生申請(qǐng)的一大趨勢(shì)，而交叉學(xué)科的火熱一方面也反映了國(guó)內(nèi)外對(duì)跨界型人才的需求。
此外，隨著近幾年本科留學(xué)群體的增多，很多有海外本科背景的中國(guó)學(xué)生成為國(guó)內(nèi)學(xué)生研究生申請(qǐng)的強(qiáng)大對(duì)手。導(dǎo)致美國(guó)研究生的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)也愈加激烈。因此，對(duì)于理工類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有海外實(shí)習(xí)或科研的背景能夠讓申請(qǐng)者大大加分。而對(duì)于商科和文科生來(lái)說(shuō)，含金量高的海外交換、實(shí)習(xí)、志愿者、創(chuàng)業(yè)、工作經(jīng)歷都是成功拿到錄取的重要因素。因此，學(xué)生應(yīng)具備更加多元化的申請(qǐng)背景，尤其是海外實(shí)習(xí)或者科研背景。如果能獲得海外高校教授的推薦信，都對(duì)申請(qǐng)有很大的幫助。
面試環(huán)節(jié)依然需要格外重視
比起先前留學(xué)群體更多的是考慮留學(xué)投資回報(bào)率，比如就業(yè)后收入、移民等?，F(xiàn)在的很多學(xué)生留學(xué)觀念更趨理性，不再一味追捧熱門(mén)專(zhuān)業(yè)、名校情結(jié)，而這一點(diǎn)在今年文科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)中表現(xiàn)尤其突出。除了MPA、MPP、教育、公共衛(wèi)生等申請(qǐng)較多的文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，今年?yáng)|亞文化、社會(huì)工作等專(zhuān)業(yè)也不再冷門(mén)。越來(lái)越多的家長(zhǎng)支持孩子出國(guó)就讀一些在以前看來(lái)比較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)，比如人類(lèi)學(xué)、歷史、藝術(shù)史等。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再只是要求投資回報(bào)，更是豐富人生體驗(yàn)、人生經(jīng)歷。
從今年的申請(qǐng)情況來(lái)看，越來(lái)越多的學(xué)校要求成績(jī)單的認(rèn)證評(píng)估，同時(shí)更多的專(zhuān)業(yè)會(huì)增加對(duì)申請(qǐng)者的面試這個(gè)環(huán)節(jié)，因此除了標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)外，面試環(huán)節(jié)依然需要學(xué)生們重視。
近年來(lái)，很多美國(guó)高校，甚至包括斯坦福、耶魯、哥倫比亞大學(xué)等名校的教授或校方代表，經(jīng)常來(lái)中國(guó)舉辦宣講活動(dòng)或者面試，學(xué)生們也應(yīng)該利用好這些機(jī)會(huì)，多與美國(guó)高校的老師溝通，一方面請(qǐng)老師評(píng)估自己的背景，另一方面了解更多關(guān)于該校一手的申請(qǐng)要點(diǎn)。
避免誤讀國(guó)外認(rèn)可高考成績(jī)
其實(shí)，除了美國(guó)之外，目前世界上已經(jīng)有近20個(gè)國(guó)家和地區(qū)認(rèn)可高考成績(jī)。此前，教育部曾表示要積極推動(dòng)國(guó)外認(rèn)可我國(guó)高考成績(jī)。這都為國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)創(chuàng)造更便利的條件。在推動(dòng)過(guò)程中，必須正確理解國(guó)外大學(xué)對(duì)高考成績(jī)的認(rèn)可，避免誤讀。
高考成績(jī)獲近20個(gè)國(guó)家和地區(qū)認(rèn)可，很重要的一點(diǎn)是國(guó)外高校普遍實(shí)行自主招生，因此，采用什么成績(jī)作為學(xué)生的入學(xué)評(píng)價(jià)依據(jù)，這是學(xué)校的自主權(quán)，不是由政府部門(mén)決定和要求的，這和我國(guó)內(nèi)地高校都必須采用高考成績(jī)作為錄取依據(jù)不同。
同時(shí)，國(guó)外高校在接受我國(guó)學(xué)生申請(qǐng)時(shí)，認(rèn)可高考成績(jī)，但并不會(huì)像我國(guó)內(nèi)地高校的錄取那樣，把高考成績(jī)作為唯一的依據(jù)排序錄取，而是把高考成績(jī)作為一項(xiàng)指標(biāo)，和其他指標(biāo)一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
對(duì)于申請(qǐng)方式限制的調(diào)整，有留學(xué)專(zhuān)家表示與學(xué)生們廣撒網(wǎng)的申請(qǐng)方法有關(guān)。許多申請(qǐng)者為了提高錄取概率，一次都要申請(qǐng)十幾所大學(xué)，而這就意味著招生老師的工作量大幅增加，占用了大量的人力、財(cái)力成本。如果錄取了而被學(xué)生“放棄”，就意味著成本被白白浪費(fèi)。
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金介紹？圣捷出國(guó)美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金歸納起來(lái)有政府和私人的兩大類(lèi)，具體分為聯(lián)邦政府獎(jiǎng)學(xué)金，私人基金獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)院內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金，系科獎(jiǎng)學(xué)金，校際、系際獎(jiǎng)學(xué)金、假期獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助研金、減免學(xué)費(fèi)等等。與中國(guó)留學(xué)生關(guān)系密切的獎(jiǎng)學(xué)金還有：各類(lèi)研究性獎(jiǎng)學(xué)金，財(cái)團(tuán)、機(jī)構(gòu)、企業(yè)、媒體提供的獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)術(shù)交流獎(jiǎng)學(xué)金等。除了大的基金會(huì)以外，各學(xué)院、系都會(huì)有一些私人捐贈(zèng)的獎(jiǎng)學(xué)金，金額大小不一，少的幾百上千，多的上萬(wàn)美元。
有些還明文詳列在每學(xué)期發(fā)行的學(xué)院目錄上，如哥倫比亞大學(xué)的教師學(xué)院手冊(cè)就刊有110多種名目繁多的獎(jiǎng)學(xué)金。
有些存在各系負(fù)責(zé)人手里，只要系負(fù)責(zé)人簽名同意撥予，或給支票，或給現(xiàn)款，非但不扣稅，更不要求任何工作或研究義務(wù)。
有些著名大學(xué)如：耶魯、哈佛、普林斯頓等申請(qǐng)入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，凡得到入學(xué)許可者皆有獎(jiǎng)學(xué)金。
有些學(xué)校某些科系研究經(jīng)費(fèi)充裕（如理工方面），研究生特別是博士班，只要被錄取幾乎個(gè)個(gè)都有獎(jiǎng)學(xué)金。
有不少中國(guó)學(xué)生得到了學(xué)校的錄取通知書(shū)，但沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金就不敢成行，擔(dān)心沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金資助而無(wú)力負(fù)擔(dān)巨額留學(xué)開(kāi)支。其實(shí)只要到了美國(guó)的大學(xué)，仍有很多機(jī)會(huì)申請(qǐng)到各種獎(jiǎng)學(xué)金、助教金等。
根據(jù)多位留學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，校方比較能夠接受“基于需要”的解釋?zhuān)灰隳芴岢鲆恍安豢煽咕堋钡囊馔馇闆r或理由，尤其是家庭突遭變故,有時(shí)也能得到特別的同情而獲得獎(jiǎng)學(xué)金。 每年度學(xué)校審核獎(jiǎng)學(xué)金使用情況有節(jié)余時(shí)，也是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的好時(shí)機(jī)。如果你的主導(dǎo)教授獲得政府幾百萬(wàn)美元的研究計(jì)劃，讓你當(dāng)他的助手，那么你不光有獎(jiǎng)學(xué)金，還會(huì)有生活費(fèi)，甚至還會(huì)有20％的夫人和孩子的費(fèi)用。還有學(xué)校里的某些學(xué)生協(xié)會(huì)能得到學(xué)校的基金撥款，遇上趕論文，到外地去調(diào)研、查資料，申請(qǐng)資助數(shù)百數(shù)千美元也是可能的。如果碰上樂(lè)于助人的高年級(jí)同學(xué)幫你在教授面前“吹風(fēng)”，也能得到獎(jiǎng)學(xué)金。有許多美國(guó)學(xué)校還允許獲得學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人直接申請(qǐng)讀博士，而不再一定要求提供碩士學(xué)位。博士獎(jiǎng)學(xué)金資助是比較豐厚的，何樂(lè)而不為。
以下是主要的幾類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金的詳細(xì)說(shuō)明：
1、 獎(jiǎng)學(xué)金（Scholarship)
獎(jiǎng)學(xué)金的形式可以是規(guī)定一定的金額數(shù)量，作為某種獎(jiǎng)學(xué)金形式（如EconomicScholarship , Graduate Scholarship, etc.) 頌發(fā)給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，也可以是一種學(xué)費(fèi)或雜費(fèi)的全免（Tuition Scholarship 或 Tuition & FeesScholarship), 此種獎(jiǎng)學(xué)金的具體金額，隨學(xué)院規(guī)定的學(xué)雜費(fèi)金額高低而不同。獎(jiǎng)學(xué)金不像助學(xué)金一樣只有一種形式，它在同一所大學(xué)可能設(shè)置幾種甚至十幾種不同形式的獎(jiǎng)學(xué)金，一個(gè)學(xué)生可以有資格同時(shí)申請(qǐng)兩種以上的獎(jiǎng)學(xué)金。通常來(lái)說(shuō)，獲得Scholarship的機(jī)率要比獲得Fellowship的機(jī)率大些，但Scholarship的金額比Fellowship要少一些。
2、 學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金（全免或者部分學(xué)費(fèi)減免Tuition-Waiver）
它是頒發(fā)給優(yōu)秀學(xué)生的一種款項(xiàng)，也是最受歡迎的一種學(xué)校經(jīng)濟(jì)來(lái)源。最主要的原因是獲得者不需要還款。但是要注意以下幾點(diǎn)：
A、學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金，顧名思義，這個(gè)款項(xiàng)只能用于交納學(xué)費(fèi)的。比如，學(xué)校一年給你兩萬(wàn)美金的獎(jiǎng)學(xué)金，如果選課只花掉了一萬(wàn)，剩下的一萬(wàn)不會(huì)進(jìn)入你的腰包，而是白白地被浪費(fèi)掉了。
B、如果想在第二年繼續(xù)得到獎(jiǎng)學(xué)金的話，一定要保持你的成績(jī)優(yōu)秀，否則會(huì)有各方面更優(yōu)秀的同學(xué)跟你競(jìng)爭(zhēng)這份錢(qián)。
C、一定要注意給你獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)是否有其它的附加條件。如果獎(jiǎng)學(xué)金是無(wú)條件的，那就意味著這筆錢(qián)是白給你的，而且在年終報(bào)稅時(shí)這筆錢(qián)是免稅的。如果給你獎(jiǎng)學(xué)金的前提條件是幫助教授或是系里做一些工作，那么這筆費(fèi)用屬于報(bào)稅范圍內(nèi)。
3、 助學(xué)金（Fellowship）
助學(xué)金的英文名字叫Fellowship 或者是Assistantship。助學(xué)金是一種金額最高、但競(jìng)爭(zhēng)最激烈的非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金。
它最初是用于幫助家境貧困，無(wú)力交納全部學(xué)費(fèi)的學(xué)生。近年來(lái)，作為學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的一種手段，助學(xué)金也被頒發(fā)給品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，來(lái)吸引好生源。由于很多學(xué)校在I-20表格上將獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金寫(xiě)在一起，很多人將獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金混為一談也就不足為奇了。實(shí)際上，每個(gè)學(xué)校對(duì)于助學(xué)金的定義各不相同。
全獎(jiǎng)的意思一般是除了免學(xué)費(fèi)雜費(fèi)、住宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)以外，還給獲獎(jiǎng)學(xué)生一定金額作為其個(gè)人消費(fèi)費(fèi)用（Personal Expenses）。助學(xué)金在申請(qǐng)過(guò)程中競(jìng)爭(zhēng)尤其激烈，一般除了要求較高的TOEFL、GRE、GMAT、SAT出國(guó)考試成績(jī)，以及不錯(cuò)的GPA，有競(jìng)爭(zhēng)力的研究背景，學(xué)術(shù)經(jīng)歷，論文，特殊才能，各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)等，文書(shū)材料，包括簡(jiǎn)歷、推薦信和讀書(shū)計(jì)劃（Personal statement），Essay等材料以及選校，定專(zhuān)業(yè)方向、面試，套磁的準(zhǔn)備也至關(guān)重要。（這一段單獨(dú)列出比較好，比如一個(gè)小貼士：什么是全獎(jiǎng)？）
學(xué)生本人應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)清楚以下問(wèn)題：助學(xué)金能持續(xù)幾年？是否有全免學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金？發(fā)放助學(xué)金是否要求工作？如果工作，工作職責(zé)是什么？時(shí)間長(zhǎng)短怎么樣？助學(xué)金是否涵蓋健康保險(xiǎn)，學(xué)校管理費(fèi)等？總之，每個(gè)學(xué)生需要學(xué)校清楚地解釋助學(xué)金的細(xì)則。好消息是：助學(xué)金是完全免稅的。
4、助研金與助教金（Research Assistantship &Teaching Assistantship）
對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)研究生以上級(jí)別的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)率會(huì)比本科生或本科轉(zhuǎn)學(xué)生大得多，多數(shù)都是以拿到這兩種服務(wù)性薪金的一種來(lái)獲得全獎(jiǎng)的。絕大多數(shù)的美國(guó)高校研究生院，都設(shè)置這兩種資助，然而并非所有學(xué)院的此類(lèi)資助都能覆蓋一年中的全部費(fèi)用，但多數(shù)都在全部金額的2/3以上。這種資助在每個(gè)學(xué)院的具體金額都在其專(zhuān)業(yè)系別介紹中說(shuō)明，一般通過(guò)給系主任直接發(fā)出第一封索取資料信函就可獲得這個(gè)系的TA、RA介紹。介紹會(huì)說(shuō)明這種資助的具體金額為多少，獲獎(jiǎng)比率為多少，能否覆蓋一年的全部費(fèi)用，有的還會(huì)說(shuō)明在本系中一般獲資助者的TOEFL和GRE（或GMAT）的平均與最低分?jǐn)?shù)，多數(shù)美國(guó)大學(xué)對(duì)GRE、GMAT的成績(jī)不設(shè)置最低線，但是如果想申請(qǐng)到助學(xué)金，建議申請(qǐng)人的TOEFL高于100，IELTS 高于7.0， GRE高于1300，GMAT高于700。
A、助研金（Research Assistantship）
一般情況下，學(xué)?；蛘呤墙淌谑种袝?huì)有科研基金和科研項(xiàng)目。有的同學(xué)在未到學(xué)校之前，就被告知可以作某導(dǎo)師的科研助理。有的同學(xué)是已到達(dá)學(xué)校一段時(shí)間之后，或是自己尋找，或是被某教授選中后，才有作科研助理的機(jī)會(huì)。作科研助理跟導(dǎo)師和學(xué)校有很大的關(guān)系。越著名的教授，越有名望的學(xué)校，就有更大的機(jī)率可到政府，個(gè)人，或是基金會(huì)的捐款贊助。另外，在研究生學(xué)院，無(wú)非有兩種學(xué)生。一種是碩士生，一種是博士生。相對(duì)來(lái)說(shuō)，博士生獲得研究助理的機(jī)會(huì)會(huì)更多一些。
作研究助理有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一、研究項(xiàng)目基本上同本專(zhuān)業(yè)關(guān)系密切，作研究助理對(duì)自己的學(xué)術(shù)水平有提高。二、有的同學(xué)把研究項(xiàng)目確定為自己的論文方向，結(jié)果一石二鳥(niǎo)，即完成了自身的論文，也賺取一定收入。三、研究助理的薪水總體上比教學(xué)助理要高一些。作研究助理的每周工作時(shí)間取決于本身的自由時(shí)間和科研款項(xiàng)的多少。
B、助教金（Teaching Assistantship）
很多學(xué)校會(huì)提供教學(xué)助理這樣的工作。一般來(lái)說(shuō)，如果此間大學(xué)既有本科學(xué)院，又有研究生院。通常研究生會(huì)有較多在本科學(xué)院當(dāng)教學(xué)助理的機(jī)會(huì)。如大學(xué)是單純的研究生院，能提供教學(xué)助理的機(jī)會(huì)就少之又少。另外，即使某些大學(xué)有本科生，但是為了保證教學(xué)質(zhì)量，所有的課程都要求是正式教師教授，這樣的情況下，教學(xué)助理的位子也不多?；旧?，教學(xué)助理一周工作時(shí)間大約在15-20小時(shí)之間。美國(guó)有哪些實(shí)驗(yàn)學(xué)校呢，留學(xué)美國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)你知道嗎？什么是實(shí)驗(yàn)學(xué)校?
這是一所學(xué)校 - 通常隸屬于學(xué)院或大學(xué) - 旨在測(cè)試和開(kāi)發(fā)新的教育模式，孵化新的想法，并允許年輕教師在現(xiàn)場(chǎng)課堂環(huán)境中進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室學(xué)校，也被稱為示范學(xué)校，一百多年前來(lái)到米國(guó)，作為年輕教師獲得實(shí)地經(jīng)驗(yàn)的一種方式。雖然大多數(shù)都與大學(xué)或教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有關(guān)，但有些則由私立教育公司經(jīng)營(yíng)。也許更重要的是，實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)吸引著尋找傳統(tǒng)學(xué)校替代品的家長(zhǎng)。
米國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)？這個(gè)概念是，我們正在創(chuàng)造本身就是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的新學(xué)校，為實(shí)驗(yàn)室學(xué)校提供資金的非營(yíng)利組織"硅學(xué)校基金"的首席執(zhí)行官布萊恩·格林伯格說(shuō)。他說(shuō)，這些學(xué)校"試行新的教學(xué)方法，創(chuàng)造新的課程，并努力提高學(xué)生對(duì)自己教育的自主權(quán)和能動(dòng)性。"
專(zhuān)注于創(chuàng)新
實(shí)驗(yàn)室學(xué)校的概念可以追溯到17世紀(jì)的歐洲和日本，根據(jù)國(guó)際實(shí)驗(yàn)室學(xué)校協(xié)會(huì)的說(shuō)法，它們最初被稱為"附屬學(xué)校"，表明它們與學(xué)院或大學(xué)的密切物理聯(lián)系。米國(guó)第一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校由著名哲學(xué)家和教育改革家約翰·杜威于1896年在芝加哥大學(xué)創(chuàng)立。芝加哥大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在125年后繼續(xù)運(yùn)營(yíng)，專(zhuān)注于教孩子們"提出問(wèn)題，發(fā)展探究的途徑，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維，追求原創(chuàng)思想"。
今天的實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)常嘗試新事物。在可汗實(shí)驗(yàn)室學(xué)校(Khan Lab School)——由在線學(xué)習(xí)巨頭可汗學(xué)院(Khan Academy)的創(chuàng)始人薩爾曼·"薩爾"·汗(Salman "Sal" Khan)于2014年在加州硅谷成立——K-12年級(jí)的孩子被分成七個(gè)混合年齡的"獨(dú)立水平"。它還每年運(yùn)行12個(gè)月，并提供延長(zhǎng)的天數(shù)。
其他實(shí)驗(yàn)學(xué)校更專(zhuān)注于某些學(xué)生群體，例如有特殊需要的學(xué)生。
例如，實(shí)驗(yàn)室學(xué)校是華盛頓特區(qū)的一所小型獨(dú)立學(xué)校.C，成立于1967年，面向有閱讀和語(yǔ)言學(xué)習(xí)差異的學(xué)生，如閱讀障礙。它隸屬于米國(guó)大學(xué)教育學(xué)院。巴爾的摩實(shí)驗(yàn)室學(xué)校也是為有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生開(kāi)發(fā)的，雖然不直接隸屬于大學(xué)，但它有著名的大學(xué)鄰居，包括約翰霍普金斯大學(xué)和馬里蘭大學(xué)。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校的利弊
密蘇里州立大學(xué)格林伍德實(shí)驗(yàn)室學(xué)校臨時(shí)主任羅納德·斯諾德格拉斯(Ronald Snodgrass)表示，具有利基學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的小型學(xué)校環(huán)境使實(shí)驗(yàn)室學(xué)校成為一些孩子的不錯(cuò)選擇。格林伍德吹捧其高平均ACT分?jǐn)?shù)和畢業(yè)生100%的大學(xué)出勤率。但學(xué)校吸引家庭的原因有很多。教育專(zhuān)家表示，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在于專(zhuān)注于學(xué)術(shù)，較小的師生比例以及持續(xù)研究通常帶來(lái)的增強(qiáng)資源和設(shè)備。對(duì)新方法的強(qiáng)調(diào)對(duì)一些父母來(lái)說(shuō)很有吸引力。
"我認(rèn)為多年來(lái)，我們優(yōu)化了單一的教育模式，"格林伯格說(shuō)。"在大多數(shù)情況下，我們?cè)趧?chuàng)建大型綜合高中和小型小學(xué)方面做得很好，這些小學(xué)都遵循了大多數(shù)孩子都能獲得成果的課程。但多年來(lái)，教育界意識(shí)到，必須有一種更好的方法來(lái)以創(chuàng)新的方式提供教育。常見(jiàn)的缺點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)學(xué)?？赡軣o(wú)法提供一些學(xué)生需要的結(jié)構(gòu);家長(zhǎng)和學(xué)生可能不得不適應(yīng)非傳統(tǒng)的教學(xué)方法;學(xué)生通常比在傳統(tǒng)學(xué)?；ǜ嗟臅r(shí)間與新手老師在一起。
探索實(shí)驗(yàn)學(xué)校
一些實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)費(fèi)與私立學(xué)校相當(dāng)。例如，在可汗實(shí)驗(yàn)室學(xué)校，學(xué)費(fèi)從低年級(jí)學(xué)校的每年約30，000美元到高年級(jí)學(xué)校的學(xué)費(fèi)約為33，600美元不等。雖然大多數(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供經(jīng)濟(jì)援助，但學(xué)費(fèi)可能會(huì)對(duì)一些家庭構(gòu)成障礙。
但是，有些實(shí)驗(yàn)室學(xué)校是公開(kāi)支持的，例如加利福尼亞州紅木城的設(shè)計(jì)技術(shù)高中。由斯坦福大學(xué)(Stanford University)支持的Design Tech是一所公立特許學(xué)校，并輔以慈善捐款。"實(shí)驗(yàn)室學(xué)校的概念是愿意冒險(xiǎn)并對(duì)新想法持開(kāi)放態(tài)度，"格林伯格說(shuō)。"傳統(tǒng)系統(tǒng)不那么靈活。實(shí)驗(yàn)學(xué)校知道他們的目的，那就是創(chuàng)造新思想誕生、發(fā)展和傳播的學(xué)校。
出國(guó)留學(xué)費(fèi)用是怎樣的？出國(guó)留學(xué)的人也不一定就是有錢(qián)人。出國(guó)留學(xué)的按未來(lái)走向分兩種人，一種是學(xué)成后還要?dú)w國(guó)成就事業(yè)， 再一種是走的時(shí)候就沒(méi)想著回來(lái)，其中后者除了學(xué)霸有那個(gè)實(shí)力可以養(yǎng)活自己、創(chuàng)造輝煌以外，剩下的就是各種“二代”不用奮斗就活得下去，在哪里混都是一樣的。
如果按出國(guó)的初衷劃分也分兩類(lèi)，一種是想接受不同教學(xué)理念提升自己，是厭倦了國(guó)內(nèi)那種呆板、教條的教育方式。再一種是圖個(gè)新鮮，覺(jué)得留洋倍兒有面子，至于學(xué)什么、學(xué)到什么程度根本不再考慮范圍之內(nèi)。
除了公派出國(guó)留學(xué)的，其余人都要明白自己的出國(guó)費(fèi)用。美國(guó)大學(xué)本科的學(xué)費(fèi)按一年3.5萬(wàn)美元計(jì)算，生活費(fèi)按每年1.5萬(wàn)美元計(jì)算，每人每年大約需要人民幣30多萬(wàn)元，這也是很低的估算了，那么四年最少需要120萬(wàn)元——對(duì)于極少數(shù)能獲得獎(jiǎng)學(xué)金的，其雙職工家庭或許可以承受，否則就要求親靠友了。對(duì)少數(shù)有錢(qián)人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)錢(qián)還真不是多大問(wèn)題，可能還不夠一單生意的利潤(rùn)，在此就不提了。捐款進(jìn)哈佛女孩是誰(shuí)？劉亦婷
哈佛女孩劉亦婷，是成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高1996級(jí)學(xué)生，于1999年被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金特招錄取，她學(xué)的是應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)。1999年8月1日，劉亦婷赴美國(guó)留學(xué)，2003年6月從哈佛大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。2003年10月，劉亦婷應(yīng)聘到美國(guó)波士頓咨詢集團(tuán)工作。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取