很多成績不太好的孩子，家長特別喜歡送他們出國留學(xué)，這是為什么呢？
孩子成績不好，是會(huì)讓家長都非常苦惱的，因?yàn)槌煽儾缓玫脑挘赡苌喜涣烁咧谢蛘呤巧喜涣舜髮W(xué)，那么對于這部分成績不太好的孩子來說，家長是特別喜歡送他們出國留學(xué)的，是為什么呢？
這就不得不說，到國內(nèi)外的教育方式了，因?yàn)閲獾慕逃绞娇赡芨鷩鴥?nèi)的是不一樣的，或許對這部分成績不太好的孩子來說，他們更加適合國外的教育，所以家長也是會(huì)把他們送出國留學(xué)，而且也因?yàn)樗麄兊某煽冊趪鴥?nèi)的確是達(dá)不到一個(gè)很好的水平。對于家長來說，送孩子出國，其實(shí)只是為了能夠讓他進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)，因?yàn)榇粼趪鴥?nèi)的話，他可能拿不到很好的學(xué)歷，也達(dá)不到一個(gè)很好的高度。這并不是因?yàn)閲鴥?nèi)的教育不好，而是因?yàn)閷τ谒麄儊碚f，出國留學(xué)甚至是像一種捷徑，因?yàn)楹⒆映煽儾缓?，但是國外對于這部分孩子的成績要求并沒有太高。
而且最重要的也是。送他們出國留學(xué)，等到他們學(xué)習(xí)完之后回到國內(nèi)他們不僅是有著好的文憑，出國留學(xué)這段經(jīng)歷對他們來說甚至是給自己的學(xué)歷鍍金了。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對于學(xué)歷也是非常重視的，很多公司在招聘的時(shí)候都有學(xué)歷的要求。而且對于成績不好的孩子來說出國留學(xué)也是一種增長見識的方法。光是出國留學(xué)這一項(xiàng)，就足以讓孩子的簡歷看起來非常的漂亮了。
而且對于他們來說，就算留在國內(nèi)讀書，可能也不會(huì)有很好的學(xué)歷，但是出國留學(xué)反而是能夠讓他們的簡歷看起來非常的好，家長也在正是因?yàn)橹肋@個(gè)好處，所以會(huì)在家里有經(jīng)濟(jì)能力的前提下，送孩子出國留學(xué)，而這也不失為是一個(gè)好的選擇。
很高興來回答這個(gè)問題，作為一名家長同時(shí)也是一位教育者，我身邊很多家長包括自己的學(xué)生都希望去國外讀書。為什么有這樣的現(xiàn)象呢？我自己也一直在思考這個(gè)問題，我覺得主要是這幾方面的原因：
首先，覺得國外的教學(xué)理念先進(jìn)。國內(nèi)很多家長一談到學(xué)校，就覺得國外教育比國內(nèi)強(qiáng)，國外的教育資源充足，教育符合孩子的天性，讓孩子可以充分培養(yǎng)自己的愛好。聽到最多的例子就是國內(nèi)老師教孩子畫蘋果，是老師直接在黑板上畫一個(gè)，再讓下面的孩子照著樣子畫。而國外的老師是給每個(gè)孩子一個(gè)蘋果，讓孩子自己觀察，引導(dǎo)孩子畫。教學(xué)理念吸引家長，讓家長愿意發(fā)巨額學(xué)費(fèi)送孩子出國。
其次，覺得國外的教學(xué)質(zhì)量更好，口碑更好，更容易被認(rèn)可。國內(nèi)很多孩子尤其是讀研或者讀博，都向往國外，覺得國外的學(xué)術(shù)就是牛，國外的實(shí)驗(yàn)條件，學(xué)習(xí)環(huán)境就是好，愿意去國外繼續(xù)深造。
再次，覺得國外讀書競爭壓力小，在國內(nèi)從小學(xué)開始就充滿了競爭，升初中，升高中，上大學(xué)，一路下來，孩子在不斷的競爭，好的教學(xué)資源有限，要進(jìn)好的學(xué)校，就要在殘酷的競爭中脫穎而出。
最后，符合國內(nèi)媚外的一種心理。覺得孩子出國讀書再回來后，就是海歸了。在國內(nèi)進(jìn)企業(yè)參加工作，就比較有優(yōu)勢。把這當(dāng)成一種以后工作求職的資本。
這是我個(gè)人淺薄的理解，希望對大家有幫助。
目前來看，這個(gè)問題并不能用崇洋媚外四個(gè)字去回答家長心態(tài)的。因?yàn)榫蛧槎?，所謂的＂洋＂也沒有什么可媚的了。我就從身邊事說起，談家長＂不惜重金＂給孩子留學(xué)的諸多考慮吧。
若談＂不惜重金＂，比如留英留美的小留學(xué)生是算得上的。這類家長有怎樣的心態(tài)，出于什么考慮，不完全了解，但應(yīng)該有一種早點(diǎn)去就可以更好融入當(dāng)?shù)匚幕南敕?。英國有一?xiàng)政策連續(xù)居住十年就可以申請永居，孩子那么小就去留學(xué)是不是也與此類規(guī)定有關(guān)？說句題外話，中國的娃娃讓他們童年少年接受地道的中華文華教育為好，這些是日后花重金買不了的。還有一種情況，也是不少父母的初衷，就是讓孩子逃避國內(nèi)基礎(chǔ)教育階段繁雜的學(xué)業(yè)，其實(shí)就是家長也難以承受中考與高考給自己帶來的各種心理負(fù)擔(dān)和壓力。我有對門的鄰居，孩子上初二，去年下半年送到美國念初中了。孩子母親也是經(jīng)歷了很長時(shí)間的抉擇。她自己開了個(gè)公司，平時(shí)很忙，無暇顧及孩子。小學(xué)階段，孩子一直是開放式管理，學(xué)得也輕松，成績也上游。可是進(jìn)入初中，各科作業(yè)撲面而來，孩子根本適應(yīng)不了，逐漸下滑，一時(shí)半會(huì)又改變不了現(xiàn)狀。于是出國了。
再談念國際高中本科出國留學(xué)的。這一類我接觸很多，大多數(shù)是因?yàn)楹⒆釉诔踔械某煽円话悖械纳踔帘容^差的。中國大學(xué)門難進(jìn)，尤其是一流大學(xué)的門。這些孩子即使上了高中，也很難與優(yōu)秀的學(xué)生角逐，最終進(jìn)入所謂的末流大學(xué)，就業(yè)很難。怎么辦？走出國這條路。出國申請大學(xué)，沒有高考嚴(yán)苛，比如去美國，只要語言成績達(dá)到學(xué)校要求，拿到排名前100學(xué)校的Offer還是不難的，而這些大學(xué)都是挺不錯(cuò)的，國際排名都與國內(nèi)知名大學(xué)差不多。中國的家長出于各種考慮，不愿讓孩子去念技校、中專，只要有一點(diǎn)可能，他們都要讓子女念大學(xué)，哪怕是重金。
最后談研究生出國，或大二大三申請出國。 我是比較贊同此類出國的，一是費(fèi)用不會(huì)那么多，性價(jià)比高，比如去英國念一年多研究生，五六十萬即可。二來孩子已成年，自立自律方面都挺好的了，不會(huì)出現(xiàn)一些意外，而且可開闊一下視野。三是國內(nèi)研究生考試與中考、高考類似，我覺得有條件就沒有必要再走一樣的路，可以體驗(yàn)一下不同的入學(xué)模式。即將走上 社會(huì) 的人，在工作之前，來一次遠(yuǎn)行和獨(dú)立生活的嘗試，我覺得這與崇洋媚外沒有關(guān)系。就是年輕時(shí)，父母還壯年時(shí)，出去走走。
所以，時(shí)代變了，中國人出國，崇洋媚外的心態(tài)已經(jīng)成為過去。若有些人，實(shí)在是軟骨頭，那就讓他連做中國人的資格都沒有。要談大都市，咱上?？氨燃~約。出門，就是為了看世界，想想咱中國，多強(qiáng)。哈哈。
作為一名兩個(gè)孩子的家長，針對我目前居住地，客觀公正的說一下，孩子的學(xué)校是私立，每天作業(yè)很多，老師相當(dāng)負(fù)責(zé)任，大多數(shù)男孩子本身就慢一點(diǎn)，跟著老師的進(jìn)度每天需要寫作業(yè)到10點(diǎn)多，沒有任何自己思考的時(shí)間全校第一也寫到10點(diǎn)！那公立呢，公立考上重點(diǎn)高中和大學(xué)的比例及其低，那家長如何選擇呢？肯定就想到了國外，當(dāng)然經(jīng)濟(jì)允許的情況下，所以我認(rèn)為出國是為了孩子有思考的時(shí)間，能夠真正表達(dá)出孩子自身的想法，而不是名校學(xué)生出國了，大多數(shù)為印度人打工，大家身在不同環(huán)境對出國問題的看法，肯更有不一樣的觀點(diǎn)，這個(gè)很正常，如果世界都是一樣的，繽紛世界還存在嗎？
我是一名工作十多年的幼兒老師，從幼兒園的視角說說我的看法：
在十年前，我們的三四線小城市大都是老板兼園長的民辦園，加盟北京的幼兒園都是極少數(shù)。六年前，從北京過來開的連鎖幼兒園增多。五年前開始，國際幼兒園增多，從國外引進(jìn)的“福祿貝爾”、“蒙特梭利”、“原生態(tài)教育”、“華德?！薄?/p>
1.家長對教育越來越重視。
隨著人均生活水平的提高，家庭對孩子的要求也逐漸提高，期待孩子能接受更優(yōu)質(zhì)的教育。
為了迎合家長的需要，幼兒園也在不斷的尋找家長的需求點(diǎn)，給予心理和外在的滿足。
2.為了滿足面子的需要。
同一辦公室的同事家孩子都去了國際幼兒園，我家的孩子如果不去，變相證明自己見識不夠、財(cái)力不充足、思想淺薄。
為了證明自己，將孩子送進(jìn)國際幼兒園。
3.喜歡美麗的外表，花枝招展的設(shè)施。
為了讓孩子們擁有更好的快樂學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，幼兒園將投資重點(diǎn)放在了硬件設(shè)施上。
家長在選幼兒園時(shí)，直觀感受到地方大、設(shè)施全、環(huán)境優(yōu)美等，因此愿意花好價(jià)錢，將孩子送到美麗的場所。
小結(jié)：國外引進(jìn)來的教育有一些非常值得我們學(xué)習(xí)，只有知道他國教育的優(yōu)勢，我們就能將國外的優(yōu)質(zhì)教育“本土化”，再加上我國的教育精華，就可以融合為自己的知識，從而全方面培養(yǎng)我們的人才。
1.熟悉的都是老一套，不如出去接受優(yōu)質(zhì)的教育。
大家在國內(nèi)生活和受教育了幾十年，非常了解其優(yōu)勢和劣勢，因?yàn)樘私鈬鴥?nèi)的教育模式，為了讓孩子接受更好的教育，會(huì)將孩子送出國門，出去吸收不一樣的知識。
2.避開“考試選拔賽”帶來的痛苦。
因?yàn)橹袊丝诒姸?，能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)深造的屈指可數(shù)。
為了考入好的大學(xué)，孩子們埋頭苦學(xué)十幾年，父母們消尖了腦袋，高價(jià)買“學(xué)區(qū)房”，甚至為孩子辦理“戶口遷移”等辦法，為孩子進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)鋪路。
這條通往成功的路太窄，人太多，太難了。
3.中國非常歡迎“留學(xué)生”，給予的工作機(jī)會(huì)多，待遇優(yōu)厚。
“鍍金”回來的大學(xué)生、研究生，回來容易找工作，工資高，前途無量，這也是促使家長將孩子送出國門的原因之一。
4.為了今后在國外生活。
為了今后全家移居國外做準(zhǔn)備，讓孩子提前適應(yīng)國外的生活。
對于教育，每個(gè)人觀點(diǎn)都不一樣。每個(gè)父母都期待孩子越來越好，將孩子送入自己認(rèn)為最好的地方讓孩子接受教育無可厚非，咱和孩子都在國內(nèi)，也無法體會(huì)他們的所思所想。
如果有條件，要送孩子出國，這是很多人的共識。
第一，可以開闊眼界，了解他國不同的文化和 歷史 。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。想開闊視野，增長見識，一定要走出去。
第二，在國外獨(dú)立生活，可以得到更多的鍛煉。學(xué)習(xí)能力、生存能力和社交能力，決定著一個(gè)人能否快樂生活，事業(yè)成功。在國外生活幾年，能力一定不俗。
第三，能找到更好的工作。出國鍍金回來，就是海歸，捧著洋文憑，走到哪里，不管是到私企還是國企，都要被高看一眼。找工作會(huì)更容易，待遇也會(huì)更好。
第四，如果有了外籍身份，就更了不得?；貒缶褪菄H友人，享受超國民待遇是一定的。想上北大清華學(xué)習(xí)或工作，也許都是一句話的事。
第五，孩子出國，父母還賺到了面子。親戚朋友的贊美和羨慕讓人陶醉，哪怕是嫉妒也讓人開心。
我認(rèn)為原因不外乎如下：一.花高價(jià)送小學(xué)生出國，無外乎是小孩移民；二.小孩拿到外籍后，以外籍人員輕松入讀清華北大等國內(nèi)頂尖高校；三.父母想移民，先送小孩上去掌握語言，最終達(dá)到全家移民的目的；四.國外優(yōu)質(zhì)的教育，讓小孩有國際視野國際背景；五.國外相對較低的大學(xué)入學(xué)門檻
這個(gè)問題在這些年還挺普遍，家庭條件許可條件下，很多家長花費(fèi)不菲送子女出國留學(xué)鍍金。這既有出國熱帶來的影響，也有家長無可奈何的選擇，當(dāng)然也存在家長希望孩子接受更好的教育資源的因素。具體分析來說：
一是出國熱浪潮。隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多家庭有能力承擔(dān)子女出國留學(xué)的費(fèi)用，出國留學(xué)的門檻也越來越大眾化、普遍化。很多家長目睹身邊親屬、朋友的孩子都出國留學(xué)，自然而然也希望把孩子送到國外讀書。崇洋媚外一直是國人根深蒂固的觀念，在他們眼里，國外的天是湛藍(lán)的，水是清澈的，樹是茂密的，草地是成片的，空氣是新鮮的，人的素質(zhì)也是極其高的，簡直就是理想中的天堂。這種現(xiàn)象在很大很大一部分家長中極其有市場。特別是家長自己沒有出國經(jīng)歷的，更是把希望寄托在孩子身上，有條件送子女出國學(xué)習(xí)要送，沒有條件創(chuàng)造條件也要送。
二是無可奈何的選擇。一些孩子在國內(nèi)的成績的確太差，連進(jìn)入二本都成問題，好點(diǎn)的三本都難進(jìn)。家長無可奈何，花高昂的學(xué)費(fèi)送出國吧，好歹是出國留學(xué)，還能進(jìn)個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，畢業(yè)回來也可拿個(gè)國外畢業(yè)證，體面點(diǎn)兒去找工作。我身邊朋友、同事家的孩子有很多這樣的例子。
三是接受更好的教育資源。這一類家庭基本上條件比較好，孩子個(gè)人素質(zhì)也很高，家長對子女期望值也相對較高。出國留學(xué)主要是為了接受更好的教育資源，期盼孩子將來在國外或回國有更高更好的發(fā)展。
總之，我覺得應(yīng)該理性看待送子女出國留學(xué)這個(gè)事情。一個(gè)師弟美國做博后，聊天時(shí)說初到美國，覺得那里的人素質(zhì)比國內(nèi)好；待了一段后，深有感觸地說人性都是一樣的，美國人素質(zhì)也就那么回事。這就是圍城現(xiàn)象，外面人想進(jìn)去，里面人想出來。
朋友說起自己家孩子的事， 她家孩子在山東讀書，大家都知道，山東是山東高考大省，那邊的孩子學(xué)習(xí)都特別刻苦，朋友家孩子學(xué)習(xí)成績一般，孩子自己也沒什么自信心，就要求家里送他去國外讀高中。
朋友熬不住孩子的請求，就想辦法花費(fèi)巨資送了孩子去國外讀高中，結(jié)果讀了三年后，孩子一事無成，甚至連英語都沒學(xué)好，相當(dāng)于白白混了三年。
而朋友為了孩子的學(xué)費(fèi)等各種不菲的花銷，也無法陪伴孩子在國外，只有奶奶陪著孩子在國外，自己夫妻倆都得在國內(nèi)拼命賺錢，現(xiàn)在落得這樣一個(gè)結(jié)果，也是沒想到，自己感嘆說：真不知道這些錢花得值不值？
這種現(xiàn)象也是很多的，很多父母都不惜花巨資送孩子去留學(xué)，結(jié)果卻可能不盡如人意。
1.更認(rèn)可國外的教育
不可否認(rèn)，一些高精尖的領(lǐng)域還是國外在領(lǐng)跑，特別是高等教育領(lǐng)域，資深老牌名校更多，這是不爭的事實(shí)。很多人不惜花巨資也要把孩子送到國外去鍍鍍金，也希望孩子在人生履歷上增添更輝煌的一筆。
2.家庭富裕
要花費(fèi)巨額費(fèi)用送孩子去國外留學(xué)，最主要的前提就是能不能承擔(dān)得起，有沒有這筆費(fèi)用。如果家里連砸鍋賣鐵也供不起這筆費(fèi)用，恐怕也就都死了這份心了。所以在相對富庶的地區(qū)送孩子到國外去留學(xué)的也就更多一些，南方普遍比北方城市從經(jīng)濟(jì)上來說，富裕的早，富裕的家庭也多，所以留學(xué)的也多。
3.為了避開高考競爭的壓力
國內(nèi)的高考壓力還是蠻大的，很多孩子學(xué)習(xí)不爭氣或者屬于中等階段，考個(gè)一般的大學(xué)，家長覺得白白耗費(fèi)了這幾年，家里有那份經(jīng)濟(jì)實(shí)力還就不如直接就送到國外留學(xué)，所以現(xiàn)在小留學(xué)生數(shù)目不斷在攀升。
4.從眾心理或者攀比，好面子心理
很多人做事更多的是一種從眾心理，有個(gè)朋友的孩子，高中一年級就執(zhí)意要出國，后來了解他的想法，才知道他是覺得同班同學(xué)有出國留學(xué)的，所以自己也想去。
作為父母，其實(shí)也有差不多類似的想法，看到鄰居或者朋友的孩子出國了，自己也就想把孩子送出國，可能根本沒有考慮孩子喜歡不喜歡，適合不適合，安全不安全，能不能學(xué)出來等問題。
5.全家移民的需要
6.考慮福利政策和國外的空氣養(yǎng)老居住等環(huán)境
很多家庭也會(huì)考慮未來的老年生活，想找空氣質(zhì)量好，生活節(jié)奏慢，房價(jià)比較低的國家，如加拿大澳大利亞等，成為退休后夢想。這樣提前布局，花費(fèi)高額學(xué)費(fèi)，讓孩子去這些國家留學(xué)，自己之后也可以去那邊定居享受陽光，沙灘和空氣。
不過，話說回來，我國的實(shí)力在逐年不斷增加，而且地大物博，冬天可以去海南曬太陽，夏季可以去涼爽的哈爾濱或者內(nèi)蒙古大草原，又不用簽證護(hù)照之類的，一年四季瓜果梨桃供應(yīng)非常豐富，買東西也是街邊，網(wǎng)絡(luò)都特別方便，真不是那些小的西方國家可以媲美的，教育方面也在不斷完善，就業(yè)機(jī)會(huì)也越來越好，很多人去國外溜達(dá)一圈之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)還是祖國更好，所以，很多在國外留學(xué)的人近年來也紛紛開始回國，這也越來越是一種趨勢了。
最后，還有一條， 那些認(rèn)為在國內(nèi)學(xué)習(xí)不好，就想通過去國外鍍鍍金回來就能學(xué)習(xí)的孩子，往往在國外學(xué)習(xí)也是不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣，自律，自控等能力不會(huì)到了國外就自動(dòng)會(huì)了，可能成績還更差了。
以前我參加過一個(gè)海外留學(xué)展，有許多國外的大學(xué)來此招生，包括還有一些移民和留學(xué)機(jī)構(gòu)也出席了展會(huì)，我仔細(xì)看了一下，展會(huì)現(xiàn)場的外國學(xué)校包含了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，并且大多不是什么名校，也就是我們俗稱的“野雞大學(xué)”吧！
就是這樣一個(gè)展會(huì)，但是參加的家長特別多，當(dāng)時(shí)也湊在家長堆里面，聽著他們分析和探討這四個(gè)話題最多：
甚至于現(xiàn)場所有學(xué)校包括中介機(jī)構(gòu)，對外的廣告和話術(shù)都是和移民相關(guān)，可見，這個(gè)原因在當(dāng)時(shí)的占比是非常高的。
我曾經(jīng)好奇的問過一個(gè)家長，她準(zhǔn)備讓上小學(xué)的孩子出國留學(xué)，她告訴我：“不是以以移居海外為目的孩子，誰來這里參加展會(huì)啊，他們有能力直接考就好了啊，來這里的都是要花大價(jià)錢出國學(xué)習(xí)，最終為了一個(gè)永居權(quán)或者外國公民身份的?！?/p>
我想，這應(yīng)該就是大多數(shù)家長為什么花高價(jià)也要送孩子出國留學(xué)的重要原因。
其實(shí)在當(dāng)時(shí)的我來看，也是很費(fèi)解，出國，獲得外國公民身份又能怎么樣呢？難道父母要跟著孩子生活在國外嗎？這樣父母真的習(xí)慣？
還是那位家長，因?yàn)檫@家長和我家熟悉，所以參加展會(huì)也是和她一起去的，她再次給我解惑：“誰說移民就是為了去國外生活，你不知道祖國對外籍人士是有優(yōu)待的嗎？包括入國內(nèi)名牌大學(xué)，一些法規(guī)政策上，創(chuàng)業(yè)扶持，都很有幫助的，虧你阿公還是歸僑，這些你應(yīng)該都知道的啊！”
沒錯(cuò)，我確實(shí)知道政府對外籍人士尤其是歸僑及其僑眷都有扶持和幫助，但其實(shí)這又是兩個(gè)不同的性質(zhì)，我阿公是歸僑，屬于僑聯(lián)管轄，但是這些主要是針對從海外回國的華人，也就是那些放棄外國公民身份，重回中國籍的人，另外還有中國籍身份，但是長期在外生活的海外僑胞！
更何況，就像我阿公說的， 政府給再多優(yōu)待又怎么樣？最終還是得靠自己有能力，沒能力的人，給你一千萬，你也未必能活出花樣來！
至于對外籍人士的管理則又是另外一個(gè)部門，所以，實(shí)際上我也并不太清楚，具體的優(yōu)待政策有哪些？但是至少能夠明確的一點(diǎn)就是，中國對外籍人士一向友好。
至于大多數(shù)只為了利益而放棄中國籍的人，其實(shí)再想回中國并沒有想象中的那么簡單。
我能夠理解，孩子讀大學(xué)的時(shí)候想要出國見世面的心，但是也實(shí)在想不通為什么幾歲的孩子就能獨(dú)自送出國， 和父母長期兩地分開，讓孩子過海外留守兒童的生活，我想即使未來孩子培養(yǎng)成長，和父母之間也會(huì)有一道不可逾越的鴻溝，所以，與其為了那些莫須有“好處”，不如想想辦法提高孩子的成績和綜合能力！
聽說外國人可以直接上北大，不用參加考試。上東大學(xué)還可以提供美女伴讀，還有高額的獎(jiǎng)學(xué)金。俺是沒能力，要是有能力也給孩子送外國去。寒窗苦讀十幾年，不如一張紙?？纯船F(xiàn)在的孩子，早晨六點(diǎn)起來讀書，晚上九點(diǎn)前能完成作業(yè)就不錯(cuò)了。這么辛苦能上個(gè)大學(xué)都難，但是如果你有一張紙。你不但可以上大學(xué)，而且還是高等學(xué)府，有捷徑誰不愿意走啊。
出國留學(xué)就一定好嗎？為什么很多父母想讓孩子出國留學(xué)？出國留學(xué)就一定好嗎？在我看來這個(gè)情況是不一定的。個(gè)人感覺，出國留學(xué)是不是好的選擇，要看自己的意愿，想法還有目的，想更多的鍛煉自己，有所成長，雖然不一定非要出國留學(xué)，但留學(xué)也是個(gè)不錯(cuò)的途徑，不過也得在家里條件允許的情況下。
1. 全新的語言環(huán)境。
如果想出國留學(xué)，最大的難關(guān)就是語言問題，要通過語言考試，才能去其他國家學(xué)習(xí)。當(dāng)然出國留學(xué)也是鍛煉自己語言的最好方法。在國外，你會(huì)遇到不同國家的朋友，學(xué)習(xí)不同的語言。當(dāng)你在國外學(xué)習(xí)的時(shí)候，是沉浸在一種全新的語言環(huán)境中的，這時(shí)候可以迅速提升自己的語言問題。
2. 可以豐富自己的人生閱歷，增長見識，拓寬眼界。
出國留學(xué)是開闊我們眼界的好機(jī)會(huì)。不同的地方接觸的人以及事物都是不一樣的，國內(nèi)和國外的價(jià)值觀和所生活的環(huán)境都存在一定差異，看待問題的角度都是多層次的。在一個(gè)全新的地方生活，領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情，享受不同的民族文化，陶冶自己的情操。
當(dāng)然了，有利也會(huì)有弊。
1. 經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
出國留學(xué)需要高昂的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在一些歐美國家，一年的學(xué)費(fèi)大約四五十萬左右，除此之外，吃飯，租房交際等也是一筆不小的開銷。出門在外對于一些高昂的費(fèi)用，如果支付不起，可能會(huì)受到別人的鄙視，會(huì)被別人看不起。
2. 人身安全
對于一些國家，他們會(huì)排擠外來人群，會(huì)受到他們的歧視，甚至自己的人身安全也會(huì)受到威脅。在網(wǎng)絡(luò)媒體中，你可能會(huì)經(jīng)?？吹搅魧W(xué)生在國外遭到不法分子的襲擊。
那么為什么很多父母想讓孩子出國留學(xué)？
1.孩子優(yōu)秀，在國外的名校能夠更好的接觸到前沿的知識，設(shè)備，獲得更好的教育。送出國讀常青名校。
2.孩子在國內(nèi)讀書實(shí)在不行，高考沒辦法考一個(gè)好學(xué)校，甚至考不上大學(xué)，送出國讀一個(gè)國外的大學(xué)，說出去好聽，也至少有一個(gè)大學(xué)文憑。
家長都傾向于送孩子出國留學(xué)，這有什么好處？為什么家長都想送孩子出國留學(xué)？不單是為了鍍金，還有更重要的！“鍍金”這個(gè)詞是很久就就流傳在留學(xué)生中間的一個(gè)詞，很多家長覺得送孩子出國以后，孩子回來以后就有了海歸的身份，聽起來就特別高大上，就業(yè)也容易一點(diǎn)。其實(shí)這樣從理解上就錯(cuò)了，家長送孩子出國不單是為了鍍金，而是有比這更重要的原因，今天就和大家一起分享一下這其中的原因。
現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有很多有錢人送孩子出國留學(xué)是為了鍍金，這樣孩子在以后的起點(diǎn)就會(huì)高很多，而且聲譽(yù)也會(huì)很好，畢竟海歸給人的形象就是高大上，有才華。
其實(shí)，家長送孩子出國留學(xué)更加重要的是因?yàn)橹袊慕逃泻芏嗟木窒扌裕⒆拥乃季S什么的在很大程度上都會(huì)受到限制，出國是為了讓孩子見世面，改變孩子身上的這一缺點(diǎn)，把兩種教育相許綜合一下，這樣對孩子以后的發(fā)展和成就會(huì)有很大的幫助。
同時(shí)，外國在很多方面都要優(yōu)秀于中國，孩子出國留學(xué)可以接受更多的更好的東西，這樣對孩子的成長和認(rèn)識會(huì)有很大的改善，這樣孩子學(xué)習(xí)完再回到中國發(fā)展，想法和思維就會(huì)比很多人都要超前，畢竟兩個(gè)環(huán)境給孩子的啟發(fā)是不一樣的，想法當(dāng)然也就存在很多差異，這樣會(huì)讓孩子在社會(huì)中更容易凸顯出來，贏得機(jī)遇。
這些原因才是很多家長送孩子出國的最終目的，鍍金只是其中的一小部分，而且現(xiàn)在的社會(huì)需要的是人才，學(xué)歷和背景都是排在后面的，所以很多家長都誤解了出國留學(xué)的真正意義。小伙伴們對于家長送孩子出國留學(xué)這件事是怎么看待的呢？還有其它什么不同想法嗎？為什么想送孩子出國留學(xué)送孩子出國一般有以下幾點(diǎn)原因：
1.開闊眼界和經(jīng)驗(yàn)；
2.學(xué)習(xí)與該國有關(guān)的語言、文化知識；
3.追求更好的教育條件。在從發(fā)展中國家到發(fā)達(dá)國家留學(xué)的學(xué)生中，這個(gè)原因最為常見。
4.外交原因。政府之間為了表示親善合作，可能互派學(xué)生，官員或者軍人到對方學(xué)校學(xué)習(xí)。
5.與移民有關(guān)的原因；
6.隨父母暫時(shí)居住在外國的未成年人。
7.以留學(xué)生身份申請學(xué)生簽證，獲得暫時(shí)定居權(quán)。
8.熟悉該國社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后永久性定居作準(zhǔn)備。
9.為將來獲得更好的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。
可以在之前學(xué)個(gè)對外漢語 以后也能多條和老外交流的途徑。為什么感覺越來越多的家長送孩子出國深造？
家長都希望自己的孩子能夠接受良好的教育，所以現(xiàn)在很多家長都想讓自己的孩子出國留學(xué)。因?yàn)榧议L覺得讓孩子出國留學(xué)就可以讓孩子擁有更多的選擇機(jī)會(huì)，但是小編覺得大家也應(yīng)該有一個(gè)正確的觀點(diǎn)。為什么越來越多的家長都送孩子出國深造了呢？
一、環(huán)境原因如果你真的比較關(guān)心這個(gè)問題，那么你就可以在網(wǎng)絡(luò)上去搜索一下，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人都會(huì)把孩子送到國外去學(xué)習(xí)。因?yàn)榇蠹叶加X得讓孩子出國留學(xué)，就可以讓孩子獲得更好的教育資源，而且很多人都覺得國內(nèi)的教育不太好，所以就覺得國外的教育特別好，但是小編覺得國外的教育資源其實(shí)也是比較短缺的，主要也是集中在一些比較有名氣的大學(xué)，所以小編覺得家長也應(yīng)該形成一個(gè)正確的觀點(diǎn)，其實(shí)之所以大家會(huì)把孩子送到國外去主要還是因?yàn)楝F(xiàn)在的大環(huán)境，因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都會(huì)把孩子送到國外去。
二、心理原因家長都想讓自己的孩子能夠出人頭地，所以如果真的有一定的條件的話，那么現(xiàn)在很多的家長都會(huì)把自己的孩子送到國外去讀書。因?yàn)榇蠹叶加X得國內(nèi)的競爭太過激烈了，所以就想讓自己的孩子能夠走一些捷徑，但是國外的競爭也是比較激烈的。如果你的孩子本身就沒有一定的學(xué)習(xí)能力，如果你真的把你的孩子送到國外去了，那你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子不會(huì)成為人才。
小編覺得大家對于出國留學(xué)應(yīng)該有一個(gè)正確的觀念，如果你真的什么都不了解，你就把你的孩子送到國外去讀書，那你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子會(huì)變得越來越差。家長這個(gè)時(shí)候也應(yīng)該正確的管教孩子，這樣孩子才會(huì)變得越來越優(yōu)秀。
現(xiàn)在的城市教育這么好，有些家長為什么還送孩子去國外留學(xué)？很高興來回答這個(gè)問題我認(rèn)為家長的初心都是為了孩子變得更優(yōu)秀
現(xiàn)在的城市教育這么好，這個(gè)評判標(biāo)準(zhǔn)見仁見智?，F(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，家長有條件，就會(huì)希望孩子多見世面，有句古話：讀萬卷書不如行萬里路，國外留學(xué)畢竟會(huì)接觸到不同的文化，不同的風(fēng)土人情，也會(huì)鍛煉孩子有更強(qiáng)的處理問題的應(yīng)變能力；經(jīng)一事長一智，孩子多經(jīng)歷無論逆境還是順境，都能增加閱歷，提高他的耐受力。
現(xiàn)在的留學(xué)中介很多，忽悠的成分不是沒有，很多家長也是盲從、攀比認(rèn)為自家有錢，能出去就好。結(jié)果有很多孩子根本自我管理能力欠缺，本來還不錯(cuò)的孩子，出去染上惡習(xí)的，沉迷 游戲 的，遇到人身危險(xiǎn)的不在少數(shù)，所以，家長也要慎重權(quán)衡。
我認(rèn)識的朋友有很多孩子出去留學(xué)，大部分都不錯(cuò)。但也有不少，海龜（歸）回來變海帶（待業(yè)），沒有拿到文憑，又浪費(fèi)了大好青春；有些鍍金回來，調(diào)高了孩子的期望值，高不成低不就，這樣的例子，如果在國內(nèi)也許更適合。
希望我的回答能對你有所幫助
現(xiàn)在的城市教育好在哪兒？提前學(xué)習(xí)?積壓孩子一切剩余時(shí)間?壓榨父母幾乎所有的經(jīng)濟(jì)?家庭幾乎沒有其他空間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳夫妻反目的多了去了，這和城市不城市關(guān)系不大，而和大環(huán)境氛圍關(guān)系很大，有條件的可能不太愿意自己的孩子一直接受應(yīng)試教育，在能力范圍之內(nèi)讓孩子能夠在一定程度上做真正的自己。
您好！
這個(gè)現(xiàn)象不可以一概而論。
有一部分人是奔國外優(yōu)秀的教育資源去的，這是留學(xué)的真正意義所在。
有一部分人是崇洋媚外心理驅(qū)使，想出人頭地。
也有的人是國內(nèi)考不上重點(diǎn)大學(xué)，直接出國鍍金，希望高人一等。
也許還有其他，不一而足。
很簡單的道理，他們覺得國外的教育比你所說的城市教育要更好，更適合人的成長，更符合孩子的天性。
況且，現(xiàn)在城市的教育哪里好了呢？對孩子天性壓抑得多厲害，一旦進(jìn)入一年級就是廝殺和惡性競爭，家長忙，孩子累。孩子除了埋頭讀書，鍛煉的時(shí)間都沒有，這有什么好呢？
很高興我來回答這個(gè)問題！
從我國改革開放起來，中國發(fā)展越來越好，中國留學(xué)趨勢經(jīng)過了幾次起伏出現(xiàn)平穩(wěn)上升，尤其是2013年我國留學(xué)人數(shù)反而大幅度增加，很多人說那是大家有錢了都想出去鍍鍍金，回來更好找工作，這是其中一個(gè)原因。我總結(jié)的原因有以下幾點(diǎn)：
第一：出國留學(xué)可以增加不一樣的人生經(jīng)歷，擴(kuò)寬視野。
第二：學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)技術(shù)和專業(yè)。
第三：未來的就業(yè)前景更廣闊。
第四：提高外語能力。
第五：專業(yè)選擇的機(jī)會(huì)更大一些。
第六：接觸不同的文化，更好的規(guī)劃人生。
以上是我對這個(gè)問題的回答，希望被采納
嗯，這種觀點(diǎn)呢，事實(shí)上一直在爭論，在十幾年前呢，我曾經(jīng)在電視上就看到爭論這個(gè)話題，那么我的看法呢是這樣的，是不是出國留學(xué)，他是要結(jié)合自己家庭自己孩子的狀況來進(jìn)行決定的。
直白粗話的說吧，山溝溝的家長及小孩向往鎮(zhèn)上的小學(xué)、初中，鎮(zhèn)上的向往縣里的學(xué)校，縣里的向往市里的學(xué)校，市里的最向往北上廣深不行就省城也好，有機(jī)會(huì)最好國外的，所以都是一個(gè)階梯式！沒辦法，焦慮感在那，教育的公平性要加強(qiáng)，人壓力大呀！
這個(gè)問題你提的非常好，這也是現(xiàn)代我們中國人的一個(gè)弊端?，F(xiàn)在的城市教育這么好，有些人非要把子女送國外，無非有兩個(gè)原因:一是錢多沒地方花，二是崇洋媚外，認(rèn)為中國的月亮沒外國的圓。
首先說錢，幾年來由于我國迅速的發(fā)展，國民經(jīng)濟(jì)不斷提高，除國家企事業(yè)外，大部分單位都是商業(yè)化管理。如地產(chǎn)， 娛樂 界等，這給了某些人大把撈錢的機(jī)會(huì)。由于錢多，除蓋別墅，買豪車，出國 旅游 外，還要把子女送國外讀書，不管他(她)是不是快料，成不成器，只要是出國就比別人高等，其實(shí)就是煊耀顯拜，我有的是錢。農(nóng)村農(nóng)民家的孩子有幾個(gè)去國外上學(xué)的？原因只有一個(gè)沒錢。
再說第二個(gè)原因，崇洋媚外的人。盡管我國的各方面條件，國防，經(jīng)濟(jì)，教育都趕上西方國家，甚至都超越了他們。如有超越他們的先進(jìn)武器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就這次戰(zhàn)疫情，外國人還要向我們中國學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。況且我國的教育也是世界一流的。上至清華大學(xué)，北京大學(xué)等，不少的名牌大學(xué)都名列世界前矛。下至我們的小學(xué)到中學(xué)，都是九年義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)的。中國的教育水平確實(shí)很優(yōu)越，國人是有目共睹的。
既然中國的教育條件不比外國差，為何有些人硬要把子女送國外，這些人的腦子里想的啥，一句話，崇洋媚外，總認(rèn)為外國一切都比中國好，要不日本的馬筒都去搶啊。在中國掙大錢，去外國消費(fèi)，去外國讀書，實(shí)為給人家送錢。
中國 歷史 悠遠(yuǎn)，博大精深，有學(xué)不完的知識。況且現(xiàn)在諸方面發(fā)展得非常好，望國人為培育下一代子女是出國還是在國內(nèi)三思。
很多人都只是情緒的表達(dá)，卻不能拿事實(shí)來舉例論證。這個(gè)其實(shí)就是我們教育中匱乏的一個(gè)方面。比如很多人說我國已經(jīng)超越西方國家了，具體哪些方面超越了？比如你說5G超越了，有什么標(biāo)準(zhǔn)證明超越了？這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)需要是大家公認(rèn)的，不能按照自己理解的標(biāo)準(zhǔn)，然后說全面超越了。這個(gè)道理也適用于國外和我國比較。國外人說比我們好，就要說哪個(gè)方面比我們好，標(biāo)準(zhǔn)也必須是大家共同認(rèn)可的。
我說這些并不是想要詆毀我們的國家，我很愛國，我常說的一句話，對于大多數(shù)人，愛國是做好本職工作。比如找我辦理留學(xué)的人，我不給他們送到錯(cuò)誤的學(xué)校，不坑人騙人，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)專業(yè)，他們因?yàn)槲胰チ撕芎玫膶W(xué)校，整個(gè)過程感覺很舒服，很貼心，我的工作幫助了他們，不給 社會(huì) 添亂，這是最好的愛國。說這個(gè)是為了防止有噴子亂噴。而且他給自己帶著愛國的口號，你都沒辦法批評他荒謬的地方。你一批評他，好像就不愛國似的。
另外，愛國不是滿有一腔熱血，錯(cuò)誤的行為愛國，就和家長教育孩子不當(dāng)一樣，估計(jì)沒有幾個(gè)孩子是想要把孩子故意培養(yǎng)的養(yǎng)成壞習(xí)慣，以后不成才，不成人。而且很多時(shí)候，家長都是以愛的名義，教育不成功。道理是一樣的。
所以很多人說城市教育很好，為什么還送孩子去國外留學(xué)，這個(gè)觀點(diǎn)本身就是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤的理由是：
1 你看看世界大學(xué)排名，無論哪個(gè)排名，我國大學(xué)排名整體比較落后。這些世界大學(xué)排名，無論是我國上海交大自己制定的排名，還是國外其他機(jī)構(gòu)制定的排名，整體上我們都落后很多。而且國內(nèi)很多知名的985大學(xué)，想要考上去，真的是千軍萬馬獨(dú)木橋，但是國際上排名依然不是太好。
2 你看看世界上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)里面的發(fā)明，我們國家貢獻(xiàn)很少。最近教育部部長陳寶生發(fā)言中，也鼓勵(lì)我國留學(xué)生出國留學(xué)，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識。在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，我們還有很長的路要走。包括華為被美國卡脖子，其實(shí)也是因?yàn)槲覀冊陉P(guān)鍵核心技術(shù)和領(lǐng)域的差距。我有學(xué)生出國留學(xué)學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)，華為HR已經(jīng)聯(lián)系他給與高薪招聘。包括任正非先生的發(fā)言里面也講，我們需要加大大學(xué)教育人才培養(yǎng)，這樣產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域才能跟得上。而出國留學(xué)顯然是一個(gè)途徑。這樣就是國外為啥對于學(xué)習(xí)STEM專業(yè)的，在簽證上面限制。
3 很多人說我們的基礎(chǔ)教育很好，而且舉例論證，比如自己孩子或者某學(xué)生去留學(xué)了，發(fā)現(xiàn)自己知識要比國外同學(xué)學(xué)的好。其實(shí)這個(gè)就是我們教育的問題，很容易泛泛而談，而不是具體針對某一方面來說。這就是我們教育中存在的問題。正確的認(rèn)識角度和方法應(yīng)該是，我們那些地方做的不錯(cuò)，那些地方不足？的確我國基礎(chǔ)教育，包括高等教育，學(xué)生在知識學(xué)習(xí)扎實(shí)程度上面很下功夫，這是我們的優(yōu)勢。但是學(xué)生在思辨方面，尤其是具體問題分析方面，有很大的差距。有人說我國是培養(yǎng)技術(shù)人才和工匠的，缺少大師人才，大概就是這個(gè)緣故。我們的優(yōu)勢，是通過不厭其煩的反復(fù)刷題上面贏得的，這種模式培養(yǎng)學(xué)生，并不是最好的，因?yàn)槟阍趯?shí)際工作中，并不是靠做題，而是真的能解決實(shí)際問題。所以很多家長，尤其是家庭條件比較好的家長，把孩子送到國外去留學(xué)讀書。
概況起來，國外教育整體上是比我們國內(nèi)教育優(yōu)質(zhì)的，雖然我國教育比建國時(shí)候有很大進(jìn)步，但是追趕上還有很多空間和距離。另外你看看國內(nèi)的博士，爭著搶著要去國外留學(xué)，即使交換一學(xué)期，也是費(fèi)盡全力爭取。高校里面，最明白教育發(fā)展的問題。大眾看新聞報(bào)道，憑感覺，甚至看一些人為了迎合某些人為了流量而進(jìn)行誤導(dǎo)性的宣傳，覺得國外教育不好，我國已經(jīng)局的去打進(jìn)步甚至超越了國外，是不正確的。這種不正確的認(rèn)識，不光是會(huì)讓個(gè)人錯(cuò)過正確的發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，而且也會(huì)給全 社會(huì) 發(fā)展蒙上一層紗布。
我個(gè)人認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面
第一盲目跟風(fēng)。孩子是父母生命的延續(xù)，一切為了孩子，孩子不要輸在起跑線上等口號的蠱惑，家長看到別的家庭紛紛把孩子都送出國外留學(xué)，自己呢就是省吃儉用砸鍋賣鐵也把孩子送到海外，在他們眼里所有的付出都是值得的。
第二家長認(rèn)為國外的月亮永遠(yuǎn)比國內(nèi)圓，不可否認(rèn)國外的教育資源，制度有些方面確實(shí)比國內(nèi)優(yōu)秀，國外比較重視能力教育，國內(nèi)現(xiàn)在還是以分來評價(jià)一切。但是實(shí)際上國外的孩子畢業(yè)能力真的就比國內(nèi)強(qiáng)嗎？現(xiàn)在每年回來大量的海歸，花了幾十萬上百萬回來卻找不到合適的工作，在國外他們也找不到亮點(diǎn)，所以在國外也一樣舉步維艱。
第三我們國內(nèi)其實(shí)也不差，隨著國家發(fā)展我們變得日趨強(qiáng)大，國內(nèi)各行各業(yè)都需要大量的優(yōu)秀人員，你說國內(nèi)教育不行可是現(xiàn)在越來越多的老外來中國學(xué)習(xí)定居工作，每年都有大量外國留學(xué)生來中國深造。隨意國力提高我們的大學(xué)排名也是逐漸靠前。
第四確實(shí)一部分人有錢，所以他們沒任何壓力把孩子送到國外。在他們眼里即使孩子在在混天回國也好歹是海歸留學(xué)生，感覺高人一籌。
總之是金子總會(huì)發(fā)光，孩子在哪里上學(xué)只要結(jié)合自身的條件努力學(xué)習(xí)都能取得好成績，外在的環(huán)境有影響但是不是最主要的，主要還是取決于孩子自身和家鄉(xiāng)。為什么越來越多家長送孩子出國留學(xué)？
學(xué)會(huì)獨(dú)立生存和在異地生活的能力，這種經(jīng)歷是會(huì)讓人，受益匪淺的，在多元化的陌生環(huán)境中成長對個(gè)性塑造和個(gè)人能力發(fā)展上作用是極大的。
留學(xué)，舊稱留洋，一般是指一個(gè)人去母國以外的國家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長期（從幾個(gè)星期到幾年）。這些人被稱為“留學(xué)生”。在中國大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。美國等國家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字“Studyabroad”直譯也為留學(xué)，請參見海外研修（中國大陸稱為海外交流）。
留學(xué)中介
留學(xué)中介是為出國留學(xué)人群提供留學(xué)簽證辦理服務(wù)及海外院校選擇與申請和留學(xué)材料的準(zhǔn)備提供相關(guān)咨詢服務(wù)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，出國留學(xué)申請人可以將出國留學(xué)的相關(guān)事務(wù)托管于留學(xué)中介，申請人只需要準(zhǔn)備和提供出國留學(xué)申請材料和考試成績即可。因?yàn)槌鰢魧W(xué)屬于我國的特殊行業(yè)，正規(guī)的留學(xué)中介需有留學(xué)資質(zhì)，并在教育部備案才可以經(jīng)營出國留學(xué)事務(wù)，所以學(xué)生在選擇留學(xué)中介時(shí)一定要合作留學(xué)資質(zhì)。
國內(nèi)高校留學(xué)
高校留學(xué)項(xiàng)目是指國內(nèi)高校內(nèi)開辦的一些出國留學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生會(huì)先在國內(nèi)上1-3年的國內(nèi)課程，再到國外完成其余課程，最終獲得國內(nèi)外的學(xué)位證書。高校開辦的出國留學(xué)項(xiàng)目一般分為，國內(nèi)一年的出國留學(xué)行前課程、國內(nèi)兩年的轉(zhuǎn)學(xué)分課程和國內(nèi)三年的HND留學(xué)項(xiàng)目，還有一些基于這三個(gè)項(xiàng)目基礎(chǔ)上的學(xué)位延伸項(xiàng)目等。學(xué)生在選擇國內(nèi)高校留學(xué)項(xiàng)目時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及最終學(xué)位是否可以獲得回國認(rèn)證等。
國際交換生
國際交換生項(xiàng)目是我國最早的出國留學(xué)途徑，該項(xiàng)目是由國內(nèi)外主管教育的部門開展的國際教育交流項(xiàng)目，辦理的簽證為學(xué)術(shù)交流簽證，留學(xué)時(shí)間為1年，留學(xué)的學(xué)校多為各國公立大學(xué)，一般學(xué)生沒有擇校的權(quán)利，所有的留學(xué)安排均有各國教育部門統(tǒng)一安排，留學(xué)費(fèi)用是所有留學(xué)途徑中最少的，安全上也是最有保障的，但是對學(xué)生的要求很高，學(xué)生必須是國家認(rèn)可的優(yōu)秀生，衡量標(biāo)準(zhǔn)因?qū)W生選擇的不同國家而定，不完全統(tǒng)一。因?yàn)榻粨Q生項(xiàng)目只有1年的時(shí)間，如果學(xué)生想繼續(xù)留在國外學(xué)習(xí)，可以辦理轉(zhuǎn)簽證手續(xù)，將學(xué)術(shù)簽證轉(zhuǎn)簽為留學(xué)生簽證，但是部分國家需要學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到私立學(xué)校就讀。