我國自2002年正式開始在30所院校中試辦EMBA教育，EMBA2017年納入全國統(tǒng)考。
我國自2002年正式開始在30所院校中試辦EMBA教育，EMBA2017年納入全國統(tǒng)考。
2022年，EMBA它20歲了。
2022年，EMBA它20歲了。
之于人，20剛是弱冠之年，一切在將啟程的開端，青春懵懂，少年志遠。
之于人，20剛是弱冠之年，一切在將啟程的開端，青春懵懂，少年志遠。
相對而言，大眾對于EMBA的了解程度遠不如MBA，兩者之間有何區(qū)分，又該如何選擇？
相對而言，大眾對于EMBA的了解程度遠不如MBA，兩者之間有何區(qū)分，又該如何選擇？
EMBA是什么？
EMBA是什么？
EMBA英文全稱為 Executive Master of Business Administration，直譯為高級管理人員工商管理碩士。EMBA 教育是一種主要面向企業(yè)和政府經(jīng)濟管理部門高級管理人員的碩士層次的管理教育。
EMBA英文全稱為 Executive Master of Business Administration，直譯為高級管理人員工商管理碩士。EMBA 教育是一種主要面向企業(yè)和政府經(jīng)濟管理部門高級管理人員的碩士層次的管理教育。
EMBA教育的目標是培養(yǎng)具有良好的商業(yè)道德，具有較強開拓創(chuàng)新能力和領導能力，掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識和國際經(jīng)濟、技術發(fā)展的最新動態(tài)，具有國際經(jīng)營戰(zhàn)略頭腦和總攬全局的決策能力，適應國際競爭需要的企業(yè)家和高級職業(yè)經(jīng)理人。
EMBA教育的目標是培養(yǎng)具有良好的商業(yè)道德，具有較強開拓創(chuàng)新能力和領導能力，掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識和國際經(jīng)濟、技術發(fā)展的最新動態(tài)，具有國際經(jīng)營戰(zhàn)略頭腦和總攬全局的決策能力，適應國際競爭需要的企業(yè)家和高級職業(yè)經(jīng)理人。
EMBA和MBA同根同源，但二者之間又有著明顯的區(qū)別，主要表現(xiàn)在：
EMBA和MBA同根同源，但二者之間又有著明顯的區(qū)別，主要表現(xiàn)在：
EMBA和MBA同根同源，但二者之間又有著明顯的區(qū)別，主要表現(xiàn)在：
EMBA和MBA同根同源，但二者之間又有著明顯的區(qū)別，主要表現(xiàn)在：
（1）招生對象不同。EMBA項目招生面向的對象是企業(yè)家以及組織的中高層管理人員，一般要求有8年以上的工作年限和豐富的實際管理經(jīng)驗。MBA項目招生面向的對象通常是組織的基層管理者，或者部分中層管理者，還有不少是不曾有過實際管理經(jīng)驗的人。
（1）招生對象不同。EMBA項目招生面向的對象是企業(yè)家以及組織的中高層管理人員，一般要求有8年以上的工作年限和豐富的實際管理經(jīng)驗。MBA項目招生面向的對象通常是組織的基層管理者，或者部分中層管理者，還有不少是不曾有過實際管理經(jīng)驗的人。
（1）招生對象不同
（1）招生對象不同
。EMBA項目招生面向的對象是企業(yè)家以及組織的中高層管理人員，一般要求有8年以上的工作年限和豐富的實際管理經(jīng)驗。MBA項目招生面向的對象通常是組織的基層管理者，或者部分中層管理者，還有不少是不曾有過實際管理經(jīng)驗的人。
（2）培養(yǎng)目標不同。EMBA項目學員都有著較為豐富的組織管理經(jīng)驗，對管理工作有著比較深入的體驗，本項目的辦學目標在于幫助學員升華自己的管理思想，拓展自己的管理視野，提高自己管理思維的系統(tǒng)性。注重戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、全局性。MBA項目的定位是培養(yǎng)以管理為業(yè)的人，或者說要培養(yǎng)的是職業(yè)管理者，更加強調(diào)基礎管理理論知識的系統(tǒng)
（2）培養(yǎng)目標不同
（2）培養(yǎng)目標不同
。EMBA項目學員都有著較為豐富的組織管理經(jīng)驗，對管理工作有著比較深入的體驗，本項目的辦學目標在于幫助學員升華自己的管理思想，拓展自己的管理視野，提高自己管理思維的系統(tǒng)性。注重戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、全局性。MBA項目的定位是培養(yǎng)以管理為業(yè)的人，或者說要培養(yǎng)的是職業(yè)管理者，更加強調(diào)基礎管理理論知識的系統(tǒng)
學習和管理思維的訓練。
（3）培養(yǎng)方式不同。EMBA項目課堂更加強調(diào)綜合性的案例研討以及學員間的互動和相互啟迪，特別注重提升學員的戰(zhàn)略領導力、系統(tǒng)思維、決策水平和創(chuàng)新能力，在核心商學和管理課程之外，還大量設置“商學+人文”“商學+科技”方向的特色課程和案例研討。MBA項目更重視知識學習、能力提升和思維訓練，因而培養(yǎng)方案相對更加標準化，注重對商學教育傳統(tǒng)的傳承，課堂中的案例研討也以職能性管理案例為主。
（3）培養(yǎng)方式不同
（3）培養(yǎng)方式不同
。EMBA項目課堂更加強調(diào)綜合性的案例研討以及學員間的互動和相互啟迪，特別注重提升學員的戰(zhàn)略領導力、系統(tǒng)思維、決策水平和創(chuàng)新能力，在核心商學和管理課程之外，還大量設置“商學+人文”“商學+科技”方向的特色課程和案例研討。MBA項目更重視知識學習、能力提升和思維訓練，因而培養(yǎng)方案相對更加標準化，注重對商學教育傳統(tǒng)的傳承，課堂中的案例研討也以職能性管理案例為主。
（4）教師隊伍不同。為確保高質(zhì)量地達成項目培養(yǎng)目標，EMBA項目會整合全球一流師資授課，其中超過40%的師資是浙江大學之外的其它全球一流商學院或管理學院的資深和精英教授，他們都具有豐富的工商管理教育經(jīng)驗，對管理實踐有著深刻的洞察和獨到的見解。MBA項目的師資隊伍多以本校教師為主。
（4）教師隊伍不同
（4）教師隊伍不同
。為確保高質(zhì)量地達成項目培養(yǎng)目標，EMBA項目會整合全球一流師資授課，其中超過40%的師資是浙江大學之外的其它全球一流商學院或管理學院的資深和精英教授，他們都具有豐富的工商管理教育經(jīng)驗，對管理實踐有著深刻的洞察和獨到的見解。MBA項目的師資隊伍多以本校教師為主。
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報考條件
報考條件
基本報考條件同MBA報考條件（專5本3碩博2），但部分高校在EMBA的報考條件的設置上會有所提高，同時部分高校明確指出需要其具備管理經(jīng)驗。
基本報考條件同MBA報考條件（專5本3碩博2），但部分高校在EMBA的報考條件的設置上會有所提高，同時部分高校明確指出需要其具備管理經(jīng)驗。
明確指出需要其具備管理經(jīng)驗
明確指出需要其具備管理經(jīng)驗
來源：2023年上海交通大學高級管理人員工商管理碩士（EMBA）招生簡章中報考資格部分
來源：2023年上海交通大學高級管理人員工商管理碩士（EMBA）招生簡章中
報考資格部分
如何選擇？
如何選擇？
1、年齡和資質(zhì)
1、年齡和資質(zhì)
EMBA的學生一般來說都要比MBA的學生年級稍大一些。EMBA學生的平均年齡為32-38歲，而MBA項目的學生平均年齡才27-29歲。
EMBA的學生一般來說都要比MBA的學生年級稍大一些。EMBA學生的平均年齡為32-38歲，而MBA項目的學生平均年齡才27-29歲。
此外，EMBA的學生基本上都是擁有8-10年的職業(yè)經(jīng)歷，而MBA學生則稍短。如果你已經(jīng)是一個工作經(jīng)驗非常豐富的人，那么EMBA可能更為適合去建立人際關系網(wǎng)，主要是和同齡人或是同等工作經(jīng)驗的人一起共事。
此外，EMBA的學生基本上都是擁有8-10年的職業(yè)經(jīng)歷，而MBA學生則稍短。如果你已經(jīng)是一個工作經(jīng)驗非常豐富的人，那么EMBA可能更為適合去建立人際關系網(wǎng)，主要是和同齡人或是同等工作經(jīng)驗的人一起共事。
不過對于現(xiàn)在專碩和MBA發(fā)展迅速，越來越多的職場人投入其中，部分MBA的平均工作年限遠高于報考條件，如清華經(jīng)管MBA(非全日制)項目2022年錄取數(shù)據(jù)來看，平均工作年限10.5年。
不過對于現(xiàn)在專碩和MBA發(fā)展迅速，越來越多的職場人投入其中，部分MBA的平均工作年限遠高于報考條件，如清華經(jīng)管MBA(非全日制)項目2022年錄取數(shù)據(jù)來看，平均工作年限10.5年。
2、追求學位的目的
2、追求學位的目的
通常來講，EMBA和MBA的申請者可以分為兩群人：一群是希望換一個工作行業(yè)的人;一群是希望在目前的工作上進一步提升的人。對于工作經(jīng)歷豐富且希望在目前的公司或行業(yè)晉升的人來說，EMBA就是更好的選擇，特別是如果公司為其承擔進修的費用。
通常來講，EMBA和MBA的申請者可以分為兩群人：一群是希望換一個工作行業(yè)的人;一群是希望在目前的工作上進一步提升的人。對于工作經(jīng)歷豐富且希望在目前的公司或行業(yè)晉升的人來說，EMBA就是更好的選擇，特別是如果公司為其承擔進修的費用。
如果資歷深，經(jīng)驗豐富，希望以此作為晉升的途徑，選擇EMBA;如果想轉(zhuǎn)行，則選擇MBA。
如果資歷深，經(jīng)驗豐富，希望以此作為晉升的途徑，選擇EMBA;如果想轉(zhuǎn)行，則選擇MBA。
3、費用
3、費用
雖然MBA學費公認比較貴，但是EMBA學費更上一層，多是幾十萬的費用，這個費用是要你自己來衡量的，比如是否可以更好的提升自己，比如是否可以間接的創(chuàng)造人脈關系。
雖然MBA學費公認比較貴，但是EMBA學費更上一層，多是幾十萬的費用，這個費用是要你自己來衡量的，比如是否可以更好的提升自己，比如是否可以間接的創(chuàng)造人脈關系。
費公認比較貴，但是EMBA學費更上一層，多是幾十萬的費用，這個費用是要你自己來衡量的，比如是否可以更好的提升自己，比如是否可以間接的創(chuàng)造人脈關系。
4、時間成本
4、時間成本
EMBA更多的為在職不脫產(chǎn)學習，他們一般的學制為2年，對比MBA的學制3年時間會更短，另一方面EMBA的課程更加靈活，會更加照顧學生的時間。
EMBA更多的為在職不脫產(chǎn)學習，他們一般的學制為2年，對比MBA的學制3年時間會更短，另一方面EMBA的課程更加靈活，會更加照顧學生的時間。
本次僅統(tǒng)計中國大陸地區(qū)本土院校EMBA招生信息（不含港澳臺地區(qū)），部分院校雖然具有EMBA招生資格，但2023年未進行招生，故也不在本次統(tǒng)計范圍之內(nèi)。
本次僅統(tǒng)計中國大陸地區(qū)本土院校EMBA招生信息（不含港澳臺地區(qū)），部分院校雖然具有EMBA招生資格，但2023年未進行招生，故也不在本次統(tǒng)計范圍之內(nèi)。
中外合作辦學EMBA
中外合作辦學EMBA
全球排名前80名的德克薩斯大學阿靈頓分校（UTA）Executive MBA碩士學位；二十年來在華EMBA校友已超過4000人～
全球排名前80名的德克薩斯大學阿靈頓分校（UTA）Executive MBA碩士學位；二十年來在華EMBA校友
全球排名前80名的德克薩斯大學阿靈頓分校（UTA）Executive MBA碩士學位；二十年來在華EMBA校友
全球排名前80名的德克薩斯大學阿靈頓分校（UTA）Executive MBA碩士學位；二十年來在華EMBA校友
已超過4000人～
已超
已超
過4000人～
過4000人～
免聯(lián)考，教育部批準，學校自主招生，每年限額100名；12門課，無畢業(yè)論文～
免聯(lián)考，教育部批準，學校自主招生，每年限額100名；12門課，無畢業(yè)論文～
免聯(lián)考
免聯(lián)考
免聯(lián)考
，教育部批準，學校自主招生，每年限額100名；12門課，無畢業(yè)論文～
，教育部批準，學校自主招生，每年限額100名；12門課，無畢業(yè)論文～
，教育部批準，學校自主招生，每年限額100名；12門課，無畢業(yè)論文～
要求本科學位（10%沒學位者），5年以上工作經(jīng)驗。
要求本科學位（10%沒學位者），5年以上工作經(jīng)驗。
要求本科學位（10%沒學位者），5年以上工作經(jīng)驗。
要求本科學位（10%沒學位者），5年以上工作經(jīng)驗。
現(xiàn)在申請，2023年底入學，2025年5月畢業(yè) 。?名額緊張，先報先得......
現(xiàn)在申請，
現(xiàn)在申請，
現(xiàn)在申請，
2023年底入學
2023年底入學
2023年底
入學
，2025年5月畢業(yè) 。?名額緊張，先報先得......
，2025年5月畢業(yè) 。?名額緊張，先報先得......
，2025年5月畢業(yè) 。?名額緊張，先報先得......