寧愿在美國(guó)刷碗、打工，也不愿回國(guó)的北大留學(xué)生，后來(lái)過(guò)得怎樣？

張益唐

18年前，有這么一位留學(xué)美國(guó)的北大學(xué)生，在美國(guó)畢業(yè)之后，因?yàn)檎也坏焦ぷ?，只能被迫去飯店打工?？墒羌词惯@樣，他也不愿回國(guó)，現(xiàn)在他怎么樣了呢？

這位留學(xué)生就是張益唐，他是恢復(fù)高考制度之后的第一批北大學(xué)生，當(dāng)時(shí)被學(xué)校里的老師甚至校長(zhǎng)寄予厚望。在他以公派留學(xué)生的身份去美國(guó)留學(xué)畢業(yè)之后，卻留在了美國(guó)不愿回來(lái)。

這樣的選擇在很多人看來(lái)都很是不能理解，憑著他的學(xué)校和學(xué)歷在國(guó)內(nèi)隨便找個(gè)工作也比在美國(guó)刷碗強(qiáng)啊。張益唐為什么會(huì)做出這樣的選擇呢？這樣的選擇又給他帶來(lái)了什么呢？

刷碗為生的博士生

人和人之間的情感并不相同，所以對(duì)待同一件事每個(gè)人的選擇也會(huì)大相徑庭。正如那句"此之甘飴、彼之砒霜"。很多人的選擇在外人看來(lái)非常不理解，但是對(duì)他們自身來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)好的選擇。

博士畢業(yè)之后，張益唐就做了一個(gè)其他人無(wú)論如何都不能理解的事，那就是留在美國(guó)，即使自己在這里并不能憑借博士生身份找到一個(gè)合適的工作，即使要靠刷碗來(lái)養(yǎng)活自己，也要留下來(lái)。

這一年是1992年，剛剛博士畢業(yè)的張益唐已經(jīng)37歲了。其實(shí)在那個(gè)年代來(lái)說(shuō)，這個(gè)年紀(jì)也不算大，因?yàn)樽鳛楸贝蟮牡谝慌究粕洗髮W(xué)時(shí)就已經(jīng)23歲了。

況且對(duì)于張益唐自己，年齡也并不是一個(gè)值得關(guān)注的事情，他最期望的就是自己可以一頭埋在數(shù)學(xué)的世界中，其他的任何事自己都不去理睬。

也正是他的這個(gè)想法，導(dǎo)致了他做出了關(guān)于未來(lái)的決定。

博士畢業(yè)之后，張益唐并沒(méi)有拿到導(dǎo)師的推薦信。在美國(guó)，沒(méi)有導(dǎo)師的推薦信，會(huì)被認(rèn)為是因?yàn)楸憩F(xiàn)太差，所以無(wú)論是企業(yè)還是學(xué)校都不會(huì)招收這樣的畢業(yè)生的。

而張益唐沒(méi)能拿到推薦信并不是因?yàn)樗龅貌缓?，反而是因?yàn)樗龅锰?，好得讓他的?dǎo)師都有些震驚，這件事情我們稍后再說(shuō)。

事實(shí)證明，在美國(guó)同樣面臨著畢業(yè)找工作的難題。張益唐學(xué)習(xí)的是純粹的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，也就是說(shuō)他所學(xué)到的理論在實(shí)際的生活中并沒(méi)有什么用處。

按照本來(lái)的預(yù)期，張益唐畢業(yè)之后可以到美國(guó)的一家大學(xué)教書(shū)，他的同門(mén)師兄們就是這樣的。可是滿(mǎn)腹才華的張益唐并沒(méi)能如愿以?xún)?，但是他并沒(méi)有懷才不遇的悲愴，他就是這種不爭(zhēng)不求、默默無(wú)聞的性格。

畢業(yè)之后的張益唐一籌莫展，現(xiàn)在擺在他面前的似乎只有一條路，那就是回國(guó)。他所就讀的美國(guó)普渡大學(xué)，在國(guó)內(nèi)教育界也是相當(dāng)認(rèn)可的，也就是說(shuō)只要他愿意回去，隨便找個(gè)學(xué)校任教絕對(duì)不成問(wèn)題。

可是張益唐就是不愿意回國(guó)，他在后來(lái)的采訪(fǎng)中，透露回國(guó)內(nèi)"世俗壓力太大了，你躲不開(kāi)的，你要不出論文，你就會(huì)怎么樣怎么樣。我自己可以沉住氣，我不要這些東西，但你的家人、親朋好友不答應(yīng)。"

在張益唐看來(lái)，如果留身美國(guó)，他就完全不用考慮類(lèi)似方面的問(wèn)題。后來(lái)的他在美國(guó)快餐店打過(guò)工，在超市收過(guò)錢(qián)，但是他覺(jué)得在那里從來(lái)沒(méi)有人看不起自己。

或許正是這樣的心境，才讓他能在之后的十多年間真正潛心于數(shù)學(xué)研究。

順利畢業(yè)卻沒(méi)得到推薦信

其實(shí)早在張益唐在北大求學(xué)時(shí)，他的這種淡泊心境就已經(jīng)被當(dāng)時(shí)的北大校長(zhǎng)丁石孫看中。剛?cè)雽W(xué)北大時(shí)，張益唐學(xué)習(xí)的是應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)更貼近于實(shí)際，說(shuō)白了也更容易找工作。

可是學(xué)了兩年之后，張益唐覺(jué)得自己對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)并不感興趣，他想學(xué)習(xí)的是純粹的數(shù)學(xué)，他認(rèn)為原始的數(shù)學(xué)理論有一種獨(dú)特的美。

張益唐的這種想法是在他十歲之前就已經(jīng)確定了的，當(dāng)時(shí)的他花了自己好幾個(gè)月的零花錢(qián)，買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面的數(shù)學(xué)，生物、地理三個(gè)分冊(cè)，在全部看完之后她覺(jué)得自己對(duì)數(shù)學(xué)最感興趣。

張益唐轉(zhuǎn)入了理論數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，在張益唐讀研時(shí)，有美國(guó)的大學(xué)教授來(lái)北大交流，提出想要接收幾個(gè)北大數(shù)學(xué)系的學(xué)生。時(shí)任校長(zhǎng)丁石孫立即推薦了張益唐這個(gè)學(xué)生，他希望張益唐能在純粹的環(huán)境中更好地做研究。

于是在1985年，張益唐坐上了從北京飛往美國(guó)的飛機(jī)，那一年他已經(jīng)30歲。

到了美國(guó)普渡大學(xué)，張益唐的導(dǎo)師是莫宗堅(jiān)。莫宗堅(jiān)在代數(shù)幾何領(lǐng)域非常有建樹(shù)。

張益唐期起初和莫宗堅(jiān)這位老師的關(guān)系非常好，他們每天都會(huì)見(jiàn)面討論很久的數(shù)學(xué)問(wèn)題?？墒窃趶堃嫣茖?duì)老師說(shuō)自己的論文課題是"雅可比猜想"的時(shí)候，他的老師感到了不可思議。

莫宗堅(jiān)認(rèn)為這個(gè)猜想對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)太難，勸他換一個(gè)題目，可是張益唐不愿意，這也許就是師生二人關(guān)系降溫的起點(diǎn)。

張益唐繼續(xù)著自己的課題，隨著更加深入的研究，他發(fā)現(xiàn)自己導(dǎo)師的一些已經(jīng)被全世界公認(rèn)的研究結(jié)果竟然是錯(cuò)誤的。導(dǎo)師已經(jīng)憑借以前的研究獲得了很大的名聲，如果這條消息傳出去對(duì)他造成的損失將是極大的。

張益唐在此時(shí)與導(dǎo)師莫宗堅(jiān)就已經(jīng)產(chǎn)生了分歧，最終，張益唐論文里使用的莫宗堅(jiān)的錯(cuò)誤結(jié)論被數(shù)學(xué)界發(fā)現(xiàn)了，莫宗堅(jiān)的名聲受到了打擊，從此后師生二人關(guān)系變得非常冷淡。

甚至在張益唐完成答辯后拿博士學(xué)位之后，莫宗堅(jiān)一直都沒(méi)和他單獨(dú)聊過(guò)。莫宗堅(jiān)后來(lái)也承認(rèn)，張益唐的答辯非常出色，但是他確實(shí)沒(méi)有想過(guò)給張益唐寫(xiě)推薦信。

十年磨一劍

在美國(guó)找不到對(duì)口工作，又不愿意回國(guó)的張益唐，只能找一些類(lèi)似于刷盤(pán)子、送外賣(mài)之類(lèi)的工作。他在美國(guó)有不少朋友，一個(gè)朋友在看到張益唐的狀況后面，詢(xún)問(wèn)他愿不愿意到自己的連鎖餐廳里面"幫忙"。

在朋友的餐廳里，他主要做一些幫忙記賬之類(lèi)的工作，有時(shí)候也需要幫忙打打雜。不過(guò)好在這份工作有比較多的空閑時(shí)間，讓張益唐有時(shí)間去思考一些數(shù)學(xué)上的問(wèn)題。

張益唐非常喜歡一個(gè)人默默想問(wèn)題，他常常在散步的時(shí)候思考心中的問(wèn)題。有一段時(shí)間他寄居在朋友的家中，除了吃飯，他和朋友幾乎從不交流，空閑的時(shí)間他不是在翻閱別人的研究成果就是在獨(dú)自思考。

在美國(guó)的打工歲月并沒(méi)有消磨了張益唐的意志，他一直把心思放在自己熱愛(ài)的數(shù)學(xué)上。不過(guò)在2010年之前的日子里，他雖然小有成績(jī)，卻沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的研究進(jìn)展。

2010年，他把注意力放在了數(shù)學(xué)界著名的難題"孿生素?cái)?shù)的有限間隔"猜想上，這個(gè)猜想已經(jīng)被提出了百余年時(shí)間，可是至今仍然沒(méi)有人能夠證明。

張益唐花了將近四年時(shí)間，終于找到了別人未曾想到的方法論，他后來(lái)回憶，在靈光乍現(xiàn)的一瞬間，他如有神助，后面的證明過(guò)程順理成章地就被他列出了。

他把自己的證明過(guò)程投給了國(guó)際數(shù)學(xué)界的權(quán)威雜志，世界上的數(shù)學(xué)家們看到之后都被震驚了，他們沒(méi)想到一個(gè)以前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)名字的人能夠攻克如此艱難的課題。

出名之后，張益唐得到了很多榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，可是他對(duì)這些功名利祿不為所動(dòng)，他最懷念的就是在朋友家里的那段最純粹的研究時(shí)光。他說(shuō)："我的心很平靜。我不大關(guān)心金錢(qián)和榮譽(yù)，我喜歡靜下來(lái)做自己想做的事情。"

對(duì)于張益唐曾經(jīng)的選擇，我們很難評(píng)論是對(duì)是錯(cuò)，或許回到中國(guó)，他也能取得相當(dāng)?shù)某删停疑钏綍?huì)很好。

可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，內(nèi)心的平靜或許才是最重要的，他寧愿在一個(gè)沒(méi)人打擾的環(huán)境里，在內(nèi)心的數(shù)學(xué)王國(guó)遨游。

每年北大清華1萬(wàn)以上畢業(yè)生，有多少跑到美國(guó)

每年出國(guó)（境）深造占比約為16%，其中占比0.7的是去美國(guó)，萬(wàn)人有1100多人出國(guó)。

近5年，清華、北大畢業(yè)生每年出國(guó)（境）深造人數(shù)平均為1052人、1168人，占當(dāng)年畢業(yè)生總?cè)藬?shù)比例均在16%左右。

2015-2019年，清華約27%的本科畢業(yè)生、約6%的碩士畢業(yè)生、約11%的博士畢業(yè)生選擇出國(guó)（境）深造；北大約31%的本科畢業(yè)生、約5%的碩士畢業(yè)生、約11%的博士畢業(yè)生選擇出國(guó)（境）深造。

清北畢業(yè)生留學(xué)首選美國(guó)

5年來(lái)，清華、北大畢業(yè)生出國(guó)（境）深造首選國(guó)家（地區(qū)）均為美國(guó)，占出國(guó)（境）深造總?cè)藬?shù)的百分比均為70%左右。

其次為英國(guó)，占出國(guó)（境）深造總?cè)藬?shù)的百分比均分別為8%、9%左右。

以2019年為例，當(dāng)年清北畢業(yè)生到美國(guó)深造的占比均遙遙領(lǐng)先。

綜合近5年數(shù)據(jù)來(lái)看，清北兩校畢業(yè)生的選擇相差不大。

本科生更傾向于繼續(xù)深造，平均每年占比在7成以上。清華以2017年最為突出，81.9%的本科生選擇了繼續(xù)深造。北大以2015年最為突出，79.6%的本科生選擇了繼續(xù)深造。

而研究生更傾向于就業(yè)，碩士生就業(yè)比例超過(guò)博士生，平均占比9成以上，而博士生平均僅7成左右。

話(huà)說(shuō)：北大清華出來(lái)的人，畢業(yè)之后都出國(guó)，只有很少一部分的人回來(lái)國(guó)家養(yǎng)了這幫不孝子女，長(zhǎng)大了棄母！回頭再來(lái)幫著老外來(lái)跟國(guó)企競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)挖國(guó)家的墻角！最可悲的是，周?chē)娜擞昧w慕的眼光看著他們，他們好像真的衣錦還鄉(xiāng)了。
2000年北京大學(xué)本科畢業(yè)生有2154人，研究生1596人，這些人畢業(yè)后直接出國(guó)留學(xué)的有751人，大約占畢業(yè)生總數(shù)的20％，其中有587人同時(shí)選擇了美國(guó)，比例高達(dá)78％。
2001年北京大學(xué)本科畢業(yè)生2217人，研究生2002人，畢業(yè)后直接出國(guó)留學(xué)的有831人，占畢業(yè)生總數(shù)的接近20％，其中有711人去了美國(guó)，比例接近87％，比上一年增長(zhǎng)了9個(gè)百分點(diǎn)。這一年北京大學(xué)物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)32人，直接出國(guó)留學(xué)的達(dá)28人；高分子化學(xué)與物理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)15人，出國(guó)人數(shù)達(dá)13人，比例接近90％。
在拿到這組數(shù)據(jù)之前，北京大學(xué)教務(wù)處的一位工作人員對(duì)記者說(shuō)，北大出國(guó)留學(xué)人員的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是不會(huì)向外公開(kāi)也從來(lái)沒(méi)有向外公開(kāi)過(guò)的。
2002年4月5日，記者冒雨趕到了北京大學(xué)派出所辦公室，門(mén)上貼著一張白紙：有事直接推門(mén)，不用敲門(mén)。進(jìn)去之后，看到僅有的兩個(gè)工作人員忙得不可開(kāi)交，交取表格、辦理手續(xù)的人進(jìn)進(jìn)出出，電話(huà)鈴聲響個(gè)不停。辦公室負(fù)責(zé)人一邊忙著手里的活兒，一邊抽空說(shuō)：”這段時(shí)間是辦理出國(guó)留學(xué)手續(xù)的高峰期，北大學(xué)生申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)被拒絕還是很少的，今年截止目前為止，出國(guó)留學(xué)的人肯定比去年還要多。其中大部分出國(guó)留學(xué)是自費(fèi)的?！?
清華大學(xué)對(duì)于出國(guó)留學(xué)人員的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)諱莫如深，記者曾多次向清華有關(guān)部門(mén)索要相關(guān)數(shù)據(jù)，得到的回復(fù)是：這些數(shù)據(jù)沒(méi)有得到教育部批準(zhǔn)，不能隨便向外界公布。但是來(lái)自新華社的數(shù)據(jù)表明：1998年，清華大學(xué)畢業(yè)生直接申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的為760多人；1999年為960多人；2000年更是突破千人大關(guān)，達(dá)1120多人；2001年繼續(xù)保持在千人以上，而且每年都是持續(xù)增長(zhǎng)的勢(shì)頭。

據(jù)北大一些老師和學(xué)生說(shuō)，北大文科出國(guó)的學(xué)生少一些，理工科畢業(yè)出國(guó)的學(xué)生就非常多了。比如物理、化學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)一直是出國(guó)比例比較高的的學(xué)科，如上文提到的，幾乎全班學(xué)生都出國(guó)的現(xiàn)象也并不罕見(jiàn)，因此在美國(guó)舉行同學(xué)會(huì)也就很自然了。
在北大、清華出現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象，就是很多學(xué)生在大二、大叁的時(shí)候不是去上基礎(chǔ)課而是手里捧著新東方的”紅寶書(shū)”準(zhǔn)備”寄托”（GRE和托福）考試。
當(dāng)記者走出北大校門(mén)時(shí)，碰見(jiàn)一群來(lái)自四川某中學(xué)度春假的中學(xué)生，盡管天上細(xì)雨靡靡，卻絲毫沒(méi)有降低他們的熱情。他們爭(zhēng)先恐后地在北大西門(mén)那座古香古色的門(mén)前留影。一個(gè)女孩子興奮地對(duì)給她拍照的同學(xué)大聲叮囑，一定要把”北京大學(xué)”四個(gè)字拍進(jìn)去，記者看見(jiàn)，他們的眼神中迸發(fā)著激動(dòng)。
北大、清華對(duì)于這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是高高在上的圣壇，這里寄托著他們的希望和夢(mèng)想。但是一旦夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，當(dāng)他們真正邁進(jìn)這座大門(mén)的時(shí)候，為什么他們的”寄托”目標(biāo)就迅速變成了遙遠(yuǎn)的大洋彼岸的那些國(guó)家？難道這里僅僅是他們實(shí)現(xiàn)跳躍的一道龍門(mén)？
不回國(guó)的理由
為什么出國(guó)留學(xué)？學(xué)生們的理由充分得似乎無(wú)可辯駁，”國(guó)內(nèi)技術(shù)水平低，試驗(yàn)設(shè)備差，研究環(huán)境不好。”
的確，我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了我們的學(xué)術(shù)水平和學(xué)習(xí)研究的環(huán)境確實(shí)無(wú)法和諸如美國(guó)這樣發(fā)達(dá)的國(guó)家相比。
不過(guò)出去的學(xué)生大部分樂(lè)不思蜀又如何解釋呢？
《中國(guó)青年報(bào)》曾經(jīng)在清華校園做了一個(gè)隨機(jī)采訪(fǎng)，被采訪(fǎng)的18位清華學(xué)生中，明確表示希望出國(guó)深造的有14位，另外4位視情況而定。在被問(wèn)到是否會(huì)回國(guó)時(shí)，表態(tài)堅(jiān)決回國(guó)的只有3位；還有3位說(shuō)現(xiàn)在是傾向于回國(guó)的，但不敢保證以后會(huì)有什么變化；表示要看情況再作決定和不打算回國(guó)的各有4位。
很多人在出去的時(shí)候其實(shí)就已經(jīng)做好了不再回來(lái)的準(zhǔn)備。
另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)的出國(guó)留學(xué)人員中，有一半以上是自費(fèi)出去的，而學(xué)成回國(guó)的人員不到1／3，其中自費(fèi)留學(xué)生回國(guó)率只有4％左右。絕大多數(shù)北大、清華的學(xué)生都是靠獎(jiǎng)學(xué)金自費(fèi)留學(xué)的。如果按照上述比例推算，他們中的絕大多數(shù)都是黃鶴一去不復(fù)返。
為什么不愿意回來(lái)？國(guó)內(nèi)的發(fā)展條件不好、體制不健全、國(guó)內(nèi)的薪資待遇不高、國(guó)內(nèi)的政策不夠有吸引力……同美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家比起來(lái)，上述理由的確成立。
如果按照個(gè)人效益最大化的選擇，他們的確實(shí)現(xiàn)了個(gè)人效益的最大化。但是，也正因?yàn)樯鲜龅姆N種原因，我們才更需要一流的人才投入到社會(huì)各個(gè)行業(yè)中，以改善現(xiàn)狀，從總體上提高我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
北大、清華作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)和培養(yǎng)的大學(xué)，擁有全中國(guó)一流的師資和教學(xué)環(huán)境、設(shè)備，是國(guó)家最寵愛(ài)的兩個(gè)孩子，但現(xiàn)在最寵愛(ài)的孩子尚不思回報(bào)國(guó)恩，我們又怎能對(duì)別的孩子有更高的期望？
記得上次采訪(fǎng)北大文化產(chǎn)業(yè)研究所的葉朗教授時(shí)，他引用老子的話(huà)說(shuō)：”大曰逝，逝曰遠(yuǎn)，遠(yuǎn)曰反?！币鉃槲覀兊母谥袊?guó)，鳥(niǎo)飛得再遠(yuǎn)再高，最終應(yīng)該還是要飛回來(lái)。
三年十八個(gè)億，收獲了什么
從1999年起，為了支持北大、清華建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)，國(guó)家分叁年累計(jì)單獨(dú)給北大、清華各撥款18個(gè)億。18個(gè)億，雖然對(duì)于建設(shè)世界一流大學(xué)所需要的資金可能還差得很遠(yuǎn)，但對(duì)于一個(gè)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，這絕不是一筆小數(shù)目。正如北大校長(zhǎng)許智宏所說(shuō)：”國(guó)家給了北大和清華18個(gè)億，的確是一筆很大的投入?！边@是一種額外的投入、是一種特別的預(yù)算。

按正常的撥款模式，北大、清華所得到的資金已經(jīng)高于一般院校了，再加上這種政策傾斜，中國(guó)其他那些高校看來(lái)再急追慢趕，也無(wú)濟(jì)于事，更遑論能夠和北大、清華一爭(zhēng)高下了。
所有的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)都在告訴我們一個(gè)鐵的事實(shí)，那就是：國(guó)家對(duì)北大、清華十分重視和關(guān)照，為了把北大、清華建設(shè)成世界一流大學(xué)，不惜厚此薄彼。
為什么？
因?yàn)橹袊?guó)處在一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快速成長(zhǎng)期，急需大量?jī)?yōu)秀的人才投入到各行各業(yè)中去，尤其是大批優(yōu)秀的技術(shù)和管理人才。
但是18個(gè)億和更多的投入之后，我們卻驚異地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們是在為他人做嫁衣——一流的人才，尤其是一流的技術(shù)和管理人才大量地出走，而且是急不可耐地出走。花越多的錢(qián)，師資力量越強(qiáng)，教學(xué)環(huán)境越好，也恰恰為他們出國(guó)創(chuàng)造了更加便利的條件。清華的一位學(xué)生頗有感觸地說(shuō)：”能在本科畢業(yè)時(shí)出去，就不要在本國(guó)讀研究生?！痹诒贝?、清華，本科畢業(yè)直接出國(guó)的學(xué)生比例比研究生還要高很多。
”事實(shí)上，美國(guó)的留學(xué)政策、獎(jiǎng)學(xué)金政策就是要中國(guó)本科生去讀研究生。”新東方的出國(guó)留學(xué)專(zhuān)家、副校長(zhǎng)徐小平在一次留學(xué)講座上這樣說(shuō)。北大的一位教授也承認(rèn)，之所以北大一些物理、化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去美國(guó)留學(xué)的比例比較大，是因?yàn)槊绹?guó)這方面人才緊缺，因此這方面專(zhuān)業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)赴美留學(xué)也比較容易一些。
即使是沒(méi)有出國(guó)參加就業(yè)的學(xué)生，也還有很大一部分流入了外企。原因是一樣的，因?yàn)橥馄?，尤其是那些著名的跨?guó)公司，他們的待遇要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)的企業(yè)。
于是一批批人才就這樣流失了，前赴后繼，”榜樣”的力量是無(wú)窮的！
辛辛苦苦挖坑種樹(shù)，施肥澆水，可是等到要收獲果實(shí)的時(shí)候，我們卻眼睜睜地看著別人毫不費(fèi)力地就把果實(shí)摘走了。
是國(guó)內(nèi)真的沒(méi)有這些人施展拳腳的環(huán)境和戰(zhàn)場(chǎng)嗎？
一樣的環(huán)境，一樣的政策，一樣的體制，我們卻同樣看到了大批成功的人士、成功的企業(yè)在國(guó)內(nèi)馳騁疆場(chǎng)。同樣的條件下，為什么這些人才能夠適應(yīng)，而那些流失的人才卻不能？相反的，盡管也有大批黃鶴一去不復(fù)返，找到了他們認(rèn)為更好的土壤，但是又有多少黃鶴在異地他鄉(xiāng)”鶴立雞群”，作出一番豐功偉業(yè)了呢？
當(dāng)然我們也不否認(rèn)，國(guó)內(nèi)目前在吸引出國(guó)留學(xué)人才回國(guó)方面的確做得還很不夠，國(guó)內(nèi)的一些體制也的確還有待完善。但是任何一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的政策、體制、環(huán)境也都是逐步發(fā)展、改進(jìn)和完善的，為什么我們的一流人才沒(méi)有耐心和信心融入到這個(gè)過(guò)程中來(lái)呢？
叁年十八個(gè)億的投入，這是北大、清華享受的特殊待遇，但是在高投入的同時(shí)，我們是否得到了高回報(bào)？北大、清華最優(yōu)秀的人才究竟在哪里？

清華北大外國(guó)留學(xué)生人數(shù)多嗎清華大學(xué)也是世界排名幾十位大名校呀，國(guó)際上是有很多國(guó)家的名校和清華是合作的，交換生計(jì)劃；另外不管在清華讀完本科還是讀完碩士的，去海外深造的有很多，而且成績(jī)好還是非常受歡迎的，畢竟哪個(gè)學(xué)校都喜歡好學(xué)生

北京大學(xué)本科去美國(guó)留學(xué)讀研容易嗎容易的。
北京大學(xué)學(xué)校本身是支持申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的，讀研的難度系數(shù)還是個(gè)人的條件決定的多。留學(xué)，舊稱(chēng)留洋，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類(lèi)教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期(從幾個(gè)星期到幾年)。這些學(xué)生被稱(chēng)為留學(xué)生。美國(guó)等國(guó)家組織的一類(lèi)海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字"Study abroad"直譯也為留學(xué)，請(qǐng)參見(jiàn)海外研修(中國(guó)大陸稱(chēng)為海外交流)。如需申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)推薦咨詢(xún)新東方前途出國(guó)。免費(fèi)領(lǐng)取2022留學(xué)白皮書(shū)

出國(guó)留學(xué)條件：
1、學(xué)歷：申請(qǐng)大學(xué)本科課程者，學(xué)歷至少是高中畢業(yè)；而申請(qǐng)碩士課程者，則必須是本科畢業(yè)，擁有學(xué)士學(xué)位。除了學(xué)歷達(dá)到要求之外，在申請(qǐng)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，還要考慮個(gè)人的專(zhuān)業(yè)背景、工作經(jīng)歷及興趣等是否符合對(duì)方的要求。
2、語(yǔ)言：各個(gè)留學(xué)國(guó)家對(duì)語(yǔ)言都有要求，英國(guó)留學(xué)等英聯(lián)邦國(guó)家主要是看雅思的成績(jī)，一般需要申請(qǐng)者雅思達(dá)到6.0以上。而北美地區(qū)的話(huà)，是以托福為標(biāo)準(zhǔn)的，一般申請(qǐng)者的托福成績(jī)要達(dá)到90分以上。一些不以英語(yǔ)為考核的國(guó)家會(huì)有不同的語(yǔ)言要求，比如日本、德國(guó)、法國(guó)。當(dāng)然，不同的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)也會(huì)對(duì)語(yǔ)言有不同的要求，請(qǐng)大家多關(guān)注各大院校當(dāng)年的招生簡(jiǎn)章。
3、經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)條件是必要的條件，拿幾個(gè)主要的留學(xué)國(guó)家來(lái)說(shuō)，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞這些國(guó)家一年的留學(xué)總費(fèi)用在30萬(wàn)以上。學(xué)制的話(huà)，本科一般需要3-4年，而碩士則要1-2年。

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北京大學(xué)光華管理學(xué)院招收國(guó)際留學(xué)生嗎

招，申請(qǐng)資格如下：

1、申請(qǐng)人須是中國(guó)國(guó)籍之外的其他國(guó)家公民，持有效外國(guó)護(hù)照，身體健康，品行端正，遵守中國(guó)政府的法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

2、申請(qǐng)人須具有學(xué)士學(xué)位。

3、申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)術(shù)水平以及語(yǔ)言能力等條件須達(dá)到所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的入學(xué)要求。

申請(qǐng)材料：

以下申請(qǐng)材料除推薦信外，均需提供一份原件、一份復(fù)印件。

1、北京大學(xué)外國(guó)留學(xué)生入學(xué)申請(qǐng)表（研究生）：請(qǐng)于2017年9月30日至2017年11月30日登陸北京大學(xué)留學(xué)生入學(xué)在線(xiàn)申請(qǐng)系統(tǒng)，進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名成功后打印申請(qǐng)表，并貼照片。

2、最高學(xué)歷、學(xué)位證明文件，須為中文或英文原件或公證件。

3、畢業(yè)院校的正式成績(jī)單，須為中文或英文原件或公證件。

4、個(gè)人陳述。

5、兩封與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教授或副教授（或具有相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)專(zhuān)家）的推薦信。

6、語(yǔ)言（漢語(yǔ)和英語(yǔ)）考試成績(jī)單復(fù)印件；

注：漢語(yǔ)水平考試（漢辦HSK）6級(jí)210分以上，書(shū)寫(xiě)（作文）不低于65分；若申請(qǐng)者母語(yǔ)非英語(yǔ)，請(qǐng)?zhí)峁┯⒄Z(yǔ)水平證明。

7、護(hù)照復(fù)印件，護(hù)照必須是有效的普通護(hù)照。

8、個(gè)人研究成果，已發(fā)表的學(xué)術(shù)文章目錄及摘要，其他原創(chuàng)性研究成果（如有請(qǐng)?zhí)峁?/p>

北大畢業(yè)公派留學(xué)生陳雪梅，47歲當(dāng)選美國(guó)院士，為何選擇回國(guó)發(fā)展？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有一種成功的背后是不需要奮斗的，生命本就是一個(gè)不斷努力、不斷向上的過(guò)程。

今天要講的主人公是北大的公派留學(xué)生，四十七歲就當(dāng)選美國(guó)院士卻不斷為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的陳雪梅，她的一生就是一部不斷向上生長(zhǎng)的奮斗史。

早年歲月

1966年，陳雪梅出生于哈爾濱一個(gè)并不富裕的普通家庭，父母常年在外打工，陳雪梅一直是爺爺奶奶帶大的。

那個(gè)年代里重男輕女的思想比現(xiàn)在要嚴(yán)重得多，陳雪梅的爺爺奶奶卻不會(huì)這樣，他們很疼愛(ài)這個(gè)小孫女，給予她許多陪伴的關(guān)懷。所以，小時(shí)候的陳雪梅對(duì)父母并沒(méi)有什么深刻印象，只覺(jué)得一直在身邊的就是爺爺和奶奶。而老人的關(guān)懷也讓陳雪梅養(yǎng)成了樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

爺爺喜歡看報(bào)，陳雪梅還很小很小的時(shí)候，爺爺會(huì)抱著她在大腿上一起看報(bào)，指著報(bào)上的圖文給她看。陳雪梅天資聰穎，竟能跟著爺爺讀完一張報(bào)紙，還能自己認(rèn)識(shí)了幾個(gè)大字，這讓爺爺奶奶都欣喜不已，覺(jué)得這是個(gè)讀書(shū)的好苗子，從而也重視起陳雪梅的教育問(wèn)題。

陳雪梅也真的如爺爺所望，是個(gè)讀書(shū)的好苗子。上小學(xué)時(shí)，陳雪梅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出了很高的天賦，語(yǔ)文課文看幾遍就能背下來(lái)，做數(shù)學(xué)題的能力比其他孩子要好得多，每次考試都名列前茅。但是，陳雪梅雖然有很高的天賦，她也不因此洋洋得意，還是一直都能潛下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

陳雪梅還喜歡觀察周邊的事物，天上的鳥(niǎo)兒，水里的魚(yú)兒，門(mén)前的參天大樹(shù)，路邊爬行的螞蟻，世間萬(wàn)物在她眼里皆充滿(mǎn)靈氣，皆勾起了她的好奇心。這大概就是一個(gè)生物研究者的開(kāi)端。

上了中學(xué)后，陳雪梅開(kāi)始正式接觸了生物這門(mén)學(xué)科，開(kāi)始陷入其中無(wú)法自拔。生物知識(shí)引起她極大的興趣，她常常跑進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室去觀察各種動(dòng)植物的標(biāo)本，在學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)以外，她還會(huì)閱讀各種有關(guān)生物學(xué)的書(shū)籍，研究生物學(xué)的理想也在陳雪梅心中生根發(fā)芽。

前途光明

1984年，陳雪梅以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了北京大學(xué)，在選專(zhuān)業(yè)時(shí)，家人認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)選中文系、法學(xué)、金融學(xué)等這些好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，但陳雪梅有她自己的想法。她遵循自己一直以來(lái)的想法，毅然決然地選擇了生物學(xué)專(zhuān)業(yè)。這也表示她離自己的夢(mèng)想更近了一步。

在大學(xué)中，陳雪梅刻苦學(xué)習(xí)，跟隨導(dǎo)師進(jìn)行細(xì)致地研究，打下了生物學(xué)的良好基礎(chǔ)。四年后，陳雪梅完成了本科畢業(yè)論文，順利畢業(yè)了。但一直以來(lái)都是學(xué)霸的陳雪梅，卻陷入了迷茫和困頓當(dāng)中。

她想找一份和專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)的工作，可彼時(shí)國(guó)內(nèi)的生物研究行業(yè)還未崛起，這個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有太大的發(fā)展空間，陳雪梅找不到一塊立足之地。如果繼續(xù)深造，繼續(xù)進(jìn)行生物研究，國(guó)內(nèi)這方面的環(huán)境又不容樂(lè)觀。

擺在陳雪梅面前的好像就只有一條路，那就是出國(guó)留學(xué)，但以陳雪梅的家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，是無(wú)法支撐她出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用的。

天無(wú)絕人之路，此時(shí)，國(guó)家開(kāi)展CUSBEA中美留學(xué)生計(jì)劃，這是我國(guó)生命科學(xué)領(lǐng)域最早的公派留學(xué)項(xiàng)目。陳雪梅大學(xué)四年的努力給了她應(yīng)有的報(bào)答，因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)異，各項(xiàng)素質(zhì)都很拔尖，于是得到了公派留學(xué)的資格，得以前往美國(guó)康奈爾大學(xué)生物化學(xué)系深造。

陳雪梅很珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，她克服了在異國(guó)他鄉(xiāng)一切的不適應(yīng)，在美國(guó)刻苦鉆研，全身心投入到學(xué)習(xí)中。

憑借著不斷的努力和對(duì)生物學(xué)研究的一腔熱枕，陳雪梅在1995年獲得了康奈爾大學(xué)的博士學(xué)位。

學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，對(duì)于陳雪梅而言，博士遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)。博士畢業(yè)后，陳雪梅又在加州理工學(xué)院從事博士后研究工作，一步一步向科學(xué)的巔峰攀登。1999年，陳雪梅帶著才九個(gè)月大的女兒，轉(zhuǎn)到羅格斯大學(xué)擔(dān)任助理教授。

她一邊照顧尚且年幼的女兒，一邊繼續(xù)她的科學(xué)事業(yè)。雖然只是助教，但陳雪梅講課時(shí)談吐幽默，學(xué)識(shí)淵博，有深厚的專(zhuān)業(yè)功底，還會(huì)耐心地解答學(xué)生的問(wèn)題，給學(xué)生以指引。這個(gè)華人助教，讓羅格斯大學(xué)的眾多學(xué)者和專(zhuān)家都刮目相看。

陳雪梅在科學(xué)研究上的成就也是斐然的。她一直在從事植物發(fā)育器官研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從植物體中分離出microRNAs，是最早做出這項(xiàng)研究成果的團(tuán)隊(duì)。

2002年，她發(fā)現(xiàn)此類(lèi)基因在植物體中廣泛存在，兩年后，她在著名的雜志《科學(xué)》上發(fā)表了具有權(quán)威性的論文。此后，陳雪梅在植物microRNAs上的研究一直有突破性的進(jìn)展，在其他方面的研究也都有突出貢獻(xiàn)。

2005年，陳雪梅獲得終身教授職位，在加州大學(xué)河濱分校任教。任教期間，她主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)博士以及博士后的研究工作，培養(yǎng)了多名人才。2013年，四十七歲的陳雪梅當(dāng)選為美國(guó)科學(xué)院院士。

為何還回國(guó)？就是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)

當(dāng)選為美國(guó)科學(xué)院院士，這是對(duì)陳雪梅一個(gè)很大的肯定，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)至高無(wú)上的榮耀。陳雪梅已然是前途似錦了，為何后來(lái)的她還會(huì)選擇回國(guó)發(fā)展？

有些人在美國(guó)取得巨大成就之后就不肯回國(guó)了，陳雪梅則不同，她沒(méi)有忘記自己當(dāng)初是以公派生的身份來(lái)到美國(guó)留學(xué)，沒(méi)有祖國(guó)，她就沒(méi)辦法在科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入的研究，一層一層地攀登科學(xué)的階梯，取得如此大的成就。祖國(guó)是她夢(mèng)開(kāi)始的地方，所以她要回到這片土地。

陳雪梅的根在中國(guó)，對(duì)于祖國(guó)的眷戀一直存在于她的骨血當(dāng)中，她心心念念的，就是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

2014年，陳雪梅放棄美國(guó)優(yōu)厚的待遇，選擇回到祖國(guó)，為其生物科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

陳雪梅在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任講座教授，以及湖南省實(shí)驗(yàn)室的博士生導(dǎo)師，還受聘成為深圳大學(xué)的特聘教授。

她一直活躍在科研事業(yè)的前線(xiàn)，用自己的學(xué)識(shí)為祖國(guó)的科研事業(yè)解決了一個(gè)又一個(gè)的難題，培養(yǎng)了眾多的科研人才。

這個(gè)出生于哈爾濱，畢業(yè)于北大的美國(guó)院士，一生都在奮斗中發(fā)光發(fā)熱。

曾揚(yáng)言寧愿在美國(guó)刷盤(pán)子，也不回國(guó)的北大留學(xué)生，如今過(guò)得怎樣？

無(wú)論在什么時(shí)代，在哪個(gè)國(guó)家，都存在著一些崇洋媚外的人，他們一味地追求外國(guó)的“自由”，而忽略了國(guó)內(nèi)的發(fā)展。在前幾年就有一位在外國(guó)留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生在畢業(yè)晚會(huì)上這樣說(shuō)到：

“五年前，我乘坐中國(guó)的飛機(jī)抵達(dá)美國(guó)。在踏出達(dá)拉斯機(jī)場(chǎng)航站樓的那一刻，我就趕緊把我先前在中國(guó)準(zhǔn)備好的五張口罩里取出一張戴上，但當(dāng)我呼吸到美國(guó)的第一口空氣后，我摘下了口罩。這里的空氣是如此的清新甜美，顯得格外地奢侈。”

在中國(guó)這樣的人比比皆是，每年中國(guó)都會(huì)有許多留學(xué)生出國(guó)留學(xué)，有一些學(xué)成歸來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，但是也有一些人被國(guó)外的“自由、民主、清新甜美的空氣”所吸引，投入外國(guó)的懷抱，曾經(jīng)就有一位北大的高材生，寧愿在外國(guó)刷盤(pán)子也不愿意回到國(guó)內(nèi)。

01

這位北大高材生就是張益唐，1955年出生于上海的一個(gè)知識(shí)分子家庭，其父是電氣工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)教授，母親是公務(wù)員，在這樣一個(gè)優(yōu)越的家庭出生，張益唐從小就接受著良好的教育。張益唐從小就對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，在其九歲時(shí)就開(kāi)始研究哥德巴赫猜想，在其十五歲時(shí)，張益唐跟隨母親被下放到了農(nóng)場(chǎng)，幾年之后，回到北京當(dāng)了一名普通的工人。

1977年，高考恢復(fù)，張益唐在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后，在1978年參加高考，從百萬(wàn)人中脫穎而出，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了中國(guó)頂尖大學(xué)——北京大學(xué)，并進(jìn)入數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)。1982年獲學(xué)士學(xué)位，師從潘承彪教授，繼續(xù)在北大深造。1985年成功獲得碩士學(xué)位，并在北大校長(zhǎng)丁石孫的推薦之下，張益唐作為公派自費(fèi)生赴美留學(xué)，在美國(guó)普渡大學(xué)深造，師從臺(tái)灣代數(shù)專(zhuān)家莫宗堅(jiān)，1992年從該校畢業(yè)，獲得博士學(xué)位。

02

張益唐獲得博士學(xué)位之后，本該前途似錦，但是在此之前張益唐的博士論文卻出了問(wèn)題。張益唐在撰寫(xiě)論文時(shí)，引用了導(dǎo)師莫宗堅(jiān)的一些理論，但是這些理論還未得到證實(shí)，因此在論文推出之后，被發(fā)現(xiàn)其理論是錯(cuò)誤的，因此張益唐的論文沒(méi)有通過(guò)，數(shù)年來(lái)的努力都白費(fèi)了，直到張益唐37歲時(shí)，才拿到博士學(xué)位。

或許是在張益唐論文的影響之下，莫宗堅(jiān)的一篇新論文也遭到否定，由此可見(jiàn)兩人之間產(chǎn)生了不可調(diào)節(jié)的矛盾，在張益唐畢業(yè)之后，導(dǎo)師并沒(méi)有給張益唐寫(xiě)推薦信。

在莫宗堅(jiān)的影響之下，張益唐找不到如意的工作，迫于生計(jì)，最后只得選擇在飯店刷盤(pán)子、打零工。當(dāng)時(shí)十分欣賞他的丁石孫校長(zhǎng)知道張益唐的境遇之后，邀請(qǐng)他回北大教書(shū)，但是他寧愿在美國(guó)刷盤(pán)子，也不愿意回北大任教。

03

就這樣在美國(guó)生活了多年之后，在1999年，張益唐偶遇校友，并幫助校友解決網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，為了感謝張益唐的幫助，校友給他在新罕布什爾大學(xué)找了一份講師的工作，張益唐也在學(xué)校中一邊授課，一邊進(jìn)行著數(shù)論的研究。在其58歲時(shí)，在《數(shù)學(xué)年刊》上發(fā)表了《素?cái)?shù)的有界距離》，讓自己再次進(jìn)入數(shù)學(xué)界。2014年他因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的諸多成就，獲得了弗蘭克·奈爾森·科爾數(shù)論獎(jiǎng)、麥克阿瑟天才獎(jiǎng)等，但是在美國(guó)普渡大學(xué)頒予張益唐“杰出校友”的時(shí)候，他卻說(shuō)道：

“我大概不會(huì)去領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)的?？梢赃@么說(shuō)， 北大是我唯一的母校?！?/p>

在2016年還成為了美國(guó)加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校數(shù)學(xué)系終身教授。

而關(guān)于張益唐拒絕回國(guó)的原因，有人說(shuō)他“崇洋媚外”，也有人說(shuō)他不愿為母校抹黑，想要從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，后來(lái)張益唐對(duì)這件事，在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)出了拒絕回國(guó)的原因：

因?yàn)楫?dāng)時(shí)祖國(guó)并沒(méi)有太多的物質(zhì)支撐，與他學(xué)術(shù)相同的數(shù)學(xué)家亦是少之又少。

揚(yáng)言寧可在美國(guó)刷盤(pán)子，也不回國(guó)的北大留學(xué)生，現(xiàn)今過(guò)得如何？

中國(guó)有一句古話(huà)叫做人往高處走，水往低處流。在人們滿(mǎn)足了眼前的需求之后，就會(huì)追求更上一層的需求，不管是物質(zhì)方面還是精神方面亦是如此。古往今來(lái)也從來(lái)都不缺少一些崇洋媚外的人。無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)朝代都有這樣的人存在。盡管自己國(guó)家的發(fā)展是翻天覆地的，可是這些人的眼里和心里都是其他的國(guó)家，也就是比自己國(guó)家更為發(fā)達(dá)的國(guó)家。

正所謂互聯(lián)網(wǎng)的力量是強(qiáng)大的，互聯(lián)網(wǎng)也是有記憶的，就有一位中國(guó)留學(xué)生，在畢業(yè)的晚會(huì)上就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，5年之前乘坐中國(guó)的飛機(jī)抵達(dá)美國(guó)之后摘下口罩，他呼吸到的空氣都是如此的清新和甜美。這字里行間無(wú)疑于就是對(duì)美國(guó)的認(rèn)可，哪怕是美國(guó)的空氣，都讓他感覺(jué)到很舒心。

其實(shí)這樣的中國(guó)留學(xué)生有很多，每年有無(wú)數(shù)的留學(xué)生都會(huì)前往世界上的各個(gè)國(guó)家去留學(xué)。并不是每一位中國(guó)留學(xué)生都像他一樣會(huì)崇洋媚外，但也有不少的中國(guó)留學(xué)生和他一樣。有的留學(xué)生在學(xué)成之后，會(huì)放棄留在海外的高薪工作，義無(wú)反顧的回到祖國(guó)，致力于祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)，為祖國(guó)的發(fā)展盡自己的一份力量?？捎羞@樣一位北大的留學(xué)生，曾揚(yáng)言寧可在美國(guó)刷盤(pán)子，也不會(huì)回到中國(guó)發(fā)展的。如今已經(jīng)過(guò)去了這么久，他現(xiàn)今過(guò)得如何呢？

曾經(jīng)說(shuō)出這樣話(huà)的北大留學(xué)生，名字叫做張益唐。在1955年出生，家庭還算是很優(yōu)越，父親是電氣工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)教授，母親是公務(wù)員?？赡芎图彝ブ懈改傅难沼嘘P(guān)系，張益唐從小的時(shí)候就對(duì)數(shù)學(xué)特別的感興趣，就在9歲的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始研究哥德巴赫的猜想，而在15歲的時(shí)候，因?yàn)槟赣H的原因被下放到了農(nóng)場(chǎng)，又過(guò)了幾年再次回到北京，當(dāng)了一名普普通通的工人。

在1977年的時(shí)候，我們國(guó)家恢復(fù)了高考制度。張益唐就在次年參加了高考，同時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)被北京大學(xué)所錄取，還進(jìn)入到數(shù)學(xué)系進(jìn)行學(xué)習(xí)，就在1982年的時(shí)候獲得了學(xué)士學(xué)位，拜潘成彪教授為師傅繼續(xù)留在北大深造，就在1985年的時(shí)候取得了碩士學(xué)位，在當(dāng)時(shí)通過(guò)北大校長(zhǎng)丁石孫的推薦，張益唐也作為公派的自費(fèi)留學(xué)生到美國(guó)普渡大學(xué)留學(xué)，拜在了莫宗堅(jiān)的門(mén)下。

1922年的時(shí)候，從美國(guó)的普渡大學(xué)畢業(yè)獲得了博士學(xué)位。這一路所取得的成就可真是實(shí)打?qū)嵉母卟纳？删驮谌〉貌┦繉W(xué)位之后，因?yàn)橹暗牟┦空撐某霈F(xiàn)了一些問(wèn)題，這是因?yàn)樵谒牟┦空撐睦锩嬉昧四趫?jiān)的相關(guān)理論。所以沒(méi)有通過(guò)，這也就意味著這么多年的努力白費(fèi)了，一直到37歲的時(shí)候，張益唐才拿到了博士學(xué)位。

可能是這兩件事情相互影響，所以張益唐與莫宗堅(jiān)這兩個(gè)人之間也有了一些矛盾，就在張益唐畢業(yè)之后。導(dǎo)師也沒(méi)有給他寫(xiě)推薦信。這也就使得他在一時(shí)半會(huì)兒也找不到比較體面的工作，在生活的壓力之下，選擇留在了飯店打零工，做刷盤(pán)子之類(lèi)的活。就在這樣的窘境被北大的校長(zhǎng)丁石孫知道了之后，北大的校長(zhǎng)便邀請(qǐng)他回北大教書(shū)，可是他在當(dāng)時(shí)卻說(shuō)寧愿在美國(guó)刷盤(pán)子，也不愿意回到北大任教。

就在1999年的時(shí)候，張益唐已經(jīng)在美國(guó)生活了很多年，無(wú)意之間遇到了北大的校友，還幫助校友解決了一些有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的問(wèn)題。在當(dāng)時(shí)為了感謝他的幫助，這位校友在新罕布什爾大學(xué)給他找了一份講師的工作，在當(dāng)時(shí)一邊講課，一邊進(jìn)行著述論的研究。就在2014年有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的研究，就使得他獲得了麥克阿瑟天才獎(jiǎng)等一系列的獎(jiǎng)?wù)?。但是就在美?guó)的普渡大學(xué)為他搬運(yùn)獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，他卻說(shuō)自己是不會(huì)去領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)，因?yàn)樗徽J(rèn)北大這一個(gè)母校?？伤?016年成為了美國(guó)加州大學(xué)，圣塔巴巴拉分校的數(shù)學(xué)系終身教授。

對(duì)于他這一生的經(jīng)歷，包括到拒絕回國(guó)發(fā)展，有很多的人都說(shuō)他是崇洋媚外，也有很多的人說(shuō)他是有愧于自己之前所說(shuō)的話(huà)。就在這之后一次被采訪(fǎng)的時(shí)候，他說(shuō)出了不想回國(guó)的理由，那就是，當(dāng)時(shí)的祖國(guó)沒(méi)有太多的物質(zhì)作為支撐，同時(shí)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)家也是很少。通過(guò)這句話(huà)，可能他拒絕回國(guó)也并不是一味地崇洋媚外，也有可能是出于現(xiàn)實(shí)方面的考慮以及中國(guó)當(dāng)時(shí)發(fā)展的考慮。

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