1、市場營銷和廣告學(xué)
通常情況下，這兩大碩士學(xué)位屬于同一類。廣告和市場營銷碩士課程通?；谟嘘P(guān)消費者行為的基本概念，以使學(xué)生具備掌握數(shù)字和傳統(tǒng)促銷的現(xiàn)代技能的能力。一些市場營銷和廣告碩士課程將市場研究和商業(yè)課程與市場營銷理論相結(jié)合，以幫助塑造學(xué)生在創(chuàng)意設(shè)計，客戶管理等方面做出管理決策的能力。市場營銷是一門邊緣科學(xué)，綜合了很多學(xué)科，廣告學(xué)也是其中之一，市場營銷專業(yè)中的廣告學(xué)只是一門課，不是系統(tǒng)，同樣，廣告里面的市場營銷也只是一門課程而已，簡單的說就是一本書和多本書的關(guān)系。
廣告是營銷推廣的手段,市場營銷有很多手段,廣告就是其中一個。廣告屬于市場營銷四要素產(chǎn)品、價格、渠道、促銷中的一個重要組成部分。廣告學(xué)也能為市場營銷做鋪墊，優(yōu)秀的廣告才能推進產(chǎn)品的銷售，促進市場經(jīng)濟的發(fā)展。
廣告學(xué)和市場營銷的就業(yè)方向和就業(yè)崗位如下：
廣告學(xué)就業(yè)方向：廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作。
廣告學(xué)就業(yè)崗位：
品牌經(jīng)理、市場推廣經(jīng)理、新媒體經(jīng)理、平面設(shè)計、平面設(shè)計師、文案策劃、美工、銷售代表、銷售經(jīng)理、客戶經(jīng)理、招聘專員、策劃經(jīng)理等。
市場營銷就業(yè)方向：
市場營銷專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工商、外貿(mào)、金融、保險、證券、旅游、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網(wǎng)絡(luò)營銷管理、營銷策劃、營銷診斷、市場調(diào)查和咨詢等工作。
市場營銷就業(yè)崗位：
營銷業(yè)務(wù)管理員、營銷方案策劃員、企業(yè)市場調(diào)查分析員、企業(yè)銷售代表、客戶服務(wù)管理員等。可在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、金融貿(mào)易機構(gòu)、非盈利機構(gòu)和政府部門等從事市場研究、營銷管理、廣告策劃及其推廣實施以及相關(guān)管理工作，也可進一步攻讀研究生。
廣告和市場營銷全日制碩士課程時長一般都在12-36個月左右，大多數(shù)課程都要求學(xué)生完成30至36個學(xué)分的學(xué)習(xí)時間才能獲得學(xué)位。
廣告和公共關(guān)系的碩士課程則是向任何受眾展示創(chuàng)意、產(chǎn)品或服務(wù)所涉及的整個過程，即傳達信息”。課程工作可以集中于廣告活動，品牌傳播，戰(zhàn)略和消費者群體。根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局(BLS)的數(shù)據(jù)，廣告和促銷經(jīng)理的平均年薪為132620美元。預(yù)計從2018年到2028年，廣告、促銷和營銷經(jīng)理的雇用人數(shù)將增長8%。
2、工商管理
MBA是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財務(wù)、金融、營銷、經(jīng)濟法規(guī)、國際商務(wù)等多學(xué)科知識和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。
市場經(jīng)濟中最常見的一種管理專業(yè)，一般指工商企業(yè)管理。(英文名稱直譯為Industry & Business Administration，通常稱譯為Business Administration)。工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強，它的目標是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論，通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。這個專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的很多課程。因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)管理、會計、企業(yè)投資等。
MBA課程涉及會計、財務(wù)、運營、人力資源和營銷等領(lǐng)域，全日制MBA課程一般為兩年，核心課程一般包括以下幾種:·金融會計·商業(yè)統(tǒng)計·管理基礎(chǔ)·商務(wù)法·管理營銷·人力資源·營運管理
據(jù)統(tǒng)計，擁有MBA學(xué)位的人就業(yè)的薪資平均水平如下:
咱們以平均薪資水平較高的市場經(jīng)理為例，就業(yè)薪資高的城市包括:圣克拉拉、博爾德、紐約等，高達17萬刀+。
3、工程
工程碩士項目一般都會提供工程學(xué)碩士(MEng)和工程理學(xué)碩士(MS)兩種學(xué)位供學(xué)生選擇，獲得碩士學(xué)位的學(xué)生如果在后續(xù)通過PE認證(專業(yè)工程師認證)的話，將更加有利于就業(yè)和發(fā)展，選擇途徑也會更多。
一般而言，工程碩士項目時長都是2年。有些學(xué)校提供本碩連讀項目，5年即可拿到學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。
作為一種專業(yè)型學(xué)位，工程項目下設(shè)很多細分專業(yè)。根據(jù)NCES數(shù)據(jù)統(tǒng)計，最熱門專業(yè)課程為以下這4種:化學(xué)工程:將物理、化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)和工程原理應(yīng)用于化學(xué)過程(燃料，食品，藥物)。土木工程:基礎(chǔ)設(shè)施、橋梁、道路、供水系統(tǒng)和其他公共或私人工程的設(shè)計和建造。電氣工程:電氣和電子系統(tǒng)和技術(shù)的設(shè)計和研究，包括計算機系統(tǒng)和電信。機械工程:從飛機到熱傳感器的機械系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)和制造。
其他還包括航空航天工程、環(huán)境工程和工程管理等。
4、社會工作
社會工作專業(yè)專門研究社會福利系統(tǒng)，希望能幫助改善生活。
社會工作專業(yè)的學(xué)生尋求了解人們面臨的挑戰(zhàn)，無論是無家可歸、家庭暴力、吸毒成癮還是其他問題。他們還學(xué)習(xí)如何通過提供資源或咨詢來提供幫助。
當學(xué)生獲得社工學(xué)位畢業(yè)時，他們應(yīng)該能夠分析社會工作政策，并在應(yīng)用其分析時使用Critical Thinking。畢業(yè)生還應(yīng)該對如何與個人、家庭、團體和社區(qū)組織合作有一個全面的了解。
畢業(yè)后，社會工作專業(yè)的學(xué)生可以找到初級職位，如個案工作者或心理健康助理。
社會工作專業(yè)的學(xué)生可以期待的常見課程：攻讀社會工作學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，也被稱為BSW，應(yīng)該學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)的文科課程，如哲學(xué)，歷史，政治科學(xué)和語言。
許多項目從專業(yè)的介紹課程開始，這為該專業(yè)奠定了基礎(chǔ)。其他課程涉及與福利國家、人類行為、社會工作研究和政策分析，以及社會工作倫理有關(guān)的主題。社會工作學(xué)士課程通常包括實地工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容，社會工作學(xué)生在實習(xí)中獲得在職培訓(xùn)。這些實習(xí)也給學(xué)生提供了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，這對畢業(yè)后找工作很有用。
5、教育
教育學(xué)專業(yè)通常培養(yǎng)學(xué)生更好的理解學(xué)習(xí)過程以及不同的因素，包括環(huán)境、社會、文化和心理的影響，這些因素會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及專注力。教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要研究教學(xué)理論和實踐，并將他們的課程作業(yè)集中在一個特定的年齡組或感興趣的領(lǐng)域，如文學(xué)、數(shù)學(xué)或科學(xué)。
除了課程作業(yè)，許多項目為教育專業(yè)提供了獲得第一手的、真實世界的教學(xué)經(jīng)驗、開發(fā)課程和進行評估的機會。課程和臨床經(jīng)驗加強了人際關(guān)系和組織技能，這對教育專業(yè)的學(xué)生在教育領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展很有幫助。
教育專業(yè)的課程和項目時間因?qū)W校和個別項目而異。一般情況下為一年到一年半，典型的教育學(xué)項目的課程包括教育理論、兒童發(fā)展和當代教育問題。教育學(xué)專業(yè)可能還包括兒童早期藝術(shù)和音樂以及數(shù)字時代的寫作和作曲。同時，專注于中學(xué)教育的學(xué)生可能會在一個特定的興趣領(lǐng)域選課。比如對社會科學(xué)教學(xué)感興趣的教育專業(yè)學(xué)生可能會學(xué)習(xí)人類學(xué)或經(jīng)濟學(xué)。
大多數(shù)教育項目還包括評估和課程開發(fā)方面的課程，許多項目為學(xué)生提供機會，通過在社區(qū)和學(xué)校的實習(xí)，獲得教學(xué)和評估學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐經(jīng)驗。
6、會計
會計碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Professional Accounting”。會計碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）是一種技能類學(xué)位，是為了培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應(yīng)用型高層次會計人才，健全和完善我國高層次會計人才培養(yǎng)體系，建設(shè)高素質(zhì)的會計人才隊伍，以更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化的需要
會計碩士專業(yè)學(xué)位與會計學(xué)學(xué)術(shù)性學(xué)位是規(guī)格不同的兩種學(xué)位類型，各有側(cè)重，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標準等要突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。開展會計碩士專業(yè)學(xué)位教育，要轉(zhuǎn)變教育觀念，既要遵循高層次人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，又要深入探索會計碩士專業(yè)學(xué)位教育的特有規(guī)律；要加強國際交流與合作，注重學(xué)習(xí)借鑒國際上先進的教育理念和教育模式；要建立完善的質(zhì)量監(jiān)督與保障制度，保證會計碩士專業(yè)學(xué)位教育和培養(yǎng)質(zhì)量。
7、教育領(lǐng)導(dǎo)
教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專業(yè)，旨在幫助有經(jīng)驗的教育者獲得自主研究能力所需要的關(guān)鍵知識和技能，并鼓勵他們以創(chuàng)新的方法進行教育研究并解決現(xiàn)存的教育問題。教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專業(yè)的課程以創(chuàng)新、跨學(xué)科、專業(yè)知識為導(dǎo)向，將課內(nèi)研究與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，以堅實的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合政策、研究方法以及實驗，有效面對教育改革的挑戰(zhàn)。此專業(yè)的學(xué)生需要有自己在教育研究上的觀點和辯證立場，并制定能付諸實踐的可行辦法。該專業(yè)主要開設(shè)公共學(xué)校管理，課程與機構(gòu)的開發(fā)與評估，學(xué)校法律和政策基礎(chǔ)，教育財政學(xué)，管理與督導(dǎo)的領(lǐng)域研究等專業(yè)課程。
該專業(yè)的時常通常為一年半，其主要特點包括與學(xué)校、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和其他教育、社區(qū)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)之間的合作，學(xué)習(xí)當前教育、領(lǐng)導(dǎo)力、政策、課程和教學(xué)方面的研究、理論和實踐，有機會參與應(yīng)用研究，從而完成博士論文，在學(xué)區(qū)或其他教育機構(gòu)進行廣泛實習(xí)。