近些年，國內有越來越多的高校，成立設計學院并開設了服裝設計專業(yè)；那有的家長和同學可能就要問了，國內的服裝設計和國外的比到底有什么區(qū)別呢？為什么越來越多的學生一心只想出國求學呢？今天我們就客觀的來了解一下國內的服裝設計究竟是什么樣的。
首先，國內的服裝設計起步與國外比相對較晚，整體都未有相應雄厚的師資團隊。授課的老師們更多的是在技能、技法上比較有發(fā)言權，但是對于引導學生、培養(yǎng)他們的設計思維還是會存在一定的缺乏。
這是因為國內教育體系與國外依舊存在差異，成體系的設計思維、創(chuàng)意思維引導還沒有被普遍認可，所以也就導致了沒有完整的總結可以傳授給學生。
反觀國外的院校，英國CSM LCF、美國Parsons、法國Esmod、意大利Marangoni等院校，經(jīng)歷了多年的教育培養(yǎng)，從時尚行業(yè)的變化與發(fā)展中，已經(jīng)形成一套完整的服裝設計創(chuàng)作教學模式，高校教師們可以根據(jù)經(jīng)驗，游刃有余地輔導學生們進行創(chuàng)作設計。而這樣子的訓練，在西方時尚行業(yè)也是普遍得到認可的。
其次，在課程設置上，國內的服裝設計專業(yè)開設的課程普遍偏向技術型教學。我們可以舉個例子，先看一下國內一些高校普遍會開設的服裝設計專業(yè)課：
從以上課程表可以看出，國內對于服裝的基礎工藝、平面制板和CAD等基礎技能都有較完整的培養(yǎng)和訓練，以及對服裝發(fā)展歷史、市場營銷和品牌管理等也會有一定的介紹和了解。
然而，縱觀這些課程開設的整體核心，不難發(fā)現(xiàn)有點側重在“服裝制作”，而非“服裝設計”上，也就是“創(chuàng)意設計課程”的匱乏；。這樣一來，弱化了孩子的自我學習能力和動手能力，難免會導致一條完整的設計思維無法形成，白白讓這些技能課變成了碎片化的學習；這就是為什么很多國內學習服裝設計的學生在學習了這些課程之后，往往還是會產生一種疑惑：我的設計一開始到底要從哪兒開始？每一個環(huán)節(jié)之間又應該如何串聯(lián)起來呢？
那國外的課程設置又會是什么樣子的呢？這里也總結了一張課程清單供大家對比和查閱：
不難發(fā)現(xiàn)，國外院校的本科課程中，技能性、基礎性的課程并不是重要的部分，很大一部分是靠學生自主學習的，由于個人喜好不同，想學習研究的方向也不同。因此，院校更多的是引導學生按照自己的學習方式以及需求來選擇性學習，而將重點教學部分落在項目制的課程當中。同時，國外也會非?？粗貙W生的調研能力和分析研究的能力，在實踐中讓學生發(fā)現(xiàn)問題并且進一步探索甚至解決問題，進而得出符合邏輯的完整設計理念。
舉個例子，UAL會給學生布置第一個項目的名稱“London”， 讓學生通過服裝表現(xiàn)出自己眼中的倫敦是什么樣子的。沒有具體的規(guī)定，沒有過多的限制，讓學生以各種方式，通過各種途徑去發(fā)散性思考。學生要去了解這座城市的歷史文化，街頭巷尾，去看去聽去感悟，才能找到真正的設計靈感點。所以調研往往是同學們要上的第一節(jié)課，在“London”這個項目中，不僅僅可以通過網(wǎng)絡去Research圖片、文字，還可以去Tate Modern、V&A看各種大大小小的展覽，看National Museum體驗真實的歷史，并在過程中保持敏銳的時尚嗅覺，隨時接收倫敦文化帶來的靈感沖擊。
另外，國內高校在合作資源以及實踐課程上相對資源不足，學生缺乏實操經(jīng)驗。而這一點上，就需要向國外學習借鑒。國外很多學校會考慮到學生今后的就業(yè)，由此而開設了像是市場調研、小組合作之類的課程，目的是培養(yǎng)學生的市場分析能力和小組工作的協(xié)調能力。
經(jīng)過一系列的學習，國外留學服裝設計專業(yè)的同學們在思維上產生轉變：服裝設計不再是坐在桌上畫效果圖，而是學會將設計視為語言，去傳遞自己的觀念與態(tài)度。在傳遞觀念之前會經(jīng)過項目調研（Research）與項目深化（Development），確保自己對設計主題（Theme）的認識足夠深入、扎實、經(jīng)得起推敲。
同時，國外很多學校鼓勵學生去時尚領域嘗試兼職或者實習，甚至有些學校會有長期合作的品牌或者公司，讓學生有機會站在商業(yè)最前沿，帶來最最真切的感受。相對于國內的同學，實習、工作機會方面也更具有優(yōu)勢；畢竟更靠近各種品牌的源產國。
不過，國內的服裝設計專業(yè)學費相較于國外學習來說會低很多，普遍在1.5萬左右，而出國留學的話，拿英國為例，學費會在1.5—2萬英鎊左右。另外，國外的生活費用也不能和國內相提并論，這是一個比較現(xiàn)實的問題。
經(jīng)過一番比較分析，雖然國內的服裝設計專業(yè)目前優(yōu)勢還不夠突出，與國外還有差異，但是目前越來越多國內的院校也開始引進國際化視野，開始進行教育體系的改革，并且引進不少西方先進等教育理論。畢竟我們起步比國外晚了大半個世紀，但目前國內時尚行業(yè)的發(fā)展?jié)摿σ呀?jīng)是驚人的，越來越多的年輕人熱愛并且愿意投身到這一行業(yè)中，所以相信在不久的將來，國內的服裝設計也會變得越來越好。