紐約市近年力推科技教育，自2013年推出軟件工程計劃(SEP),讓中學生學習基礎(chǔ)編程，目前共18校獲選加入?；屎髤^(qū)貝賽74中學今年首次啟動SEP，獲家長大力支持，不少華裔家長本就是軟件工程師或動畫設(shè)計，稱此計劃能讓孩子不再只是打游戲，而是能開發(fā)游戲或移動平臺App。

74中學SEP華裔教師王Janice指出，SEP所費不貲，學校除了獲得34臺全新計算機，還有機器人組件與3D打印機，將編程語言實際運用到生活中。教學程序語言為麻省理工學院免費提供的“Scratch”，學生在家只要有網(wǎng)絡(luò)，隨時都可登錄Scratch學習。六至八年級學生分別依難易度學網(wǎng)頁設(shè)計、PIXLR動畫、機器人編程、游戲開發(fā)、Javascript和PYTHON，并且每年都有競賽，可觀摩全市其他SEP學生的作品。

王Janice強調(diào)，SEP目標不是要讓學生變電機專家，而是懂得基礎(chǔ)編程，拓寬他們未來的就業(yè)道路，“畢竟編程領(lǐng)域的薪水還不錯”。而學生的學習速度之快令她詫異，不斷得增加更難的內(nèi)容，不然一下子完成作業(yè)就沒事做。

六年級學生林卓彥的父親是IT工程師，母親為微軟Excel高手，每次編程作業(yè)有疑問，家里就有專家能協(xié)助解惑。他認為父母大力支持SEP計劃，“我以前每天至少花一小時在計算機上玩游戲，現(xiàn)在這一小時是拿來學創(chuàng)造游戲，希望未來能成為游戲工程師”。

同為六年級的李Joseph笑說，母親剛好是時尚業(yè)的動畫設(shè)計，“我的報告封面就是她做的”。他坦言將來未必會成為計算機工程師，不過能透過SEP建立數(shù)字作品集(digital portfolio)，期待能開發(fā)出實用的App改變世界。

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（實習編輯：李祺垣）