建筑學(xué)，又稱(chēng)為建筑設(shè)計(jì)，從廣義上來(lái)講是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科；從狹義上講，則是與建筑設(shè)計(jì)和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合，橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)。申請(qǐng)美國(guó)的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，大多數(shù)院校都要求提供作品集。那么，美國(guó)建筑學(xué)申請(qǐng)作品集該如何制作呢？接下來(lái)，跟學(xué)校百科小編一起來(lái)看看吧！
美國(guó)建筑學(xué)申請(qǐng)作品集要求：
各個(gè)學(xué)校對(duì)作品集的要求不是很相同，主要可以包括，素描、繪畫(huà)、雕塑、攝影、平面、工業(yè)或室內(nèi)設(shè)計(jì)，建筑、景觀、城市設(shè)計(jì)等等。具體的包含部分還需要參照學(xué)校的要求，同時(shí)學(xué)校對(duì)尺寸的大小，張數(shù)，呈現(xiàn)的形式都有著不同的要求，部分學(xué)校不接受以幻燈片形式呈現(xiàn)的作品。所以在準(zhǔn)備的過(guò)程中，還是需要具體參照每個(gè)學(xué)校的要求，用心準(zhǔn)備，在滿(mǎn)足學(xué)校要求的同時(shí)，制作出有創(chuàng)作性的作品，這是建筑學(xué)申請(qǐng)的關(guān)鍵。
作品集里需要將主要的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目要高光出來(lái)，最后的一個(gè)項(xiàng)目最好能展示出在professional方面的潛質(zhì)，最好是和得到國(guó)際承認(rèn)的人合作的，因?yàn)閷W(xué)校也很看重who are you working with。如果可能的話(huà)，注重作品的順序和尺度序列的邏輯性是很有幫助的。
美國(guó)建筑學(xué)申請(qǐng)作品集制作技巧：
1.建筑學(xué)作品集內(nèi)容
建筑作品集內(nèi)應(yīng)該包含調(diào)查案例，思維的發(fā)展和最終成品。具體來(lái)說(shuō)它應(yīng)該包含靈感來(lái)源，調(diào)研探索能力體現(xiàn)和過(guò)程，設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程，視覺(jué)傳達(dá)能力體現(xiàn)，材料使用情況，成品；當(dāng)代藝術(shù)背景知識(shí)掌握情況，手繪能力的體現(xiàn)等。
2.了解各大學(xué)建筑設(shè)計(jì)流派與風(fēng)格
建筑作品集最好是蘊(yùn)含著深層的文化主題與實(shí)用性，可以先看學(xué)校并比較各種類(lèi)型的設(shè)計(jì)風(fēng)格，各學(xué)校在表現(xiàn)形式上會(huì)有什么不同，現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合，形式與功能的認(rèn)識(shí)深度，從而去尋求作品的設(shè)計(jì)思路與表達(dá)方式。
3.作品要打印精美，頁(yè)數(shù)少而精
設(shè)計(jì)的項(xiàng)目安排四、五個(gè)為好，設(shè)計(jì)意念(concept)要表達(dá)明確、具體，不宜太長(zhǎng)，三四句就夠了，美國(guó)建筑學(xué)校很注重意念，思想要鮮明，張揚(yáng)個(gè)性。
4.作品集要反映你的各方面能力
例如應(yīng)該盡可能包括徒手速寫(xiě)(sketch)，意念草圖(conceptual drawings),平面圖，透視圖，電腦模擬，人工/電腦渲染，結(jié)構(gòu)細(xì)圖(construction details)等。
5.作品集要與personalstatement對(duì)應(yīng)
建筑作品集的設(shè)計(jì)主線可以考慮帶進(jìn)PS中，兩者相互對(duì)應(yīng)，有的學(xué)校要求的PS偏設(shè)計(jì)研究方向。對(duì)于推薦信可以讓推薦人結(jié)合你的申請(qǐng)理念來(lái)表達(dá)你的理解與造詣。一般來(lái)說(shuō)，評(píng)審的中作品集占三分之一強(qiáng)，PS和推薦信占三分之一，然后你的其它硬件占三分之一。
上述內(nèi)容就是關(guān)于美國(guó)建筑學(xué)申請(qǐng)作品集的介紹，希望小編的介紹能對(duì)大家有所幫助。如果大家對(duì)于建筑設(shè)計(jì)作品集還有相關(guān)疑問(wèn)，可以咨詢(xún)學(xué)校百科顧問(wèn)。
免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取