日本留學(xué) 日本熱門專業(yè)社會學(xué)專業(yè)有哪些優(yōu)勢1、社會學(xué)涵蓋的范圍博大，不論文理科出身的學(xué)生都可以在社會學(xué)中找到研究課題和方向。
2、社會學(xué)并不刁鉆。雖然我們在社會學(xué)教科書中經(jīng)?？吹揭恍┏橄蟮拿~，但總的來說，它是對人類社會的探究，作為一名社會人，合理解釋我們的生活環(huán)境和社會問題等，并非難事。
3、社會學(xué)入試相對簡單。首先，日本許多大學(xué)都設(shè)有社會學(xué)或者社會學(xué)相關(guān)的課程設(shè)置，這使得學(xué)生們的選擇面很廣。其次，社會學(xué)不同于理工科，它的每一項(xiàng)研究都沒有絕對的正確與錯(cuò)誤，因此，判定的標(biāo)準(zhǔn)相對寬松。只要學(xué)生們能夠就試題中出現(xiàn)的社會學(xué)名詞或社會話題做出合適的解釋，對自己的研究課題有足夠的能力變大，通常合格的概率很大。
4、國際背景，在寫研究的時(shí)候容易拿中國日本最對比并且日本研究中國社會的教授有很多。

日本社會學(xué)學(xué)什么推薦日本文科大學(xué)： 筑波大學(xué)，御茶水女子大學(xué)，東北大學(xué)。 筑波大學(xué) 筑波大學(xué)社會學(xué)在人文社會科學(xué)研究科里，這個(gè)研究科的宗旨是為了應(yīng)對人文、社會科學(xué)的多領(lǐng)域里的復(fù)合問題，廣域的融合兩個(gè)專業(yè)，充實(shí)這方面的基礎(chǔ)研究。培養(yǎng)應(yīng)對新社會的要求，具備廣闊視野、優(yōu)秀的獨(dú)創(chuàng)性和高度研究能力的研究者。以及培養(yǎng)具有高度專業(yè)性、優(yōu)秀國際實(shí)務(wù)能力的職業(yè)型人才。 筑波大學(xué)的社會學(xué)專業(yè)主要是研究社會問題和文化論。在社會問題方面，主要的研究對象有女性、醫(yī)療、教育、家族、地域問題和反社會行為等等。在文化論方面，主要的研究內(nèi)容是現(xiàn)代的表象文化、知識、歷史、信息傳達(dá)、組織、都市和體育。主要培養(yǎng)的是可以分析少子高齡化、福祉、醫(yī)療、環(huán)境、國際社會、現(xiàn)代社會等現(xiàn)代社會問題的社會學(xué)能力，解決問題，提供對策的高度專業(yè)人才。 御茶水女子大學(xué) 御茶水女子大學(xué)的前身是創(chuàng)立于1875年的東京女子師范學(xué)校，于1949年改為“御茶水女子大學(xué)”，2004年因國立大學(xué)法人化而更名為“國立大學(xué)法人御茶水女子大學(xué)”。本校在上述的歷史變遷中，迄今為止已經(jīng)培養(yǎng)出眾多活躍于教育、研究等各個(gè)領(lǐng)域的女性領(lǐng)導(dǎo)人才。 本校教育始終貫徹以培養(yǎng)具備高度專業(yè)知識、參與社會并能引領(lǐng)時(shí)代的優(yōu)秀女性領(lǐng)導(dǎo)人才為業(yè)。而在轉(zhuǎn)制為法人時(shí)，又揭示以下理念作為辦學(xué)之使命。即：“御茶水女子大學(xué)乃為所有具有學(xué)習(xí)熱誠之女性實(shí)現(xiàn)其真摯夢想之所在?！?相對比較： 該專業(yè)在人文社會科學(xué)領(lǐng)域開拓了新知識的地平面，培養(yǎng)具有解決21世紀(jì)的全球課題的能力和意志的女性，采用貫徹前后期的教育體制。培養(yǎng)在學(xué)術(shù)研究上能夠?qū)嵭兄笇?dǎo)作用的年輕研究者，培養(yǎng)在社會上可以發(fā)揮高等專業(yè)知識技術(shù)的資質(zhì)為目的。還著力于海外派遣，培養(yǎng)國際性視野和國際性溝通能力。 人類發(fā)展科學(xué)專業(yè)的應(yīng)用社會學(xué)課程： 通過以社會學(xué)為主的社會科學(xué)理論和方法闡明現(xiàn)代社會的各種問題(交流、媒體、性別、權(quán)力、歧視、地域、家族、福利、醫(yī)療等)，并結(jié)合切實(shí)可行的解決辦法的提案。 性別社會科學(xué)專業(yè)/性別跨學(xué)科研究專業(yè)： 以性別視角作為武器，反省性地重新認(rèn)識既成的學(xué)問體系與其成果，旨在培養(yǎng)以全球化視野跨學(xué)科、多角度地闡明關(guān)于人類、自然、社會的各種現(xiàn)象的分析能力、能夠提出用于解決問題的建議的實(shí)踐能力。各領(lǐng)域的研究人員自不用說，還要培養(yǎng)男女共同參與社會構(gòu)建的負(fù)責(zé)人，以及能夠?yàn)槿蚧澜绲膰H活動、扎根于社區(qū)的基層活動等做出貢獻(xiàn)的人才。開拓廣泛跨越社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)等多學(xué)問領(lǐng)域的嶄新知識體系，提供性別研究的確立與發(fā)展的基地和學(xué)習(xí)場所。 東北大學(xué) 東北大學(xué)社會學(xué)專業(yè)設(shè)置于1925年，有著悠久的歷史和豐碩的研究成果。社會學(xué)研究室目前主要進(jìn)行社會學(xué)理論研究和戰(zhàn)后地域社會變動的實(shí)證研究，另外，以東北大學(xué)社會學(xué)研究室為主力創(chuàng)辦了“東北社會學(xué)研究會”，每年舉行一次大會和四次例會，這為該研究室的學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)表機(jī)會。關(guān)于就業(yè)去向，有電視臺、報(bào)社、廣告業(yè)、商業(yè)公司、銀行、保險(xiǎn)、通信公司、公務(wù)員、教授等多種選擇。 社會學(xué)算是近些年比較受歡迎的文科類留學(xué)日本 優(yōu)勢專業(yè)，該專業(yè)曾經(jīng)培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁人才，為國家做出了偉大貢獻(xiàn)。

日語專業(yè)去日本留學(xué)學(xué)什么專業(yè)好

日語專業(yè)去日本留學(xué)學(xué)文科和商科專業(yè)比較好。

1、文科類專業(yè)：

文科類專業(yè)中，教育學(xué)的申請比例是較高的，尤其是日本語教育，可以說是最適合日語專業(yè)申請的分支了。

日本語教育是一門學(xué)習(xí)和研究如何教授外國人日語的專業(yè)，歸根結(jié)底屬于文科專攻之下的教育和言語專業(yè)的交融型學(xué)科。

日本語教育里面的研究方向多種多樣，沒有特別的界限，與日語學(xué)習(xí)有關(guān)系的內(nèi)容都可以作為研究方向。其實(shí)就專業(yè)的匹配度來講，這個(gè)專業(yè)是非常適合日語系畢業(yè)的學(xué)生的。

除教育學(xué)專業(yè)，其他可申請的文科類專業(yè)中還有文學(xué)、社會學(xué)等專業(yè)。

或者大家可以繼續(xù)學(xué)習(xí)日語專業(yè)，將來畢業(yè)以后成為專業(yè)翻譯，或是日語老師。

2、商科類專業(yè)：

日語專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)申請商科專業(yè)的學(xué)生也占一部分。商科又可以分為兩個(gè)大類，經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)營學(xué)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)一般是研究人類社會在各個(gè)發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟(jì)活動和各種相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其運(yùn)行和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。

經(jīng)營學(xué)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科。

想去日本留學(xué)讀研，現(xiàn)在學(xué)的是社會學(xué)方面的，有沒有推薦的學(xué)校？謝謝。。1、社會學(xué)，日本的國立大學(xué)有：大阪大學(xué)、一橋大學(xué)、福島大學(xué)、筑波大學(xué)、群馬大學(xué)、金沢大學(xué)、靜岡大學(xué)、神戸大學(xué)、徳島大學(xué)等等，公立大學(xué)：首都大學(xué)東京、橫浜市立大學(xué)、山梨県立大學(xué)、名古屋市立大學(xué)、大阪府立大學(xué)、京都府立大學(xué)等等；好的私立大學(xué)：慶應(yīng)義塾大學(xué)、上智大學(xué)、日本大學(xué)、東海大學(xué)、同志社大學(xué)、立命館大學(xué)、関西大學(xué)、法政大學(xué)、立教大學(xué)等等。
2、如果是讀碩士，一般來說畢業(yè)不會很難，讀博士的話，多差的學(xué)校也是有些難度的。
3、想在日企工作，如果是知名企業(yè)，要盡量靠國公立或知名私立的大學(xué)為好。
4、各個(gè)大學(xué)的報(bào)名、考試要求，請直接訪問它們的官網(wǎng)，以日語內(nèi)容為準(zhǔn)，英文、中文內(nèi)容為參考。

日語專業(yè)畢業(yè)的，想去日本留學(xué)，都可以選擇什么專業(yè)？

日語專業(yè)日本留學(xué)可以選擇的專業(yè)有：

1.言語學(xué)

日本的國立大學(xué)大多數(shù)都有言語學(xué)方面的研究，具體叫法可能略有不同。

大致分為一般言語學(xué)、應(yīng)用言語學(xué)、比較言語學(xué)、對照言語學(xué)、研究詞匯、語法、語用、發(fā)音等。

主要學(xué)習(xí)語言學(xué)概論、語言學(xué)史、日語史、古典日語等課程，根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選修。

2.文學(xué)

研究不同國家的文學(xué)（日本文學(xué)、中國文學(xué)、西方文學(xué)等）、比較文學(xué)（跨文化與跨學(xué)科的文化研究）等。

除了要學(xué)習(xí)文學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識外，還要會涉及哲學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、要了解各國文學(xué)作品和作家，以及各國文化等。

3.社會學(xué)

社會學(xué)不同于其他學(xué)科，它的研究沒有絕對的正確與否，所以判定標(biāo)準(zhǔn)相對寬松，門檻較低。日語專業(yè)的同學(xué)在沒有其他專業(yè)傍身的情況下，包容的社會學(xué)為大家提供了比較廣的選擇面，可以比較容易地找到適合自己的研究方向。

4.歷史學(xué)

可以根據(jù)你的興趣點(diǎn)，研究感興趣的國家歷史，或者研究政治史、文學(xué)史、藝術(shù)史，當(dāng)然這需要你對這些歷史濃厚的興趣和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，對于日語專業(yè)的學(xué)生來說，專業(yè)知識是首先要解決的問題。

5.教育學(xué)

教育學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象、教育問題及其規(guī)律的社會科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。

日語專業(yè)學(xué)生在選擇研究方向時(shí)可以選擇：教育心理學(xué)、教育社會論、學(xué)校教育論、生涯學(xué)習(xí)論、健康教育論等。

6.經(jīng)營學(xué)

經(jīng)營學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)常被不明真相的同學(xué)混淆，其實(shí)這是兩個(gè)完全不同的專業(yè)。日語專業(yè)學(xué)生一般只能選擇經(jīng)營學(xué)，而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)。

經(jīng)營學(xué)，在中國的一般叫“工商管理”。比較貼近生活中的實(shí)際運(yùn)用，應(yīng)用性更強(qiáng)，更注重研究公司的管理，主要針對企業(yè)和組織。