博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)高考已經(jīng)進(jìn)去尾聲，又到了一年一度的新生入學(xué)季，作為 博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新生的你，是否也對即將到來的 博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 住宿生活感到既期待又緊張呢？本文我給大家整理了 博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 的新生宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。
一、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件幾人間
6人間或8人間。
二、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)介紹
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 （Boertala Polytechnic）是一座由博爾塔拉蒙古自治州政府舉辦，教育部備案、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管的全日制普通高等院校，學(xué)校坐落在美麗的邊陲城市博樂市。學(xué)院定位在未來發(fā)展中，牢牢把握育人陣地，以立德樹人為根本，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，努力打造疆內(nèi)一流職業(yè)技術(shù)院校。
2017年3月10日，新疆維吾爾自治區(qū)黨委常委、副主席艾爾肯·吐尼亞孜，博爾塔拉蒙古自治州黨委書記邱樹華、副書記帕爾哈提·托乎提一行10余人，到博樂南城區(qū)的博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校檢查指導(dǎo)工作。當(dāng)天，艾爾肯·吐尼亞代表新疆維吾爾自治區(qū)人民政府簽批成立“ 博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ”，標(biāo)志著博州從此有了自己的高等學(xué)校，同時(shí)也結(jié)束了博州、塔城、阿勒泰三地州長期沒有高等教育的歷史。
學(xué)院是集全日制學(xué)歷教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體的高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積1065畝，總建筑面積76140平方米?，F(xiàn)有教職工233人，其中，專任教師145人；在職在編206人，州聘27人；高級職稱31人，中級職稱39人，初級職稱75人?，F(xiàn)有在校生2920人，其中高職學(xué)生722人，中職學(xué)生2198人。設(shè)有電氣自動化技術(shù)、護(hù)理、學(xué)前教育、汽車檢測與維修技術(shù)、電子商務(wù)、旅游管理、小學(xué)教育（2019年新增專業(yè) ）等8個高職專業(yè)和8個中職專業(yè)，11個合作辦學(xué)專業(yè)。
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的郵編為833400,該校地址位于新疆博樂市賽里木湖路14號,是一所由博爾塔拉蒙古自治州政府舉辦,教育部備案、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管的全日制普通高等院校。
2010年8月9日,對博州職業(yè)教育來說是一個浴火重生的日子。中共博州十屆委員會第78次常委會通過對博州職業(yè)教育資源整合的決定,整合博州七所中職,創(chuàng)辦一所能發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的、新的博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。這是博州地區(qū)唯一一所以學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為主的全日制公辦職業(yè)學(xué)校,是自治州第二、第五國家職業(yè)技能鑒定所及機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人考核站,也是自治區(qū)科技興新素質(zhì)工程培訓(xùn)基地。
超前定位、主動作為。
學(xué)校以 “服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定”為己任,堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)、按照高職院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施規(guī)劃、分期建設(shè),建成了集育人、教學(xué)、科研、社會服務(wù)和生活為一體的新校園。學(xué)校占地541畝,建筑面積達(dá)68367.92平方米。學(xué)校資產(chǎn)總額3.13億元(其中教學(xué)設(shè)備3680萬元)。開設(shè)有護(hù)理、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育等12個中職教育專業(yè);與克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院等疆內(nèi)高職院校聯(lián)合舉辦電氣自動化、鉆井技術(shù)、會計(jì)等五年制高職教育專業(yè);與石河子大學(xué)聯(lián)合舉辦醫(yī)學(xué)類專、本科學(xué)歷教育。2014年,與武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等湖北高職院校合作舉辦高職教育。承擔(dān)全州技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定工作。近三年來,學(xué)校為全州醫(yī)療衛(wèi)生、機(jī)電、汽車、旅游等行業(yè)輸送合格畢業(yè)生 1168 人,學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%以上。
鄂博共建,名校帶動。
學(xué)校借助湖北省職業(yè)教育資源優(yōu)勢,實(shí)施名校帶動戰(zhàn)略,2012年8月,掛牌成立武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院博州分院。2013年7月30日,博州人民政府與湖北省教育廳簽訂《深化對口支持推進(jìn)博州職業(yè)教育改革發(fā)展協(xié)議》。2014年4月,湖北省教育廳與新疆教育廳簽訂了《關(guān)于支持湖北省重點(diǎn)高職院校對口幫扶自治州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展備忘錄》,構(gòu)建了“讀博州中職,上武漢高職”的中高職銜接體系,湖北省多所高職院校與學(xué)校建立起一至二所湖北高職院校對口支援學(xué)校一個教學(xué)部專業(yè)建設(shè)的“一對一”、“二對一”的援助機(jī)制。構(gòu)建了長短結(jié)合、靈活多樣的人才對口援助機(jī)制,湖北省每年選派30多名長短期援博教師來博支教。初步構(gòu)建了以“博州湖北職教園”為重點(diǎn)的職業(yè)教育區(qū)域合作運(yùn)行機(jī)制。
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦一、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦高校,該校是博爾塔拉蒙古自治州政府舉辦,是教育部備案、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管的集全日制學(xué)歷教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體的高等職業(yè)院校。
二、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院位于博爾塔拉蒙古自治州(簡稱博州)州府城市—博樂市,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢突出。
學(xué)院占地面積1065畝,總建筑面積76140平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完善,儀器設(shè)備先進(jìn),是讀書就學(xué)的好地方。
學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值8703萬元,配有教學(xué)用計(jì)算機(jī)656臺;多媒體教室48間,2300個座位;紙質(zhì)圖書藏量8.5萬冊,電子圖書藏量4.6TB;建有雙百兆互聯(lián)網(wǎng)接入,千兆到桌面、萬兆核心、有線無線全覆蓋的智慧校園網(wǎng)絡(luò);建有汽車維修與美容、汽車檢測、機(jī)械加工與焊接等3個集教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為一體的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;建有集教學(xué)與社會服務(wù)為一體的博州地區(qū)功能最齊全的訓(xùn)練及模擬考試的機(jī)動車駕駛實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)院現(xiàn)有教職工233人,湖北省長短期援疆教師30人,聘請行業(yè)企業(yè)的專家、能工巧匠、優(yōu)秀企業(yè)人才69人;教師隊(duì)伍具有“以博州本籍教師為主體、湖北援疆教師為后盾、企業(yè)兼職教師為補(bǔ)充”的雙師素質(zhì)三元結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
學(xué)院現(xiàn)有教育系、醫(yī)藥衛(wèi)生系、旅游與經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電系、汽車系、電子信息系、思政部、雙語教學(xué)部、繼續(xù)教育和培訓(xùn)部等9個系部,開設(shè)電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、護(hù)理、會計(jì)、旅游管理、學(xué)前教育等高等職業(yè)教育專業(yè)。目前在校生2000余人。
2013年7月30日,博州人民政府與湖北省教育廳簽訂了《深化對口支持推進(jìn)博州職業(yè)教育改革發(fā)展協(xié)議》,構(gòu)建了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所湖北示范性職業(yè)院校與學(xué)院全方位對口支持機(jī)制,每所湖北省示范性職業(yè)院校對口支援學(xué)院1個重點(diǎn)專業(yè),形成了鄂博聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的人才培養(yǎng)機(jī)制。
學(xué)院周邊自然資源豐富。博樂市素有“西來之異境,世外之靈壤”之美稱,有著名的國家級風(fēng)景名勝區(qū)—賽里木湖、新疆最大的咸水湖—艾比湖、國家級森林公園—哈日圖熱格、亞洲最大的山石景觀—怪石峪、中國西部最后一片凈地—夏爾希里。
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院詳細(xì)地址博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院詳細(xì)地址：新疆博樂市南城區(qū)賽里木湖路14號 。
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Boertala Polytechnic）? ?是一座由博爾塔拉蒙古自治州政府舉辦，教育部備案、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管的全日制普通高等院校，學(xué)校風(fēng)景非常動人，在學(xué)校也能欣賞“大漠孤煙”的美景，是個不錯的學(xué)校。學(xué)校歷史雖然不長，但是學(xué)校的綜合實(shí)力都很棒，是很多蒙古學(xué)生的選擇。
這所學(xué)校的名字聽起來很像國外大學(xué)，但他其實(shí)是新疆的大學(xué)院校，學(xué)院位于新疆博樂市南城區(qū)賽里木湖西路，學(xué)校建筑面積非常大，各項(xiàng)室外活動場地非常豐富。一期工程建有教學(xué)綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓、飲食服務(wù)中心、周轉(zhuǎn)樓等12棟單體和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場，二期工程正在籌備和建設(shè)中。學(xué)校目前正處于建設(shè)尾期。
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部即博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是2010年8月由原博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、博州技工學(xué)校、博州衛(wèi)生學(xué)校、博州師范學(xué)校、博州農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、精河縣職業(yè)中專、新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校博州分校等七所學(xué)校整合而成博州地區(qū)唯一一所集中專教育、技工教育、技能培訓(xùn)及鑒定于一體的公辦全日制職業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身的組合比較復(fù)雜，正是這些使學(xué)校融合了多樣的教學(xué)理念。有意愿的學(xué)生建議報(bào)考哦！
博爾塔拉蒙古自治州語言文字工作管理?xiàng)l例第一章 總 則第一條 為了規(guī)范語言文字的使用，加強(qiáng)語言文字工作的監(jiān)督與管理，促進(jìn)各民族之間語言文字的學(xué)習(xí)、交流，根據(jù)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合自治州實(shí)際，制定本條例。第二條 自治州行政區(qū)域內(nèi)公民、法人和其他組織在管理、使用各民族語言文字時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守本條例。第三條 語言文字工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持各民族語言文字一律平等的原則，依法保障各民族都有使用本民族語言文字的權(quán)利。提倡各民族公民互相學(xué)習(xí)、使用語言文字，促進(jìn)各民族之間的交流、交往、交融。第四條 縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)將語言文字工作納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)列入本級財(cái)政預(yù)算。
縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)制定語言文字工作考核、獎懲、問責(zé)制度，健全政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、主管部門負(fù)責(zé)、有關(guān)部門配合、社會各方參與的工作機(jī)制。
縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)重視語言文字翻譯工作，加強(qiáng)語言文字翻譯工作的管理與監(jiān)督，推進(jìn)語言文字翻譯工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展。第五條 自治州民族宗教事務(wù)委員會（民族語言文字工作委員會）負(fù)責(zé)全州語言文字管理工作，指導(dǎo)縣（市）民族宗教事務(wù)委員會（民族語言文字工作委員會）工作。
縣級以上人民政府教育、衛(wèi)生計(jì)生、文化和新聞出版廣電、人力資源和社會保障、工商行政管理、旅游、交通運(yùn)輸、經(jīng)濟(jì)和信息化等部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)語言文字管理相關(guān)工作。第六條 國家通用語言文字、蒙古語言文字、維吾爾語言文字為自治州通用語言文字。第二章 管理職責(zé)第七條 縣級以上人民政府在開展語言文字工作中應(yīng)當(dāng)履行以下職責(zé)：
一 宣傳、貫徹、執(zhí)行國家、自治區(qū)、自治州語言文字法律、法規(guī)、政策，保證本條例的實(shí)施；
二 研究解決語言文字工作中的重大事項(xiàng)；
三 制定語言文字發(fā)展規(guī)劃；
四 統(tǒng)籌翻譯力量，合理配備翻譯人員，依法保障翻譯人員待遇。在少數(shù)民族人口比較集中的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）、街道辦事處至少配備一名專職翻譯人員；
五 給予以蒙古語言文字授課為主的少數(shù)民族學(xué)校政策、資金等方面的扶持。第八條 縣級以上人民政府民族宗教事務(wù)委員會（民族語言文字工作委員會）應(yīng)當(dāng)履行以下職責(zé)：
一 管理、監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)語言文字的使用和翻譯工作；
二 加強(qiáng)翻譯人才隊(duì)伍建設(shè)，組織開展翻譯人員的培訓(xùn)、教育、資質(zhì)審核和職稱評定工作，提高翻譯工作水平；
三 加強(qiáng)自治州通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，實(shí)行分類指導(dǎo)，組織實(shí)施語言文字正字、正音的培訓(xùn)和測試；
四 鼓勵各民族之間互學(xué)語言文字，會同人社、教育部門制定雙語學(xué)習(xí)工作發(fā)展規(guī)劃和具體措施，承辦雙語學(xué)習(xí)表彰獎勵事項(xiàng)；
五 做好語言文字工作中的材料收集、整理、利用、研究和立卷歸檔；
六 承辦涉及語言文字工作的其他事項(xiàng)。第九條 教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中小學(xué)雙語教育，培養(yǎng)雙語人才。
學(xué)前和中小學(xué)雙語教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持國家通用語言文字和少數(shù)民族語言文字教學(xué)并行的原則，嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)雙語教育課程設(shè)置方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。完成義務(wù)教育的少數(shù)民族學(xué)生應(yīng)當(dāng)熟練使用國家通用語言文字。
在少數(shù)民族聚居的地方，可按需適當(dāng)保留少數(shù)民族語言授課普通班。鼓勵以國家通用語言文字授課為主的中小學(xué)開設(shè)少數(shù)民族母語課程。第十條 文化和新聞出版廣電部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)少數(shù)民族語言文字報(bào)刊、教材、圖書、文化古籍、文藝作品等編譯出版工作；應(yīng)當(dāng)編播和創(chuàng)作滿足公眾需求、內(nèi)容豐富的少數(shù)民族節(jié)目、影視作品，增加播放次數(shù)。
重視以蒙古語言文字為主的少數(shù)民族語言廣播、電視、電影事業(yè)的發(fā)展，保障與少數(shù)民族廣播電視、報(bào)刊、圖書出版、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)的投資和補(bǔ)貼。
在報(bào)刊雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體上開設(shè)雙語學(xué)習(xí)專欄或者少數(shù)民族語言文字學(xué)習(xí)欄目。第十一條 機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)和事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)少數(shù)民族語言文字的翻譯、編輯、教學(xué)、科研和管理人才。根據(jù)實(shí)際需要配備少數(shù)民族語言文字翻譯人員。第十二條 民政、公安、住建、旅游、商業(yè)、工商、稅務(wù)、郵政、通信、鐵路、交通、民航、電力、銀行、保險(xiǎn)、醫(yī)院等在提供公共服務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)規(guī)范使用自治州通用語言文字。博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)：
電子與信息大類 (2個)
軟件技術(shù) ?？?3年
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ?？?3年
交通運(yùn)輸大類 (1個)
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 專科 3年
裝備制造大類 (4個)
電氣自動化技術(shù) ?？?三年
機(jī)電一體化技術(shù) 專科 3年
新能源汽車技術(shù) ?？?3年
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) ?？?3年
財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 (3個)
電子商務(wù) 專科 3年
大數(shù)據(jù)與會計(jì) ?？?3年
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 專科 3年
醫(yī)藥衛(wèi)生大類 (2個)
護(hù)理 ?？?三年
康復(fù)治療技術(shù) 專科 3年
農(nóng)林牧漁大類 (1個)
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 ?？?3年
教育與體育大類 (2個)
小學(xué)教育 ?？?3年
學(xué)前教育 ?？?三年
旅游大類 (2個)
旅游管理 ?？?三年
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 專科 3年
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是博爾塔拉蒙古自治州唯一一所集全日制學(xué)歷教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體的公辦普通高等學(xué)校。
近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神，落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹新發(fā)展理念和新時(shí)代黨的治疆方略，堅(jiān)持“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，全面深化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)能力和水平，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話 附號碼及其他聯(lián)系方式一、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話為0909-2328590、0909-2328013，該校聯(lián)系地址為新疆維吾爾自治區(qū)博樂市賽里木湖路14號博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處、郵編為833400。
二、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介整合資源，優(yōu)化組合。
2010年8月9日，對博州職業(yè)教育來說是一個浴火重生的日子。中共博州十屆委員會第78次常委會通過對博州職業(yè)教育資源整合的決定，整合博州七所中職，創(chuàng)辦一所能發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的、新的博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。這是博州地區(qū)唯一一所以學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為主的全日制公辦職業(yè)學(xué)校，是自治州第二、第五國家職業(yè)技能鑒定所及機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人考核站，也是自治區(qū)科技興新素質(zhì)工程培訓(xùn)基地。
超前定位、主動作為。
學(xué)校以 “服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定”為己任，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)、按照高職院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施規(guī)劃、分期建設(shè)，建成了集育人、教學(xué)、科研、社會服務(wù)和生活為一體的新校園。學(xué)校占地541畝，建筑面積達(dá)68367.92平方米。學(xué)校資產(chǎn)總額3.13億元(其中教學(xué)設(shè)備3680萬元)。開設(shè)有護(hù)理、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育等12個中職教育專業(yè);與克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院等疆內(nèi)高職院校聯(lián)合舉辦電氣自動化、鉆井技術(shù)、會計(jì)等五年制高職教育專業(yè);與石河子大學(xué)聯(lián)合舉辦醫(yī)學(xué)類專、本科學(xué)歷教育。2014年，與武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等湖北高職院校合作舉辦高職教育。承擔(dān)全州技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定工作。近三年來，學(xué)校為全州醫(yī)療衛(wèi)生、機(jī)電、汽車、旅游等行業(yè)輸送合格畢業(yè)生 1168 人，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%以上。
鄂博共建，名校帶動。
學(xué)校借助湖北省職業(yè)教育資源優(yōu)勢，實(shí)施名校帶動戰(zhàn)略，2012年8月，掛牌成立武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院博州分院。2013年7月30日，博州人民政府與湖北省教育廳簽訂《深化對口支持推進(jìn)博州職業(yè)教育改革發(fā)展協(xié)議》。2014年4月，湖北省教育廳與新疆教育廳簽訂了《關(guān)于支持湖北省重點(diǎn)高職院校對口幫扶自治州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展備忘錄》，構(gòu)建了“讀博州中職，上武漢高職”的中高職銜接體系，湖北省多所高職院校與學(xué)校建立起一至二所湖北高職院校對口支援學(xué)校一個教學(xué)部專業(yè)建設(shè)的“一對一”、“二對一”的援助機(jī)制。構(gòu)建了長短結(jié)合、靈活多樣的人才對口援助機(jī)制，湖北省每年選派30多名長短期援博教師來博支教。初步構(gòu)建了以“博州湖北職教園”為重點(diǎn)的職業(yè)教育區(qū)域合作運(yùn)行機(jī)制。
校企合作，服務(wù)社會。
學(xué)校深化校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一，加速“校中廠、廠中?！苯ㄔO(shè)。2014年組建了博州職教科工貿(mào)有限責(zé)任公司，開展引企入校。州人社局、教育局等八家單位陸續(xù)與學(xué)校簽訂了“人才培養(yǎng)基地協(xié)議書”，掛牌成立了博州人才培養(yǎng)基地，初步構(gòu)建了“企業(yè)下單、政府買單、學(xué)校接單、學(xué)生選單”四級聯(lián)動的人才培養(yǎng)機(jī)制。圍繞民生建設(shè)，以農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、勞動預(yù)備制培訓(xùn)為重點(diǎn)，突出初高中未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，結(jié)合 “訪惠聚”工作，組織實(shí)施“80·90”人員“訂單、定崗、定向”培訓(xùn)。將就業(yè)作為最大的民生工程、民心工程、根基工程，年均開展各類社會培訓(xùn)萬余人次，學(xué)校服務(wù)社會能力不斷提升。
提升內(nèi)涵，爭先創(chuàng)優(yōu)。
學(xué)校注重提升內(nèi)涵建設(shè)，完成了自治區(qū)、國家兩級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)，成功申報(bào)自治區(qū)專業(yè)能力提升項(xiàng)目1項(xiàng)、自治區(qū)精品專業(yè)2項(xiàng)、自治區(qū)精品課程4門、區(qū)級課題6個，辦學(xué)規(guī)模由2010年的不足500人增加到現(xiàn)在的近2000人，學(xué)校的綜合實(shí)力大幅提升，社會影響力明顯增強(qiáng)，2014年被自治區(qū)評為“自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)集體”;2015年7月被自治區(qū)黨委評為“自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織”。
不忘初心，砥礪前行。
在國家實(shí)施“一帶一路”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國制造2025”三大戰(zhàn)略和博州“強(qiáng)化二產(chǎn)、提升三產(chǎn)、優(yōu)化一產(chǎn)”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下，創(chuàng)建博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是博州全力打造口岸經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、旅游經(jīng)濟(jì)“三個增長極”，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和社會事業(yè)全面進(jìn)步的客觀要求和必然選擇。
2014年10月，學(xué)校成立創(chuàng)建高職學(xué)院工作專班，啟動高職申辦工作。
2015年10月30日，自治區(qū)人民政府委托區(qū)教育廳組成高校設(shè)置評估專家組來博實(shí)施評估論證。
2015年11月29日，自治區(qū)人民政府要求博州人民政府從進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念等六個方面對高職學(xué)院籌建工作進(jìn)行整改，限期一年。
2016年12月29日，自治區(qū)教育廳高校設(shè)置評估專家組來博開展復(fù)評。
2017年3月10日，自治區(qū)人民政府下發(fā)《關(guān)于成立博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的批復(fù)》文件。
2017年5月10日，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于公布實(shí)施專科教育高等學(xué)校備案名單的函》，博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功備案。