今天（9月10日），是第37個教師節(jié)。
學校百科祝所有的老師們，節(jié)日快樂！您們辛苦啦！
教師，是一個神圣的職業(yè)。
據(jù)統(tǒng)計，2014年時，地球上就有超過八千萬教師。其中，小學教育階段的教師人數(shù)最多，學前教育階段的教師人數(shù)則最少。另外，高等教育階段的教師人數(shù)也超過一千萬。
在教育日益興起的當下，出國留學教育學專業(yè)是很多學子們的首選。
那么，教育學專業(yè)有哪些分支？教育學專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)前景如何？新西蘭有哪些教育類專業(yè)優(yōu)勢院校呢？
接下來，我們一起來了解一下新西蘭教育類專業(yè)~
● Language and Literacy（語言與識字）
主要研究閱讀與識字的過程、中間出現(xiàn)的問題、其原因以及治療方法。
● TESOL/TESL/TEFL（英語教學）
TESOL：Teaching English to Speakers of Other Languages
TEFL：Teaching English as a Foreign Language
TESL：Teaching English as a second language
英語教學是教育類專業(yè)留學申請主力軍，主要學習語言學、英語作為外語/第二語言教學的經(jīng)典著作以及課堂實習等等。修讀本課程的大多是外國學生，這個課程也是很多英語系畢業(yè)生的選擇。
● Applied Linguistics（應用語言學）
應用語言學主要研究語言的起源、發(fā)展以及應用。
目前有兩大方向，一是語言學研究，主要解決語言相關的問題，包括語言的獲得、語言的評估和交流分析和功能語法；另外一個領域是語言教學，目前已經(jīng)發(fā)展成為大學教育科系中相當重要的領域。
● Learning and Teaching/Learning and Instruction(學習與教學)
主要研究教學過程中出現(xiàn)的問題及現(xiàn)象，例如課程發(fā)展、教育哲學、教師角色、人類發(fā)展、教育科技以及不同種族、宗教信仰、社會階級的學生在學習中遇到的問題等等。
● 學科教育（如數(shù)學、美術、音樂、體育等學科）
除了學習相關知識以及學科背景，還需要學習如教育心理學、課程設置、以及性別、種族、宗教等因素對于教學的影響等等。
● Special Education（特殊教育）
主要研究智力或身體殘疾學生的教育，需要學習包括認知論、語言學、社會發(fā)展、手語、教學手勢與符號、個體差異與社會的關系等內(nèi)容。
● Early Childhood Education（早期兒童教育）
主要研究對學齡前兒童的教育。
● Educational Administration and Leadership（教育管理及領導學）
主要研究學校、教育類型機構以及非盈利組織的管理，認識教育系統(tǒng)及其政策，提升管理者的認識水平以及管理能力。
● Curriculum Studies（課程設置研究）
主要研究課程論和課程設置中的問題，一般大多數(shù)學生將這一專業(yè)與其他專業(yè)結合，交叉學習。
● Human Development and Psychology（人類發(fā)展與心理學）
主要研究人在童年、青少年以及成人各個階段的心理特征以及其與教育的聯(lián)系。
課程將發(fā)展論與多元化習俗、性別平等問題、雙語教學、識字發(fā)展、邊緣人群的學業(yè)成績、移民教育、多種族融合、兒童保護、兒童情緒發(fā)展以及人際關系等方面的知識結合。
● Educational Psychology（教育心理學）
主要研究課程論和課程設置中的問題，一般大多數(shù)學生將這一專業(yè)與其他專業(yè)結合，交叉學習。
● Educational Technology/InstructionalSystems/Instructional Technology/Information System and LearningTechnology
主要注重教與學，技術作為教與學輔助手段。需要做人類發(fā)展、認知論、社會政策以及教育領導學的研究，并且將他們與科技結合，實現(xiàn)現(xiàn)代化的學校管理、教學以及開發(fā)新的教學產(chǎn)品。
● 對外漢語教學
主要是以其他語言為母語的國家或民族的人為對象的漢語教學。也稱為漢語作為外語教學或者漢語作為第二語言教學。
新西蘭是一個教育產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達的國家，新西蘭在幼教專業(yè)人才培養(yǎng)方面獨具一格，先進的教學理念與豐富的教育資源為新西蘭幼教專業(yè)提供了良好的培養(yǎng)基礎，因此越來越多的同學選擇前往新西蘭留學攻讀幼教專業(yè)。
同時教育學是新西蘭的強勢學科之一，注冊教師的就業(yè)率、收入水平普遍高于平均值。
其中幼教專業(yè)由于就讀時間短、幾乎零失業(yè)、移民成功率高，而且新西蘭注冊幼師也受到澳大利亞的認可。
在新西蘭短缺行業(yè)指南中，教育被歸為“即時短缺行業(yè)”。
而事實上，新西蘭教師短缺程度已經(jīng)達到了危機等級，尤其是以人口增長最快的奧克蘭地區(qū)，居民們?nèi)找嬖鲩L的教育需求與當?shù)貛熧Y力量嚴重不足的矛盾，已經(jīng)導致了新西蘭基礎教育的捉襟見肘。
因此，新西蘭境內(nèi)紛紛歡迎教育類專業(yè)的學生，前去留學深造或移民。
新西蘭教育專業(yè)有哪些優(yōu)勢院校？
學校百科將以2021年發(fā)布的QS世界大學學科排名、THE世界大學學科排名以及ARWU世界一流學科排名來為大家解析。
在2021年QS世界大學學科排名中，奧克蘭大學以世界大學排名第29名，成為新西蘭教育與培訓專業(yè)排名最高的大學。
奧塔哥大學則以世界大學排名第84名，成為新西蘭在教育與培訓專業(yè)的第二名。
另外，懷卡托大學排名在第101-150位，成為新西蘭該專業(yè)第三的高校。梅西大學、惠靈頓維多利亞大學以及坎特伯雷大學也進入榜單前250名。
在2021年THE世界大學學科排名教育專業(yè)的排名中，奧克蘭大學（46）、惠靈頓維多利亞大學（79）、奧塔哥大學（126-150）以及懷卡托大學（176-200）成功進入世界TOP200，成為新西蘭教育專業(yè)前四強的大學。
奧克蘭理工大學、坎特伯雷大學以及梅西大學均以榜單第301-400位的排名，成為新西蘭并列第五。
從2021軟科世界一流學科排名的榜單可以看到，奧克蘭大學的教育學專業(yè)在新西蘭排名第一，世界排名也在第51-75位，可以說是處于領先地位。
奧塔哥大學（101-150）、惠靈頓維多利亞大學（151-200）、梅西大學（201-300）以及坎特伯雷大學（401-500）則分列新西蘭教育學第2-4位。
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