在美國的教育體制中分為綜合性大學，文理學院，和社區(qū)大學這三大類。相信大家對社區(qū)大學都不陌生了。社區(qū)大學被稱為Community College，一般為兩年制。隨著美國留學市場的成熟化，越來越多的人把目光放到社區(qū)大學。不少學生現在選擇在社區(qū)大學讀前兩年的課程，然后轉學到四年制大學完成學業(yè)。
什么是社區(qū)大學呢?
社區(qū)大學(Community College)是美國教育體系的重要組成部分，由社區(qū)支持，提供兩年制的初級高等教育，主要目標在于推廣普及教育。在四千所高等院校里有1000多所都是社區(qū)大學。
提起社區(qū)大學，國內很多人都把社區(qū)大學類別成國內的專科類院校，但其實兩者是有本質的差別的。
國內的學生選擇讀大專一般是由于高考失利，或者是為了就業(yè)學習實用性較強的課程。
但美國社區(qū)大學除了提供實用性較強的職業(yè)課程外，還提供轉學課程，這是為那些想要繼續(xù)就讀四年制大學的學生專門設計的，這類學生可以在社區(qū)大學完成大一、大二的基礎課程，然后憑借所修的學分和GPA轉入美國排名靠前的綜合性大學。
對比一下咱們國內，我們都知道，在中國讀完大專如果想要繼續(xù)讀本科，必須參加本科院校的考試。
此外，兩者最終獲得的文憑是不一樣的。
國內的大專升入本科，最終獲得的文憑會標有專升本”的字樣，但是通過社區(qū)大學轉入綜合性大學，學生最終獲得的學位證書和直接入讀四年制大學的學生是沒有任何差別的。
也因為這個原因，為了升入更好的綜合性大學，社區(qū)大學就成了很多學生的過渡性的選擇。
說到這里，大家是不是對社區(qū)大學有那么一絲絲好感了呢?
當然，你可能還不知道，社區(qū)大學培養(yǎng)了很多我們熟知的名人，比如好萊塢明星湯姆漢克斯、加州州長施瓦辛格、《星球大戰(zhàn)》導演喬治盧卡斯等等。
美國前總統(tǒng)克林頓曾這樣評價：社區(qū)大學是美國最棒的。”
為什么前總統(tǒng)能給出如此高的評價呢，
那接下來，我?guī)е蠹乙黄鹂纯瓷鐓^(qū)大學究竟有哪些優(yōu)勢?
首先，升學門檻低。
相較于四年制綜合大學，社區(qū)大學的入讀門檻很低。
即便你的高中成績一般，托福只有五六十分也是可以被錄取的。
通過兩年的學習，畢業(yè)后你就可以拿到副學士學位(Associate‘s Degree)。
當然，如果你想要轉入4年制大學，建議大家多修一些專業(yè)基礎課，這樣轉學后可以轉大部分學分，同樣實現四年畢業(yè)，時間上沒有任何的浪費。
其次，學費低。
了解美國4年制大學的人可能知道，每年4萬到6萬美金的學費屬于正?，F象。
但通過參考社區(qū)大學2020-2021學年的相關數據，你會發(fā)現，公立社區(qū)大學對于州內的學生來說，一年的學費大概4800美金左右，州外學生大概8500美金左右;而私立社區(qū)大學，一年的學費大概15000美金左右。
所以，即便是美國本國，也有很多學生會選擇去社區(qū)大學讀基礎課來為家里省錢。
第三，專業(yè)種類豐富，小班授課。
根據美國社區(qū)學院協(xié)會(AACC)提供的信息，我們可以了解到，社區(qū)學院為學生提供廣泛的資格證書和副學士學位專業(yè)學習，這些專業(yè)涉及商業(yè)管理、健康服務、工程、哲學和宗教等。
社區(qū)學院數量多，其專業(yè)設置靈活而有針對性，反映了社會的需要和學生的學習興趣。
在社區(qū)大學，學生們除了可以靈活的選擇自己喜歡的專業(yè)，還可以在小班授課的環(huán)境中，得到充分的關注，這樣不僅可以迅速適應新的學習環(huán)境，還可以有助于提高自己的GPA。
第四，是進入名校的捷徑。
每年，有很多學生會采取曲線救國”的方式，先入讀社區(qū)大學，然后通過自己的努力轉入美國名校。
這樣成功的例子也有很多，在百利，我們已經指導很多社區(qū)大學的學生成功轉入了加州伯克利，加州洛杉磯，密歇根安娜堡，華盛頓大學等知名院校。
你可能會問，為什么先讀社區(qū)大學轉入名校的概率會大大提升呢?因為很多名校，比如加州系統(tǒng)的大學，跟當地的社區(qū)大學有協(xié)議，政府規(guī)定每年必須要從當地社區(qū)招收一定數額的學生。
看到這里，大家是不是踏實了許多呢?美國政府都大力支持，我們還怕什么呢?
第五，就是多一次申請OPT的機會。
就讀社區(qū)大學的學生，完成兩年的學習拿到副學士學位后，不管你是否轉入四年制大學，你都可以申請OPT。
當然，如果你成功轉入了四年制大學，當你本科畢業(yè)時，你就又多一次申請OPT的機會。
好啦，總結了這么多社區(qū)大學的優(yōu)勢，你是不是對社區(qū)大學有了更深入的認識了呢?接下來我就要講一下，到底哪些學生，我建議你讀社區(qū)大學會更好。
1.想要通過2+2的模式進入美國名校的普通高中生
2.家庭留學預算有限，希望節(jié)約留學花費的學生
3.高中成績一般，托福分數不理想或者不計劃考托福的學生
4.高中在讀但希望早點讀大學的學生
5.沒有高中畢業(yè)證的高中生，職高類學生
6.不適應國內的應試教育，想要全 方位的培養(yǎng)自己的學生
7.對大學不滿意的大一學生
誰在社區(qū)大學?
年齡——社區(qū)大學的學生年齡偏大，學生平均年齡是29歲，40%的學生21歲以下，六十歲以上的老人大學生也十分常見，這是因為其中約60%的學生是半工半讀的;
圖片國際生——目前選擇社區(qū)大學的國際學生只占7%，大部分中國學生還是不會選擇社區(qū)大學。但是近年來隨著國內一些機構對于社區(qū)大學的宣傳，以及一些學生家長對于社區(qū)的認識，選擇社區(qū)大學的中國學生日益增加。
根據美國社區(qū)大學協(xié)會(AACC)的數據顯示，國際學生進入社區(qū)大學的人數在近5年間增長了32%，而其他形式的大學(包括設置博士、碩士和學士課程的各種大學)的國際學生入學人數在同期的增長率僅為9.2%。
圖片畢業(yè)去向——選擇社區(qū)大學的學生有60%都會選擇繼續(xù)轉入4年制大學學習。因為在美國前兩年不是去學固定專業(yè)的，社區(qū)大學主要的課程與美國四年制大學的前兩年課程基本相同，學生可以根據自己以后想學的專業(yè)或者憑自己的興趣在學校老師的指導下選擇數學、物理、文學等一些基礎課程，為轉入4年制大學打下基礎。其余40%的學生會選擇非學分制的職業(yè)技能類課程，畢業(yè)后直接進去就業(yè)市場。
社區(qū)大學轉學
社區(qū)大學提供可轉學分的課程，學生在社區(qū)大學畢業(yè)后是可以轉到4年制大學包括比較好的一些大學的。但是要看在哪個州，因為從社區(qū)大學轉學分到這個州的州立大學是相對容易的。像UCLA 、UCBerkeley、北卡都是很好的州立大學，如果在這些州的社區(qū)大學學習，還是很容易可以轉到這些大學的。
社區(qū)不是大專
社區(qū)大學確實也有類似于中國的大專的作用。例如，對于不再繼續(xù)學習的學生，社區(qū)大學也會頒發(fā)相應的從業(yè)或技能資格認證。然而，社區(qū)大學并不完全等同于中國的大專，對于學生來講，兩者在很多方面都有不同，例如：
1)課程設置與教學目的不同
國內?？频恼n程多以學生就業(yè)為主，少有研究型或綜合型課程或學科，學生上?？频脑蛞皇歉呖挤謹挡粔蚋撸菍？平逃嘁约寄転橹鳎瑸榱司蜆I(yè)而學習一些實用性較強的課程。
美國的社區(qū)大學不僅提供職業(yè)課程，同時也提供轉學課程。轉學課程是專門為想繼續(xù)申請4年制大學的學生設計的，學生可以在社區(qū)大學上大學前兩年的基礎課程，所修的學分是被4年制大學所承認的。
2)升四年本科難度不同
國內學生讀完大專之后，如果想要升入本科繼續(xù)學習，就必須參加本科學校的考試，難度并不低。
在美國，學生從兩年制的社區(qū)大學憑學分轉學時，并不需要考試。學生憑著在兩年制大學獲得的學分，就可以申請轉學。當然美國大學考核學生的標準除了分數之外，還有其他條件。學生的GPA分數較高時，還可以申請轉入全美排名靠前的四年制大學。
3)本科畢業(yè)所獲文憑不同
國內專科升入本科，學生畢業(yè)后，往往會在文憑上注明專科本”字樣。而兩年制大學的學生讀完大一、大二轉學去四年制大學后，畢業(yè)時所獲得的文憑與直接就讀四年制大學的畢業(yè)生沒有任何區(qū)別。
社區(qū)不是名校捷徑
社區(qū)大學可以轉學分的機制，以及各州公立大學對于本州社區(qū)大學轉學的政策優(yōu)待，給了社區(qū)大學的學生一個緩沖期，讓成績不拔尖的學生通過這兩年的努力，同樣有機會進入美國名校。因為，很多學生家長認為，社區(qū)大學就是進入名校的一條捷徑。
然而，躲不開事物的兩面性，就讀社區(qū)大學也是有風險的。社區(qū)大學并不是一條毫無風 險的捷徑。
例如，社區(qū)大學一般都不提供住宿，家長會擔心低年級的學生的安全;社區(qū)大學人員更復雜，半工半讀學生缺課現象嚴重，對于就讀的學生要求有更好的自制力;社區(qū)大學規(guī)模往往不大，有些社區(qū)甚至只有幾十平方米;社區(qū)大學經費有限，圖書館、實驗室等比較陳舊落后，開設專業(yè)較少。
又例如，相對于直接就讀四年制大學的同學，社區(qū)的學生接觸的人脈會不一樣;美本的學生轉學機會更多，大一可以轉，大二可以轉，大三可以轉，而社區(qū)大學的學生，很多名校有限制只能大二才可以申請轉學，并且，社區(qū)大學轉學在轉其他州的四年制大學優(yōu)勢并不明顯。
誰在社區(qū)大學?
年齡——社區(qū)大學的學生年齡偏大，學生平均年齡是29歲，40%的學生21歲以下，六十歲以上的老人大學生也十分常見，這是因為其中約60%的學生是半工半讀的;
圖片國際生——目前選擇社區(qū)大學的國際學生只占7%，大部分中國學生還是不會選擇社區(qū)大學。但是近年來隨著國內一些機構對于社區(qū)大學的宣傳，以及一些學生家長對于社區(qū)的認識，選擇社區(qū)大學的中國學生日益增加。
根據美國社區(qū)大學協(xié)會(AACC)的數據顯示，國際學生進入社區(qū)大學的人數在近5年間增長了32%，而其他形式的大學(包括設置博士、碩士和學士課程的各種大學)的國際學生入學人數在同期的增長率僅為9.2%。
圖片畢業(yè)去向——選擇社區(qū)大學的學生有60%都會選擇繼續(xù)轉入4年制大學學習。因為在美國前兩年不是去學固定專業(yè)的，社區(qū)大學主要的課程與美國四年制大學的前兩年課程基本相同，學生可以根據自己以后想學的專業(yè)或者憑自己的興趣在學校老師的指導下選擇數學、物理、文學等一些基礎課程，為轉入4年制大學打下基礎。其余40%的學生會選擇非學分制的職業(yè)技能類課程，畢業(yè)后直接進去就業(yè)市場。
社區(qū)大學轉學
社區(qū)大學提供可轉學分的課程，學生在社區(qū)大學畢業(yè)后是可以轉到4年制大學包括比較好的一些大學的。但是要看在哪個州，因為從社區(qū)大學轉學分到這個州的州立大學是相對容易的。像UCLA 、UCBerkeley、北卡都是很好的州立大學，如果在這些州的社區(qū)大學學習，還是很容易可以轉到這些大學的。
社區(qū)不是大專
社區(qū)大學確實也有類似于中國的大專的作用。例如，對于不再繼續(xù)學習的學生，社區(qū)大學也會頒發(fā)相應的從業(yè)或技能資格認證。然而，社區(qū)大學并不完全等同于中國的大專，對于學生來講，兩者在很多方面都有不同，例如：
1)課程設置與教學目的不同
國內?？频恼n程多以學生就業(yè)為主，少有研究型或綜合型課程或學科，學生上?？频脑蛞皇歉呖挤謹挡粔蚋?，二是專科教育多以技能為主，為了就業(yè)而學習一些實用性較強的課程。
美國的社區(qū)大學不僅提供職業(yè)課程，同時也提供轉學課程。轉學課程是專門為想繼續(xù)申請4年制大學的學生設計的，學生可以在社區(qū)大學上大學前兩年的基礎課程，所修的學分是被4年制大學所承認的。
2)升四年本科難度不同
國內學生讀完大專之后，如果想要升入本科繼續(xù)學習，就必須參加本科學校的考試，難度并不低。
在美國，學生從兩年制的社區(qū)大學憑學分轉學時，并不需要考試。學生憑著在兩年制大學獲得的學分，就可以申請轉學。當然美國大學考核學生的標準除了分數之外，還有其他條件。學生的GPA分數較高時，還可以申請轉入全美排名靠前的四年制大學。
3)本科畢業(yè)所獲文憑不同
國內?？粕氡究?，學生畢業(yè)后，往往會在文憑上注明?？票?rdquo;字樣。而兩年制大學的學生讀完大一、大二轉學去四年制大學后，畢業(yè)時所獲得的文憑與直接就讀四年制大學的畢業(yè)生沒有任何區(qū)別。
社區(qū)不是名校捷徑
社區(qū)大學可以轉學分的機制，以及各州公立大學對于本州社區(qū)大學轉學的政策優(yōu)待，給了社區(qū)大學的學生一個緩沖期，讓成績不拔尖的學生通過這兩年的努力，同樣有機會進入美國名校。因為，很多學生家長認為，社區(qū)大學就是進入名校的一條捷徑。
然而，躲不開事物的兩面性，就讀社區(qū)大學也是有風險的。社區(qū)大學并不是一條毫無風 險的捷徑。
例如，社區(qū)大學一般都不提供住宿，家長會擔心低年級的學生的安全;社區(qū)大學人員更復雜，半工半讀學生缺課現象嚴重，對于就讀的學生要求有更好的自制力;社區(qū)大學規(guī)模往往不大，有些社區(qū)甚至只有幾十平方米;社區(qū)大學經費有限，圖書館、實驗室等比較陳舊落后，開設專業(yè)較少。
又例如，相對于直接就讀四年制大學的同學，社區(qū)的學生接觸的人脈會不一樣;美本的學生轉學機會更多，大一可以轉，大二可以轉，大三可以轉，而社區(qū)大學的學生，很多名校有限制只能大二才可以申請轉學，并且，社區(qū)大學轉學在轉其他州的四年制大學優(yōu)勢并不明顯。